音乐教育人才

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师范专业认证导向下高师音乐教育人才培养路径探究
《通化师范学院学报》2025年第3期140-144,共5页王翠华 陈中云 
安徽省质量工程教育教学改革研究重点项目“师范专业认证背景下高校音乐学教学质量保障体系构建研究”(2023jyxm0568);安徽省哲学社会科学规划项目“隐性知识视角下中国钢琴作品民族意蕴的显性化研究”(AHSKQ2018D80);合肥师范学院横向科研项目“文化自信视域下音乐美育浸润路径研究”(HXXM2024087)。
教师教育是推动我国教育事业发展的关键因素,师范专业认证为高师教育人才培养打开了新局面。在师范专业认证导向下高师音乐教育人才培养面临着新要求与新困境,为此,文章提出了高师音乐教育人才培养专业去实体化、学科促实体化、机制促...
关键词：师范专业认证 高等师范院校 音乐教育人才 培养路径 
新课标背景下高校音乐教育人才培养与评价的路径探析
《中国考试》2024年第10期54-60,共7页刘娟 
高校音乐教育专业是培养中小学音乐教师的重要基地。义务教育音乐新课标对中小学音乐教师及高校音乐教育人才培养提出了新的要求。本文通过对新课标的解读和对高校音乐教育人才培养现状的分析,反思当前音乐教育人才培养模式存在的问题...
关键词：义务教育音乐新课标 高校音乐教育 人才培养模式 
“新文科”背景下高等师范院校音乐教育人才培养探究——以师范性、综合性、民族性为中心
《音乐教育与创作》2024年第6期14-19,共6页吴韵涵 
新文科的建设影响着高等教育文科人才的培养,作为文科组成部分的高等师范院校音乐教育也必将面临新的挑战,高等师范院校音乐教育人才的培养理应有所审思。本文从“新文科”相关政策入手,对高等师范院校音乐教育人才培养展开探究,以师范...
关键词：新文科 音乐教育 人才培养 高等师范 
“新文科”视域下高等艺术院校音乐教育人才培养模式构建被引量：1
《人民音乐》2024年第6期69-73,共5页刘娟 
新时代背景下“新文科”建设对高等艺术院校专业音乐教育人才培养提出了新的挑战,提供了新的契机,指明了新的方向。本文基于对“新文科”内涵的认识,针对高等艺术院校音乐教育人才培养存在的问题,谨就新时代如何优化高等艺术院校音乐教...
关键词：高等艺术院校 音乐教育 如何优化 新的挑战 新时代背景下 人才培养模式构建 视域下 文科 
高校立德树人背景下的音乐教育人才培养模式研究
《当代音乐》2022年第10期61-63,共3页田莉 
南通大学2021年教学改革研究课题(2021B04)。
高校应秉承立德树人的育人观,立足时代特点,注重素质教育成效,创新人才培养模式。本课题以高校音乐教育学生为研究对象,以落实立德树人为根本任务,针对系统化落实立德树人的人才培养模式进行创新研究。
关键词：高校 立德树人 音乐教育 人才培养模式 
综合类高校音乐教育人才培养模式研究——以北京市综合类高校为例
《音乐生活》2022年第9期61-66,共6页朱歌 
2019年北京市属高校高水平教师队伍建设支持计划青年拔尖人才培育计划项目(CIT&TCD201904004)的研究成果。
伴随着素质教育的推进以及美育理念的深入,音乐教育在学校教育中的重要性得到了越来越多的关注。在对学校音乐教育发展至关重要的师资队伍的建设中,高等院校与音乐相关的专业特别是音乐教育专业的教学活动承担着关键的作用。专业音乐院...
关键词：中央民族大学 素质教育 音乐系 中央音乐学院 美育理念 高校音乐教育 师范类院校 音乐教育专业 
音乐教育人才培养模式创新实践--以云南艺术学院音乐学院为例被引量：1
《当代音乐》2022年第2期4-6,共3页罗宇佳 
全国艺术专业学位研究生教育指导委员会课题研究项目(YSZY201937);云南省省级研究生优质课程《音乐教育原理》建设成果。
美育是高校教育事业中较为薄弱的环节,综合艺术院校美育工作应贯彻国家美育方针政策,改革专业教育和艺术师范教育同向并行的人才培养模式,构建符合学生特点的课程体系,重视教学理念、教学方法改革的引领作用。以习近平主席对云南的三个...
关键词：美育 艺术师范教育 音乐教育 
乡村振兴背景下农村音乐教育人才的供给侧研究——以河北省为例被引量：1
《农村经济与科技》2021年第20期256-258,共3页张晓娜 
乡村振兴战略下美育教育人才的支撑研究(编号:JRSHZ-2021-01097)。
我国社会发展逐渐进入到新阶段、新时期,在乡村振兴的背景下,人才的供给侧结构改革要适应当前社会发展规律,最大限度的解放农村生产力,以创新和改革为第一驱动,推动社会产业结构调整。乡村教育人才是乡村教育振兴的核心要素,针对乡村音...
关键词：乡村振兴 供给侧 音乐教育人才 
探索新形势下高等师范院校音乐教育人才培养体系研究
《艺术评鉴》2021年第14期140-142,共3页高智怡 
随着时代的发展,我国在教育方面的建设也在不断地加强,希望通过一系列的改革,培养出大量符合社会岗位需求的人才,从而加快对国家的基本建设。结合我国现阶段的教育情况进行分析,我们不难发现各个师范类的高校都将关于主科教育类的人才...
关键词：高等师范院校 音乐课程 培养体系 
地方师范院校音乐教育人才培养模式改革路径探索被引量：1
《中国教育技术装备》2021年第12期23-25,共3页林华坤 
福建省“2011计划”南音文化传承与发展协同创新中心;福建省首批社会科学研究基地泉州师范学院南音研究中心;教育部中华优秀传统文化南音艺术传承基地。
地方师范院校音乐教育人才培养改革的原则、取向和做法在认识上应该统一。师资队伍是人才培养模式改革实施保障的最关键因素,要通过多渠道提升师资队伍建设,要发挥行政管理人员在人才培养模式改革中的重要作用。
关键词：地方师范院校 音乐教育 人才培养模式改革 师资队伍 
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