天津市第四十二中学

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渗透素养培养 融合课程思政——以“条件概率与全概率公式”教学为例
《天津教育》2025年第10期27-28,共2页沈建华 
高中课程中的概率内容,按知识发生发展的逻辑顺序分为两章,分别在必修和选择性必修中学习。条件概率顾名思义是指在一个事件A已经发生的条件下另一个事件B发生的概率,已知事件A发生,试验的样本点属于A,因此A成为新的样本空间,所以条件概...
关键词:全概率公式 课程思政 样本空间 渗透素养 
基于“知行一体”的英语课程思政实践策略探究
《天津教育》2025年第7期28-29,共2页安洁 
育人是中学英语课程的核心目标。在“三全育人”格局引领下,英语教师要以课堂为主阵地、以理念提升为抓手、以打造精品课程为目标,落实英语课程思政育人渠道,与思政课同向同行,形成协同效应。英语教材具有重要的育人功能,旨在发展学生...
关键词:三全育人 立德树人 英语课程 思政课 策略探究 思政育人 思维品质 英语教材 
体育中考改革背景下中学乒乓球教学研究
《天津教育》2025年第7期32-33,共2页杨帆 
乒乓球运动作为我国体育事业的重要组成部分,一直备受广大人民群众的关注。我国乒乓球运动水平一直处于世界前列,运动员在国际赛事上取得了一系列辉煌成就。对于学生而言,乒乓球运动的技术特点对提高灵敏性、爆发力,以及培养其专注力有...
关键词:乒乓球运动 乒乓球教学 国际赛事 专注力 健康行为 体育事业 爆发力 体育品德 
吉林省特色小镇空间分布及影响因素分析
《北京测绘》2024年第12期1659-1664,共6页王婷泽 翟帅 邵志颖 闫龙 张梅 
国家自然科学基金(41801010)。
本文基于ArcGIS平台,运用空间分析方法对吉林省前三批省级特色小镇进行分析,研究吉林省特色小镇的空间分布及影响因素,并根据存在的问题提出相应的解决措施。研究结果显示:吉林省前三批省级特色小镇整体在空间分布上呈凝聚型分布态势,...
关键词:吉林省 特色小镇 空间分布 影响因素 
高中思政课议题式教学的实施策略——以“价值实现与创造”课程实施为例
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第11期0017-0020,共4页窦肖杨 
“活动型课程”的性质必然要求思政课在教学实施过程中,创设生活化、真实化情境,开展议题式教学。议题式教学是在党中央对思政课“八个相统一”要求指导下的具体实践探索,是新时代高中思政课改革的内在要求,是培养学生核心素养的有效路...
关键词:高中思政课 核心素养 议题式教学 
统编版高中语文教材作文教学有效策略的探究
《天津教育》2023年第7期33-34,共2页时德安 
写作能力是语言文字综合运用能力的体现,培养学生的写作能力是语文教学的重要任务之一。统编版高中语文教材没有“表达与写作”单元,而是将“说”与“写”的训练融合到其他任务群,但是训练文体众多,理论指导也呈散点分布、不成体系,所...
关键词:高中语文教材 教学实施 语文教学 语言文字 新教材教学 综合运用能力 教学有效策略 写作能力 
浅谈思想政治学科“政治认同”素养的培育方式
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第7期147-149,共3页刘萍 
新的课程改革明确提出学科核心素养目标,政治认同素养在思想政治学科核心素养中处于首要位置。政治认同在当代中国政治建设和社会发展中具有特殊意义。青少年的政治认同是他们创造幸福生活的精神支柱和价值追求,并影响着中国的未来走向...
关键词:政治认同素养 培育方式 思想政治 
如何设计、录制优质美术录像课
《天津教育》2022年第1期39-40,共2页田树仁 杨国珍 
随着中小学课堂教学改革的不断深化和教学交流的日益频繁,录像课逐渐成为展示教学特色、传播教改成果、开展教学研究的一种重要形式与载体。当前国家级、省市级的优质课评比,除课堂直评外,更多的是通过观看教学录像这样一种间接形式进...
关键词:优质课评比 中小学课堂教学 教改成果 教学交流 录像课 开展教学 教学录像 教师的教学理念 
巧用极化恒等式解题
《中学数学(高中版)》2022年第1期84-85,92,共3页张贵冬 
极化恒等式这个概念在课本上虽然没有提及,但它源于课本又高于课本,推导的方法比较简单,作为一个二级结论在处理共起点向量积的最值和范围及解析几何中离心率的最值和范围,往往有事半功倍的效果.
关键词:极化恒等式 共起点向量积 离心率 取值范围 
《成长》2021年第3期195-195,共1页何煦 
将要下雨的天是阴沉的,阵雨似乎总是这样猝不及防地来了又走,没有一点预兆。淅淅沥沥的雨声,总让我止不住地转过头,透过明亮的窗户向外看。一层的教室窗外,刚好是一簇在初秋时节仍坚持怒放的蔷薇花。已是绿叶胜过红花的日子,只有几朵或...
关键词:蔷薇花 预兆 神明 
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