湖北省通山县第一中学

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发文作者:王能光焦明杨裕兵焦明郭建华更多>>
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美,织就诗意生活
《作文与考试(高中版)》2025年第12期58-58,共1页金思宇 黄艳钤(指导) 
步履匆匆间,春风拂面,带着温柔的触感。无论我们身处何方,只要心灵的触角足够敏锐,就能够捕捉到那些藏匿于生活缝隙中的诗意之花。每个人心中都有一把衡量美的标尺,那是独属于我们自己的审美之尺。农人眼中的美,是朝霞初露时的生机盎然...
关键词:春风拂面 诗意生活 农人 
高中生物实验教学创新策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期017-020,共4页熊显杨 
生物学是一门具有较强实践性的学科,实验教学也成为了高中生物教学的重要组成部分,其有效开展对巩固学生学科知识,加强理论学习有着重要的促进作用。因此,高中生物教师应立足实际教学,创新实验方法,丰富实验内容,提升高中生物实验教学...
关键词:高中 生物 实验教学 
县域普通高中振兴中家校社协同育人平台构建的实践探索——以县域普通高中T校为例
《教育瞭望》2025年第2期24-26,共3页杨裕兵 
为振兴县域普通高中,T校党委在家校社协同育人理念的指导下,构建了一系列的育人平台。通过线上线下家长学校和“校友论坛”“专家讲堂”“德育课堂”统整社会资源,打造德育平台。通过区域教研共同体的联合培养,社会教研机构的合作培养,...
关键词:家校社协同育人 德育平台 拔尖生培养平台 综合育人平台 
材料作文“干净”导写
《作文与考试(高中版)》2025年第1期134-136,共3页黄艳铃 
文题阅读下面的文字,根据要求作文。“干净”一词于人而言,可以指外在形象整洁得体,也可以指心灵澄澈犹如明镜,还可以指人际交往时的纯净坦诚……“干净”,是一个去繁存简的过程,也是选择的智慧。
关键词:材料作文 外在形象 人际交往 导写 干净 
“U-G-S”名师工作室开展中学物理项目式教学培训初探
《基础教育论坛》2024年第22期20-22,共3页苏虹 王丹 侯嘉励 
内蒙古自治区教育厅研究生教育教学改革研究项目《HPS教育理念下物理专业硕士研究生课程实践研究--以<物理实验设计与研究>为例》(JGCG2023139);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题《内蒙古地区乡村教育振兴与课程资源开发路径实践研究》(2022JGH441);包头师范学院教师教育专项课题《高水平教师教育基地建设方案研究--以物理师范生培养为例》(JSJY2021Y06);包头师范学院科研项目《新课标背景下中学物理教学示范基地建设》(BSYKJ2022-DY03);包头师范学院教师教育专项课题《基于师徒学习范式的名师工作室运行的实践研究--以包头市物理名师工作室为例》(JSJY2021Y01)研究成果。
当前,基础教育正处于改革深化期,在教学实践中落实课程改革思想实施综合教学,对教师教学组织能力提出了更高的要求,而这种能力的获得需要高质量的培训活动。本文站在教师教育发展的视角,以物理“U-G-S”名师工作室开展项目式教学培训活...
关键词:教师发展 “U-G-S”名师工作室 中学物理 项目式教学 教师培训 
选择题专项练习第四届跨区域命题征集活动成果展示(一)
《教学考试》2024年第26期72-74,共3页邓文良 李佳 贾祯 沈钰 
新课标、新高考、新教材(“三新”)背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第四届跨区域命题征集活动,为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线...
关键词:一线教师 成果展示 教学考试 高考命题 共同成长 教师关注 新教材 新课标 
权方和不等式的妙用被引量:1
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2024年第2期19-22,共4页刘昌领 
本文结合实例介绍了权方和不等式在解决不等式中的应用.
关键词:权方和不等式 柯西不等式 最值问题 
一道关于内切球题目的多种解法
《教学考试》2024年第2期68-70,共3页刘昌领 
立体几何的内切球是立体几何模块重要内容之一,也是高考的热点问题之一,这类试题蕴含极为丰富的重要数学思想方法,对知识、方法、技能考查十分丰富,对逻辑推理、空间想象、数学建模、数学运算等核心素养考察全面,有很好的探究价值.笔者...
关键词:核心素养 数学运算 立体几何 数学思想方法 数学建模 空间想象 多视角分析 探究价值 
指向深度学习的高中物理教学措施探析
《环球慈善》2023年第11期193-195,共3页郭建华 
深度学习是一种新型的教育方式,它与传统的教育方式不同,它可以让学生的思 想得到深入的发展,并且更注重于他们辩证思考和问题解决能力,能使学生对所学内容有较深刻的认识,使其学习效果显著提高。在高中物理的课堂上,深度学习能对学生...
关键词:深度学习 物理教学 高中物理 
基于因式分解的压轴题最值方法探究
《教学考试》2023年第42期32-35,共4页刘昌领 
最值问题是高中数学的重要内容之一,也是高考数学热点内容之一.题目综合性较强,涉及到高中数学的诸多方面,因而方法灵活多变.笔者从一道能因式分解求最值的题目切入,通过多维度多视角分析,得到四种解法.一、原题呈现【例题】已知实数x,...
关键词:高中数学 高考数学 热点内容 因式分解 压轴题 方法探究 最值问题 求最值 
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