北京市第五幼儿园

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发文作者：徐婵潘娟陈晶朱小娟杨书丽更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
发文主题：幼儿孩子幼儿教师教育活动教师更多>>
发文期刊：《学前教育（家庭教育版）》《幼儿教育研究》《当代家庭教育》《世界儿童》更多>>
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自然材料与中国传统音乐融合的幼儿园户外自主游戏探究
《世界儿童》2025年第3期0146-0148,共3页李纱 
北京市教育学会幼儿园发展与促进专业委员会“十四五”教育科研2023年度一般课题“文化自信视域下中国传统音乐融入幼儿园教育的实践研究”(课题编号:YEYKT2023-069)的研究成果。
传统音乐作为中华文化瑰宝,承载着深厚的历史与情感,其旋律与节奏中蕴含着先人的智慧与情感表达。而自然材料,如木头、石头、泥土等,既是幼儿探索世界的天然玩具,也是连接人与自然的媒介,能够激发幼儿的好奇心与创造力。自然材料与中华...
关键词：自然材料 中国传统音乐 幼儿园 户外自主游戏 
优化家长工作中幼儿园教师情绪劳动表现的团体辅导研究
《幼儿教育》2024年第21期58-62,共5页徐婵 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“家长工作中幼儿教师的情绪劳动及其素养优化研究”的研究成果之一,课题编号:CFCA21127。
为优化幼儿园教师在家长工作中的情绪劳动表现,形成有效的团体辅导方法,本研究招募10名情绪劳动问题较突出的教师组成团体,借鉴叙事心理治疗和积极心理学理论和方法,开展共8次团体辅导活动。对团体辅导前后教师情绪劳动和情绪调节情况...
关键词：情绪劳动 团体辅导 家长工作 幼儿园教师 
一场跨越七十年的接力跑——北京市第五幼儿园课程改革的历史、现状与挑战
《学前教育》2024年第9期32-32,33-35,共4页邹平 徐婵 潘娟 
北京市第五幼儿园始建于1954年,是建国后由北京市政府创办的首批七所市属幼儿园之一。建园70年来,五幼始终铭记并肩负着教育的重任,坚持以幼儿发展为主线,不断适应时代变化,历经了4个发展时期:建园初期,关注幼儿保育和身体养育;20世纪7...
关键词：接力跑 幼儿发展 幼儿园课程改革 教师队伍 幼儿认知能力 现状与挑战 幼儿保育 北京市 
穿越历史 拥抱未来——走进北京市第五幼儿园
《学前教育》2024年第9期I0001-I0004,共4页张爽 祁丽丽 杨书丽 宋莹 
北京市第五幼儿园始建于1954年,是建国后由北京市政府创办的首批七所市属幼儿园之一,现所辖总园、分园、红湖幼儿园、城市副中心园、崇文幼儿园五所园,形成了集团化办园模式,促进了幼儿园的内涵发展和质量提升。
关键词：城市副中心 质量提升 幼儿园 集团化办园 崇文 北京市 走进 
幼儿父母教育力现状及需求的调查研究
《当代家庭教育》2024年第8期52-58,共7页李亚东 乔田欢 
北京市东城区“十四五”教育科学规划2022年度青年专项课题——“科学衔接”背景下提升幼儿父母教育力的实践研究(课题编号:DCQN2022011)阶段性成果
随着“二孩”和“三孩”时代的到来,家庭由独生子女逐步转变为多子女,父母角色也发生了改变。在此背景下,幼儿父母的教育能力对家庭幸福与儿童全面发展具有重要而深远的影响。本文通过访谈、问卷等实证研究方法,对北京市东城区639名幼...
关键词：幼儿父母 教育力 调查研究 
情绪意识对幼儿教师情绪体验的影响:情绪调节策略的中介作用被引量：3
《中国健康心理学杂志》2024年第2期245-251,共7页曲方炳 高甜雯 张傲子 代佳 王益楠 谷长伟 
北京市社科基金(编号:21JYC023)。
目的:通过分析情绪意识、情绪调节策略与情绪体验之间的关系,探讨影响幼儿教师情绪体验的因素并揭示其内在作用机制。方法:采用多伦多述情障碍量表(TAS-20)、认知情绪调节问卷(CERQ)和正性负性情绪量表(PANAS)对576例幼儿教师进行问卷...
关键词：情绪意识 情绪调节策略 情绪体验 中介作用 
无边界教育促进幼儿自主探究
《北京教育（普教版）》2024年第1期63-64,共2页邹平 
党的二十大报告强调,要加快建设高质量教育体系。学前教育作为基础教育的基础,是高质量教育体系的起始点,对促进幼儿身心和谐、全面成长具有至关重要的作用,肩负着为幼儿终身学习打下基础,为未来的无限发展奠定基石的重任。幼儿的身心...
关键词：高质量教育 身心发展水平 学前教育 终身学习 直接经验 亲身体验 起始点 全面成长 
“黑漆漆”白的家
《学前教育》2024年第1期44-45,共2页王雪 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“家长工作中幼儿教师的情绪劳动及其素养优化研究”(编号:CFCA21127)的阶段性研究成果。
说起自己的家,孩子们总有许多话要说:“我家里有很多人。”“我喜欢妈妈和爸爸。”“我喜欢妈妈陪我讲故事。”“我想回自己的家。”家是每一个孩子成长的摇篮,是每一个孩子栖息的港湾。对孩子来说,没有什么比在一个有爱的家庭里成长更...
关键词：讲故事 家园合作 心理健康 理解 成长 妈妈 
一只“小候鸟”的改变
《学前教育》2023年第23期54-57,共4页柳艺璠 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“家长工作中幼儿教师的情绪劳动及其素养优化研究”(编号:CFCA21127)的阶段性研究成果。
“老师,我们上班太忙,孩子就交给您了,有事您联系阿姨!”“孩子一直是老人带,我也没想到他会这样,他也不听我的.”身为教师,在带班过程中听到越来越多这样的声音。家长们虽然心中深爱着孩子,但自己忙于打拼事业,不得不让孩子变成了一只...
关键词：候鸟 假期 保姆 
课程无边 学习无界——面向未来构建幼儿园无边界课程
《学前教育》2023年第9期30-32,33,共4页邹平 徐婵 潘娟 
北京市教育科学“十三五”规划2019年度校本研究专项课题“无边界理念下的幼儿园泛在式主动学习课程的实践研究”(课题号CDBA19086)的成果。
北京市第五幼儿园始建于1954年,距今69年,目前已成为拥有5个园址的追求高质量内涵发展的名园。我园始终追求科研强园,是原国家教委贯彻《幼儿园工作规程》全国十所试点园之一,从“八五”时期开始已独立开展课题研究30余项,始终坚持在继...
关键词：幼儿园课程 教育环节 幼儿发展 开放创新 全面和谐发展 持续创新 融会贯通 教学活动 
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