桓台县果里中学

作品数：8被引量：13H指数：2
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发文作者：王雷田霞高淑敏更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教历史地理更多>>
发文主题：小组合作学习初中地理地理教学教育情境《诫子书》更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《学周刊》《中国科技博览》《教师》更多>>
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教师职业倦怠成因及消除
《教师》2017年第27期127-127,共1页王绍选 
教师的职业倦怠是指教师在工作压力中产生身心疲惫的一种心理状态。教师的职业倦怠严重影响着教师身心健康的发展,进而影响个人工作效率和学校工作。本文通过细致研究教师职业倦怠的成因,从而进一步探寻调节和克服教师职业倦怠的途径,...
关键词：教师职业倦怠 成因 身心健康 心理状态 工作压力 学校工作 工作效率 幸福感 
形成性评价在中国教育情境中的问题与对策被引量：2
《学周刊》2017年第10期8-9,共2页丁念亮 田霞 
形成性评价的促学作用在全世界得到广泛认同,但在我国的实施情况却并不乐观。形成性评价在中国教育情境中表现为分布不均、应用不广、效果不佳三个方面,原因在于概念理解偏差、培训机制缺失、教师工作繁重、考试文化影响和班级规模过大...
关键词：形成性评价 教育情境 问题 对策 
从《诫子书》看家训之精华被引量：1
《中学语文教学参考》2017年第2X期1-1,共1页高飞 
诸葛亮的《诫子书》是新选人中学语文教材的一篇古文。在教学这篇古文的时候,任课教师不仅应该让学生掌握文章的核心所在,还应该结合《诫子书》的本质——'家训'进行教材拓展,使学生对古代的家庭教育有一个初步的了解。一、《诫子书》:...
关键词：《颜氏家训》 司马迁 诸葛亮 
浅谈生本课堂模式的创建——观摩县化学生本课堂展示有感被引量：1
《课程教育研究》2017年第7期169-170,共2页高淑敏 
校级课题:“微课网络自主学习平台的实践与探索———以网络安全与防范课程为例”研究成果,课题编号:2015QN09
生本教育的化学课堂是没有预知的,是随课堂情形不断生成的,因而是开放的、充满活力的易为学生接受的课堂。生本教育的课堂是不教而教的,因为老师的不教,才能体现学生的多学,而学生的学需要与学习伙伴的交流。
关键词：生本教育 化学课堂 情境创设 差异性 
小组合作学习在初中地理教学中的应用被引量：9
《中学地理教学参考》2016年第20期28-28,共1页王雷 刘道辰 
传统地理教学往往采取'灌输式'教学方法,扼杀了学生对地理学科的兴趣,限制了学生的思维与能力发展,导致学生学习效率低下、教学质量难以提升。新课程改革以来,小组合作学习方式得到了广泛应用。教学实践中,笔者看到了它的许多优点,同时...
关键词：小组合作学习 初中地理 地理教学 
基于生本视角的高效生物课堂构建
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第21期195-196,共2页崔雪飞 
从何从学生的实际情况发，凸显学生的主体地位，激发学生生物学习兴趣，可以增强学生的学习内驱力，提升教学效率，强化教学效果，对于构建高效课堂具有十分重要的现实意义。本文从立足学生学情，明确生物学习兴趣培养的现实基础等方面...
关键词：中学生物 学习兴趣 培养策略 
实施物理小组合作学习的思考
《中学物理（初中版）》2014年第11期52-53,共2页边智浩 
“以学生发展为本”的教育理念已经深入人心，“合作学习”的教学方法也被大家认识，并且开始实施．合作学习带给我们很多好处，它通过多种途径满足学生多样化和个性化发展的需要，完全符合新课程标准的理念．而在具体的实施过程中老师...
关键词：小组合作学习 “以学生发展为本” 物理 “合作学习” 个性化发展 新课程标准 教育理念 教学方法 
体育教师的威信与教学效果
《中国科技博览》2010年第10期235-235,共1页马念政 
教师的威信是在教师与学生的交往中形成的，教师要从提高自己的能力、业务水平、严谨的工作作风和良好的行为习惯以及同学生多方面的联系中建立起来的，这样才能在教学中取得良好的效果。
关键词：体育教师 威信 教学效果 
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