玉溪师范学院英语系

作品数：60被引量：105H指数：6
导出分析报告
发文作者：李迎冬毕晓莉卢建国唐萍朱莉更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
发文主题：英文英语教学英语学习英语教育专业标题更多>>
发文期刊：《学术探索》《玉溪师范学院学报》《昆明冶金高等专科学校学报》《中国科技期刊研究》更多>>
所获基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
美满婚姻:爱情和金钱不可或缺——读《傲慢与偏见》所感被引量：12
《玉溪师范学院学报》2006年第5期77-79,共3页何申英 
简.奥斯汀在代表作《傲慢与偏见》中通过4对青年人的恋爱故事,表达了她的婚姻观,诠释了她对美好婚姻的理想:要成就美满的婚姻必须要以真挚爱情作为基础,同时金钱也是美好婚姻的重要部件,少了其中之一难以获得美满婚姻。
关键词：《傲慢与偏见》 婚姻观 美满婚姻 爱情 金钱 
《儿子与情人》的符号学阐释
《玉溪师范学院学报》2006年第4期50-52,共3页杨艳 
D.H.劳伦斯的小说《儿子与情人》中的主要人物可看作是分别代表不同情感的符号,而这些符号本身的特点及不同情感的符号的符号化过程,则揭示了小说的表层结构及深层原因。
关键词：D.H.劳伦斯 符号化 工业文明 挫折 
ALTERNATIVE METHODS OF CORRECTING CHINESE STUDENTS' EFL COLLEGE WRITING
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2006年第2期49-54,48+127,共8页李迎冬 
The ability to write in English has become more and more important after China's entrance into the WTO. Unfortunately EFL writing is a headache. Error correction (revision) is still a problem which needs to be solved ...
关键词：red pen feedback correction IMPROVEMENT 
大学英语阅读讨论式教学探索被引量：4
《玉溪师范学院学报》2005年第6期22-,共1页李迎冬 
关键词：英语阅读教学 文章 小组 听、说、读、写 课文 学习者 阅读教学过程 
场依存/场独立与外语学习研究被引量：3
《玉溪师范学院学报》2005年第7期64-66,共3页曹琦 
关于场依存/场独立对外语学习的影响,国内外众多的学者进行了大量的研究,有改进测量工具的,有改变研究对象的,但研究的结果却众说纷呈,有的结论甚至互相矛盾。对此,我们只有正视这些问题,积极尝试新想法才有可能研究中取得新进展。
关键词：场依存 场独立 认知风格 二语习得 
大学英语教师行动研究
《玉溪师范学院学报》2005年第6期38-,共1页蔡丽红 
关键词：教学行动研究 正确评价 观察笔记 王蔷 录音 访谈者 教学观摩 
《秋思》与《在巴黎地铁站》之审美意象
《玉溪师范学院学报》2005年第5期43-46,共4页杨艳 
审美意象是中国古典美学中的核心概念。诗歌中的意象组合含义深远,简洁干练,在提供无尽信息的同时,给读者带来了强烈的心里体验。而独特的语言组合加强了这一印象。《秋思》与《在巴黎地铁站》两首诗歌具有独特的语言组合所产生的唯美...
关键词：意象 语言 组合 
论班主任如何开展就业指导工作被引量：1
《昆明冶金高等专科学校学报》2005年第4期12-14,共3页周立熙 李睿 季红丽 
从班主任开展就业指导工作的几个方面,阐述了班主任开展就业指导工作和学校就业指导工作之间的 相辅相成的微观和宏观关系,为寻求行之有效的提高大学生的就业率和就业质量的途径提出了一些切实可行的
关键词：就业质量 就业率 班主任 就业指导 
语言习得与听力教学被引量：1
《玉溪师范学院学报》2005年第4期94-97,共4页张丽琼 李明 
把克拉申的第二语言习得理论的输入假设、情感过滤假设同英语专业听力教学结合,并从实践上探讨该假设对英语专业听力教学的有益启示,目的在于提高与加强外语教学中“语言输入”的质与量。
关键词：克拉申 语言习得 输入假设 听力教学 
浅析《呼啸山庄》中的哈里顿·恩萧被引量：2
《玉溪师范学院学报》2004年第11期44-45,共2页何申英 
哈里顿·恩萧作为希斯克利夫复仇的产物,人性遭到摧残和扭曲,他却爱希斯克利 夫,并快乐着。他的人性在小凯瑟林的文明与爱的牵引下复苏了,正是他的人性复苏展示了《呼啸 山庄》中人向往文明、渴望爱的人性是不会被毁灭的这一主题思想。
关键词：哈里顿 人性复苏 教育的启示 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部