档案袋评价法

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基于LOA的高中英语形成性评价个案研究——以珠海高中为例
《海外英语》2023年第13期176-178,共3页吕红波 
广东省珠海市2021—2022年度哲学社会科学规划项目:基于LOA模式的珠海高中英语形成性评价现状调查与对策研究(项目编号:2021YBC173);广东省高等教育教学研究和改革项目:基于“阅读圈”的大学英语教学改革与实践(项目编号:2020311)。
文章以珠海为例,分析了高中英语教学评价中存在着以终结性评价为主,形成性评价实施不足的现象,并在此基础上提出了相关解决策略,通过强调学生在评价过程中的主体作用,引入自我评价、同伴互评和师生互评来改变以往单纯以教师为主体和主...
关键词：高中英语形成性评价 LOA模式 档案袋评价法 阅读圈教学法 
档案袋评价法在日语翻译思政教学的运用——以大学日语三年级为考察对象
《创新教育研究》2022年第12期3030-3041,共12页金京爱 刘志颖 
本文为考察档案袋教育法在日语翻译思政教学中的运用,选择大学日语三年级30人展开为期一个学期的实验。实验以多维尺度法统计了考察内容(专有名词、惯用语句、背景知识、语言通达)、评价方式(自己评价、组内评价、组外评价、教师评价、...
关键词：思政教学 档案袋评价 特色话语体系 多维尺度法 
档案袋评价法在英语听说教学中的运用探微
《成才之路》2021年第5期54-55,共2页王雪娟 
教学评价是学校教育教学不可或缺的重要环节。传统的教学评价重结果而轻过程,会产生许多负面效应。档案袋评价是教学评价改革以来形成和发展起来的一种新型评价方式。使用档案袋评价法,可以培养学生良好的听说习惯。文章对如何在英语听...
关键词：档案袋评价 英语教学 听说教学 听说能力 提升 
新课改背景下的高中英语课堂教学评价被引量：1
《中学生英语》2020年第2期118-118,共1页方孟波 
新课改的推行让高中英语课堂教学发生了很大的变化,对高中英语课堂教学的评价工作也提出了新的要求。普通高中的英语课程应该建立以学生为主体、促进学生全面、健康而有个性地发展的课程评价体系上的。本文从课程评价的含义、现有评价...
关键词：高中英语课堂教学 档案袋评价法 教学评价 新课改背景 
“档案袋评价法”的冷思考
《读与写（教育教学刊）》2019年第8期184-184,共1页陈岭 
在课程改革的新时期,教学的理念发生了很大的变化。评价方式需要多元性,有针对性,只有这样,课堂才会有实效。档案袋评价法体现的是一种新课程理念,它积累的是学生学习生活过程中的技能表现,其评价是客观的,学生的发展是全面的。
关键词：教学 档案袋评价法 
档案袋评价法在英语口语教学中的应用
《中华少年》2017年第31期77-78,共2页于文文 
伴随着新课改的发展和学生自身需求的提升,对评价方式的要求越来越高。档案袋评价注重评价学生的学习态度和学习过程,使学生成为课堂的主体,从而促进教师的反思性教学。在英语教学中应用档案袋评价,它有利于学生认识自我,积极主动地树...
关键词：档案袋评价 英语口语 课堂教学 
档案袋评价法运用于高职英语口语教学的研究
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第5期23-23,共1页沈静如 
湖南省十二五教育科学规划课题《基于MI理论的高职英语课堂教学多元动态评价体系建构研究》,课题主持人:舒锦蓉课题编号:XJK015CZY071
高职英语课堂之口语教学是实现“听说读写译”技能不可少的任务。本文通过对档案袋评价的简要分析，结合高职英语口语教学，分析了档案袋评价法的特点，更重要的是，认识了档案袋评价法对高职英语口语教学的重要意义。
关键词：档案袋评价法 口语教学 
档案袋评价法在高中英语阅读课堂的应用
《校园英语》2017年第16期161-161,共1页王崇嘉 
如今，在经济全球化和互联网的推动下，尽管高考改革，英语的考核模式发生了很大变化，英语的地位仍然不可撼动。而伴随着新课改的发展和学生自身需求的提升，对评价方式的要求越来越高。教师不应只是讲义和课本的提供者，他更是教学活...
关键词：档案袋评价法 阅读 课堂教学 
体育教学中心理健康档案袋评价法初探被引量：1
《江苏教育》2016年第40期40-42,共3页陈卫东 
在体育教学中教师对学生心理健康维度的评价宜用学生成长档案袋进行。通过设计系列作品,让学生在体育教学过程中进行自评与反思,结合学生问的互评和教师的评定等方法,帮助学生建立健康的心理状态,促进学生心理成长,让评价真正成为促进...
关键词：体育教学 心理健康 成长档案袋 评价 
档案袋法对土工试验理实一体化课程教学评价的启示
《九江职业技术学院学报》2015年第4期33-34,共2页张英 黄建国 
总结了传统教学评价模式在土工试验理实一体化教学评价中的弊端,在论述档案袋评价法理论基础上,提出该评价法在土工试验理实一体化教学中应用的可行性,并提出了档案袋评价法应用到该课程时应注意的问题。
关键词：教学评价 档案袋评价法 理实一体化 
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