中南民族大学教育学院

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发文领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
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基于多元协同理论的课后服务供给逻辑研究
《湖北第二师范学院学报》2025年第4期1-7,共7页汪丞 熊迎 
课后服务是缓解家长“三点半”难题的重要举措,对于提高学校教育质量、丰富学生课后生活具有重要意义。在协同论理论视域下,从多元主体协同参与下的需求层次、供给主体、供需关系、资源适配和协同共济五种逻辑来看课后服务供给的复杂性...
关键词：课后服务 协同论 多主体协同参与 供给逻辑 治理机制 
学生数学理解层级模型指标体系的构建
《数学教学研究》2025年第2期2-7,共6页余瑶 张春莉 
2022年度教育部人文社会科学研究青年基金“中小学生数学理解层级发展的路径及教学支持研究”(编号:22YJC880103);湖北省教育科学规划2022年度一般课题“促进中小学生数学理解层级发展的作业设计研究”(编号:2022GB014);中南民族大学本科教学研究一般项目“以中华优秀传统文化铸牢中华民族共同体意识”(编号:JSC23014)。
本研究运用德尔菲法展开三轮专家意见征询,邀请47位教研员与一线教师从实践角度进行数学理解层级编码,将数学理解划分为原有理解、表象理解、形式化理解、结构化理解和创造性理解五个层级,结合数学案例阐述了其特征。
关键词：数学理解 层级模型 德尔菲法 理解特征 
“三新”背景下,中小学考题改革需循性而行
《教育家》2025年第9期14-15,共2页孔凡哲 
随着教育改革的不断深入,在新教材、新课标、新高考的背景下,中小学考试命题改革已成为教育领域备受关注的重要议题。近期,多地在考题改革实践中涌现出了具有应用性、探究性与开放性等特点的题型。这些现象表明,对考试命题的研究迫在眉...
关键词：命题规律 新教材 中小学 新高考模式 编排结构 新课标 人才选拔 考题改革 
重建家庭隐蔽性:自媒体时代儿童道德发展的进路
《现代基础教育研究》2025年第1期139-144,共6页陈亚凌 王坤庆 
传统家庭有着相对封闭且稳固的家庭观,这是儿童早期道德形成的重要基础。自媒体时代的到来打破了家庭的保护屏障,父母社交网络“晒娃”、打造“网红儿童”等现象层出不穷,消解着家庭隐蔽性功能,致使儿童道德认知、道德情感和道德行为发...
关键词：自媒体 儿童道德 家庭隐蔽性 汉娜·阿伦特 
认知灵活性与情感灵活性的加工机制及其对心理健康的影响被引量：1
《科学通报》2025年第8期1005-1017,共13页谭力维 成嘉予 康春花 许红慧 伍海燕 
澳门科技发展基金(0041/2022/A);广东省科技项目(2019A050510048);浙江师范大学心理学院浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室重点开放基金(23MHCICAZD04)资助。
认知灵活性和情感灵活性与个体的心理健康密切相关.作为认知控制的一个子成分,认知灵活性和情感灵活性分别属于“冷”“热”认知控制系统.目前,两者共享相同还是特异性的加工机制尚不清楚.此外,认知灵活性和情感灵活性加工机制的异常与...
关键词：认知灵活性 情感灵活性 心理健康 神经机制 
叙事、认同、沉浸:多模态大模型赋能新时期文化遗产保护与传承的推进策略
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期31-39,共9页魏立才 
国家社会科学基金项目“高水平开放格局下高校海外科技人才引进政策优化研究”(BIA230213)阶段成果。
采用口耳相传、文字记录、影像记录、实物收藏展示等是文化遗产的传统叙事方式。进入数字时代,多模态大模型以其感知、理解、生成等方面的突出优势,为创新文化遗产叙事、重塑群体认同、营造沉浸体验提供了新路径。通过知识图谱构建实现...
关键词：多模态大模型 文化遗产 智能传承 沉浸式体验 情感认同 
德育效能:班主任的必修课
《教育进展》2025年第2期138-144,共7页段建鹏 
本研究围绕“德育效能”这一主题,对德育效能的内涵、重要性及实践路径进行探讨。首先,从德育与效能概念出发,界定德育效能的核心要义,强调其对学生道德认知、情感、意志和行为的整体提升作用。其次,阐述德育效能成为班主任必修课的时...
关键词：德育 效能 班主任 
新时代干部教育的价值与实践路径完善
《民族教育研究》2025年第1期104-113,共10页洪雷 
中南民族大学铸牢中华民族共同体意识研究基地招标项目“铸牢中华民族共同体意识学校教育研究”(项目编号:JDY23019)的阶段性成果。
铸牢中华民族共同体意识教育是新时代干部教育的重点内容,也是全面提高干部现代化建设能力的重要着力点。新时代干部教育的“五位一体”功能,分别从精神认同、物质支撑、民生福祉、制度机制、绿色根基等方面为铸牢中华民族共同体意识赋...
关键词：新时代 铸牢中华民族共同体意识教育 干部教育 “五个认同” 
延安时期高等教育的发展特征与历史价值
《中国人民大学教育学刊》2025年第1期25-36,共12页李永 李枝航 
中南民族大学教研项目“新文科背景下《中国教育思想史》教学创新与思政育人的实践路径研究”(JYX24013)。
延安时期是中国共产党领导高等教育的关键时期。延安时期高等教育从无到有、从弱到强,经历了探索奠基、正规化发展和完善提升三个阶段,其主要特征表现为办学思想的政治性、培养模式的多元性、教育管理的民主性以及教育方式的实践性。延...
关键词：延安时期 高等教育 中国共产党 抗日战争 延安模式 
基于生成式AI的本科生英语写作人机协同评价模型的构建与应用
《高等继续教育学报》2025年第1期28-38,共11页黄子芹 王静 万力勇 
人民教育出版社“十四五”规划2023年度重点课题“基于生成式人工智能的基础教育数字教学资源建设研究”(2023GHB05)阶段性成果.
近年来,随着生成式AI的迅猛发展与广泛应用,教育领域正在经历前所未有的变革,这为高校英语写作评价开辟了全新的路径和方法。本文基于人机协同教育理念和过程写作法,构建基于生成式AI的本科生英语写作人机协同评价模型。该模型将教师评...
关键词：生成式人工智能 人机协同评价 写作评价模型 本科英语 
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