天水市第五中学

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初中数学大单元教学的策略探讨
《成长》2025年第3期49-51,共3页邵小霞 
随着教育改革的不断深化,传统教学模式的局限性日益凸显,难以满足当前社会对教育多元化、个性化的需求。初中数学作为基础教育的重要组成部分,其教学质量直接影响学生的后续学习和发展,因此,探索一种能够适应新时代要求的教学模式,成为...
关键词：教学模式 学生核心素养 初中数学 大单元教学 
深度学习视域下初中语文学习任务群教学研究——以统编版语文教材七年级上册第一单元为例
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第1期40-43,共4页张晓红 
深度学习的概念为语文学科从“教书”走向“育人”提供了新动力。“学习任务群”的教学设计更是打破了传统教学的拘囿,成为实现语文学科深度学习的一种有效途径。尝试通过设计统筹单元内容、提炼单元主题;整合单元目标、设置学习任务;...
关键词：初中语文 学习任务群 深度学习 
初中体育课堂教学与德育的融合之道
《体育时空》2024年第22期0080-0082,共3页王巧林 
初中阶段是学生身心发展的关键时期,此阶段学生的行为习惯和思想品质开始趋于成熟。在体育教学中融入德育,有助于促进学生心理素质和道德素质的协调发展。开展团队项目,可以培养学生相互协作、尊重规则的意识。体育活动中的竞争情境能...
核心素养背景下初中音乐教学策略探析
《炫动漫》2024年第14期0235-0237,共3页李娟茹 
在初中音乐教学中,为有效培养学生的核心素养,既要向学生传授音乐知识与技能,也要关注学生音乐创造力、音乐情感体验、音乐实践能力等方面的培养。本文主要指出基于核心素养优化初中音乐教学的意义,并重点探究核心素养背景下初中音乐教...
关键词：初中音乐 音乐教学 核心素养 
基于家校共育的初中道德与法治教学研究
《前卫》2024年第16期0094-0096,共3页赵娟 
在初中道德与法治教学中引入家校共育理念,不仅可以提升家长在学生道德法治教育中的参与性,又能形成教育合力,加快德育根本任务落实.学校基于家校共育机制,可以培养学生良好的思想道德素养,为学生健康成长与全面发展打造优质的教育环境...
关键词：家校共育 初中道德与法治 家庭 学校 
单元主题背景下初中英语课外阅读拓展的有效途径
《中学生英语》2024年第24期3-4,共2页何天慧 
前言在英语教学中,阅读是一个非常重要的环节,但是,目前很多老师都把注意力放在了课堂阅读上,而忽略了课外阅读对于扩大学生知识面的影响。针对这种情况,老师应该主动求变,注重对学生进行课外阅读的培训,为学生营造良好的阅读环境,并积...
关键词：单元主题 课堂阅读 课外阅读 老师 有效途径 主动求变 学生知识面 初中 
提高初中生课外阅读效率的策略
《启迪与智慧（上）》2024年第5期39-41,共3页刘天虹 
在初中语文教学中,课外阅读对于学生的语文素养培养具有重要的作用,尤其是对课外经典文学作品的阅读。但是,有多种因素导致学生的课外阅读效率较低。因此,文章从不同的角度出发,深入探讨了提高初中生课外阅读效率的有效方法,提出了一系...
关键词：课外阅读 阅读效率 初中 
基于“互联网+”的高中数学线上线下混合教学策略探究
《中国新通信》2024年第10期161-163,共3页郑爱霞 
当前“互联网+”在高中教育领域得到了广泛应用,为复杂的高中数学课堂带来了新的改革。基于“互联网+”的高中数学线上线下混合教学改变了传统课堂的应试教学模态,为高中数学课堂注入了新的活力,使高中数学以崭新高效的新型模式逐步纳...
关键词：“互联网+” 高中数学 线上线下 混合教学 
古诗词流行歌曲在初中音乐教学中的融入
《花溪》2024年第10期0039-0040,共2页张文筠 
古诗词流行歌曲的融入对于初中音乐教育来说具有极大的意义。传统的文化与现代的音乐形式相结合,不仅可以激发学生对音乐的兴趣,培养他们的审美能力,还有助于提升学生对中华优秀传统文化的认知和理解。本文将对古诗词流行歌曲在初中音...
基于学生视角的中学历史课堂教学改革探讨
《成功密码》2024年第2期103-105,共3页徐永珍 
在当前全球化的背景下,中学历史教学作为人文社会科学的重要组成部分,在培养学生的综合素质、全球视野以及对人类文明的深刻理解方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的历史教学往往过于注重知识的灌输,而忽视了学生的主体性和兴趣激...
关键词：中学历史教学 学生视角 人文社会科学 中学历史课堂教学 改革探讨 亟待解决的问题 兴趣激发 学生的主体性 
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