江苏省赣榆县实验中学

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发文作者：张玲徐霞陈会芹李大洋王保元更多>>
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如优化语法课堂教学
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第28期26-26,30,共2页徐维侠 
新课改实施中的语法教学必须体现“创设情境、实践运用、任务型活动、自主学习、活动展示、合作学习、及时评价”等新课标的新理念。要把死的语法教活，把语言用于实际，提高学生综合运用语言的能力，教师教授语法时要注意：努力创设情...
关键词：情境 任务 合作 竞争 评价 
让数学预习成为一种习惯
《数学教学通讯（初等教育）》2014年第10期50-51,共2页秦玮 
生态课堂下的数学预习是否有效，取决于学生有没有掌握预习方法，教师有没有在学生预习的基础上设计有针对性的课．所以，要使预习更有效，关键在于教师能否指导学生掌握正确的预习方法、设计有针对性的课．
关键词：预习 有效性 方法 数学教学 
随风潜入夜 润物细无声——浅谈在“美术教学中”如何渗透思想品德教育
《中学教学参考》2013年第15期84-84,共1页顾晓鹂 
鲁迅先生曾经说过：“美术可以辅翼道德，美术之目的虽与道德不相符，然其力可渊函人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”可见，如何在美术课堂上融入德育教育就显得尤为重要。这样潜移默化的教育对比被动的德育教育来说，真是...
关键词：思想品德教育 美术教学 德育教育 美术课堂 潜移默化 道德 
初中信息技术学科三位一体评价策略
《中学教学参考》2013年第5期122-122,共1页孟宪照 
对学生进行合理、公平、长效的学业评价是信息技术教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用。通过实施合理有效的评价，可以不断提高信息技术教师的教学水平，激发学生学习应用信息技术的兴趣，培养学生应用信息技术的...
关键词：信息技术学科 评价策略 三位一体 应用信息技术 初中 有机组成部分 信息技术教学 信息技术教师 
化学课堂教学导入艺术之我见
《中学教学参考》2012年第35期84-84,共1页徐磊 
课堂教学是一门艺术,而一节课就如一篇艺术作品,需要教师精心设计,然后以最美的形式呈现给自己的学生,而一节课的优劣,影响因素很多,但笔者认为良好的导入是至关重要的。常言说得好,＂良好的开端是成功的一半＂,课的导入是整个课堂的序...
关键词：化学课堂教学 导入艺术 艺术作品 精心设计 美的形式 教师 学生 
在梦想的路上前行
《新语文学习（初中）》2012年第7期8-9,共2页韦昕汝 
读完伟大文学家苏轼的《江城子·密州出猎》后，心中的感想像波涛一样滚滚而来，脑海中亦久久留有他那左手牵黄狗、
关键词：中学 作文 语文教学 《在梦想的路上前行》 
咏物言志 卓然独立
《新语文学习（初中）》2012年第6期4-6,共3页张玲 
虞世南（558～638）字伯施，越州余姚（今浙江）人。唐初政治家、书法家、文学家，官至秘书监，封永兴县令，故世称“虞永兴”。太宗称其德行、忠直、博学、文词、书翰为五绝。虞世南为人沉静寡欲，性情刚烈，议论正直，深得唐太宗器重。
关键词：言志 咏物 虞世南 唐太宗 政治家 书法家 文学家 秘书监 
信息技术在初中数学课堂中的作用
《中学教学参考》2012年第13期87-87,共1页赵宜顺 
在信息时代已经到来的大背景下,多媒体和网络技术也逐渐被人们所接受,成为人们生产、生活的一个重要组成部分.在教学上,信息技术手段也担当起一个重要角色,它能够帮助我们更快、更高、更强地实施课堂教学.特别是在我市教育现代化工作的...
关键词：信息技术手段 数学课堂 多媒体和网络技术 初中 课堂教学 笔记本电脑 信息时代 现代化工 
把握初中化学教学的五个重要环节
《学生之友（最作文）》2011年第16期65-65,共1页李大洋 
初中化学是学生的入门课程,教学中必须根据学生的年龄特征和认识规律,有机的组织教学,有计划地安排课程内容和教学活动方式,通过各种教学手段激发学生的学习兴趣,建立平等和谐的师生关系,再传授知识和技能。同时培养学生的科学态度,意...
关键词：初中化学教学 教学活动方式 课程内容 科学态度 认识规律 组织教学 学习兴趣 教学手段 
浅谈运用辩证法指导数学教学
《金色年华（下）》2011年第12期66-66,共1页谷佃波 
运用辩证的思想方法，根据学习的规律分别从具体到抽象，从静止到运动，从分解到合成，从错误到正确的过程方面分析指导数学教学，从而使知识的负迁移转向正迁移。
关键词：辩证法 过程 具体 抽象 静止 运动 分解 迁移 
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