英汉文化

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从词汇的联想意义看英汉文化的异同被引量：1
《科技信息》2013年第11期251-252,共2页仲夏仪 
语言是文化的载体。词汇作为语言的有机组成也是文化不可或缺的一部分。词汇的联想意义体现着不同民族的文化内涵,文化间的共性赋予词汇一致的联想意义,而文化间的个性则会导致联想意义的不同。本文通过对英汉语中词汇的联想意义进行比...
关键词：联想意义 文化 相同 不同 英汉词汇 
从英汉文化差异角度看大学英语议论文写作被引量：1
《科技信息》2012年第15期1-1,共1页于守刚 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目<大学英语教学中的文化教学研究>;编号:12524055
本文对非英语专业大一本科生所写的英语议论文的文化影响进行了统计和分析。在统计中发现学生在词汇、句法和语篇层面都受到文化因素的影响。提出议论文写作教学不仅仅要重视词汇和语法,更应该强调思维模式上的差异。
关键词：英语议论文 文化差异 思维模式 
十二生肖在英汉文化中联想意义的比较分析被引量：3
《科技信息》2011年第33期229-231,共3页王菲 
词的联想意义是指一个词明确指称或描写的事物之外的暗示意义。它不同于词的字面意义。受诸多因素的影响,很多词在不同的语言背景下指相同的事物,但却具备不同的联想意义,能够引发人们不同的情感体验。若不能正确把握词的联想意义,我们...
关键词：十二生肖 英汉文化 联想意义 
解读英汉文化空缺现象
《科技信息》2010年第24期I0142-I0142,共1页秦艳荣 
语言和文化密不可分,世界各民族多样的文化导致了各民族语言表达方式的差异。文化空缺就是这些差异的极端表现,它是一个民族语言和文化与其它民族语言和文化异质性的充分体现。
关键词：文化空缺 语言空缺 文化误读 
浅谈跨文化交际和英汉文化差异被引量：2
《科技信息》2010年第20期157-158,共2页古芬 
由于英汉文化存在着截然不同的传统和风俗习惯,人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别,许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异。在中西跨文化交际中,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往...
关键词：跨文化交际 英汉文化差异 文化冲突 
英汉文化中“红白”颜色词的象征意义对比被引量：3
《科技信息》2010年第19期I0220-I0220,共1页邱易安 
汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富,除去基本意义外,其象征意义深广。本文从英汉文化对比的角度,分析归纳英汉语言与文化中的几个基本颜色词的象征意义。
关键词：颜色词 文化 象征意义 语义对比 
从英汉文化的不对等现象谈跨文化交际教学被引量：1
《科技信息》2009年第33期280-280,259,共2页林然 
任何一门语言的教学都不能脱离语言蕴含的文化内涵而简单地讲语言形式。为了强化学生对教学内容的理解和掌握,我们应让学生了解到英汉文化的不对等现象,从而在跨文化教学中提高教学水平和学生英语学习的兴趣。
关键词：语言 文化内涵 跨文化教学 
小议英汉文化差异与翻译被引量：1
《科技信息》2009年第31期303-303,共1页李亮 
本文探讨了英汉文化差异与翻译的关系。在翻译时,认识到文化差异对翻译所起的至关重要的作用,才能更好地再现原文的文字信息与文化因素。
关键词：文化差异 翻译 
浅谈在英语教学中导入英汉文化差异意识的重要性被引量：2
《科技信息》2009年第29期I0252-I0252,I0267,共2页段珂 
本文强调了教师在学生英语学习中的重要作用,并通过分析英汉文化差异从两方面论证了在英语教学中导入文化差异意识的重要性:有助于学生准确、全面掌握英语语言和避免文化差异反映在语言中的错误,从而为教学提供一定的导向性,提高大学英...
关键词：文化差异意识 思维模式 英语教学 跨文化交际 中国式英语 
论英汉文化差异与英语教学
《科技信息》2009年第26期I0132-I0132,共1页李军伟 
语言,是文化的载体,不同语言具有不同的社会文化背景,这就会影响外语学习者对该语言的理解和应用,本文旨在分析英汉文化方面的差异,试讨论英语教学中如何解决和避免因此而造成的错误。
关键词：文化差异 英语教学 
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