中国式英语

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高校英语写作教学法回顾与同伴互评研究——评《英语写作教学与研究》
《中国高校科技》2023年第4期I0014-I0014,共1页刘怡然 
吉林省教育厅人文社科研究项目“‘混合式学习+同伴互评’模式下高级英语写作教学改革实践研究”(JJKH20220815SK)。
中国式英语教育的一大沉疴是习作批改效率低下、效果不佳,尤其在高校英语写作教学领域,一方面英语习作所涉及的话题复杂、所使用的词汇多元,这无疑会增加高校英语教师的批改负担。另一方面,将英语习作批改任务全盘移交给教师,即使批改...
关键词：创新教学方法 评价机制 习作批改 英语习作 高校英语 英语写作教学 中国式英语 同伴互评 
中国式英语与中国英语成因及在大学英语教学中的思考
《英语广场（学术研究）》2022年第15期65-67,共3页陈瑜 
2021年吉林省电子商务学会“十四五”规划研究项目:跨境电子商务环境下外语人才培养探究(项目编号:2021JLDS84)。
围绕中国英语和中国式英语,许多学者展开了大量的调研与研究,在明确两者的定义、边界、成因以及相应的改善方法方面提出大量论证。本文通过对母语负迁移和教学因素进行原因分析,展示了从语言学角度阐述中国式英语的现状,得出中国式英语...
关键词：中国式英语 中国英语 大学英语教育 成因 
初高中英语思维课堂之间的衔接
《海风》2021年第4期227-227,共1页侯冰子 
较高的英语水平不仅意味着扎实的基础知识,更意味着良好的英语思维。可以说,学生具备较好的思维能力,对知识的理解和记忆会更加深入,口语和写作也会更加符合英语的语言特点,而目前学生普遍存在的哑巴英语、中国式英语,无不体现着思维的...
关键词：英语思维 思维课堂 初高中英语 思维能力 哑巴英语 中国式英语 基础知识 理解和记忆 
汉英翻译中中国式英语产生的原因及对策
《南北桥》2021年第16期31-32,共2页郭一博 
中国式英语是影响汉英翻译质量的主要原因之一,它不仅使中国初学者远离纯正英语,而且容易引起外国人的不解,甚至会造成误解。本文从文化差异、思维模式差异、英语固定搭配等几方面分析了汉英翻译中中国式英语产生的原因,并提出了一些避...
关键词：中国式英语 文化差异 思维模式差异 对策 
说长法在高中英语口语教学中的运用
《中学生英语》2021年第10期74-74,共1页胡瑛文 
说长法是在写长法的基础上延伸出来的专门提升学生英语口语的一种方法。指的是在表达情感和思想的过程中尽可能说出很有更多信息量更长的句子,以此来提升学生的学习效率和英语口语水平。本文将探讨如何在高中口语教学中有效地运用说长法...
关键词：英语口语表达 教学主题 能力差异 英语口语水平 说长法 读写能力 中国式英语 写长法 
浅析中国式英语的成因及发展趋势
《新西部》2020年第18期87-88,共2页陶倩倩 康燕茹 李苗苗 张瑜妍 雷婷 
咸阳师范学院省级大学生创新创业训练计划资助项目(编号:S201910722021)部分成果。
文章分析了中国式英语产生的主客观原因,探讨中国式英语的发展趋势:中国式英语会被越来越多的人理解和接受;中国式英语具有强大的生命力和广泛的世界影响力。但随着语言学习的深入,互联网技术的快速发展,中国式英语会逐渐减少。
关键词：中国式英语 成因 发展趋势 
初中英语课堂提问中实施有效教学的策略被引量：2
《中学生英语》2020年第30期36-36,共1页白景文 
英语新课标指出"应突出学科育人价值,促进学生跨文化沟通与思维能力的协调发展"。初中英语具有承上启下的作用,对学生未来发展与学习影响深远。面对一直被诟病的"哑巴英语"、中国式英语等问题,即教师只关注知识结构是否完整。
关键词：初中英语 跨文化沟通 思维能力 知识结构 哑巴英语 中国式英语 英语课堂提问 学科育人价值 
浅谈英美影视作品对英语听说能力的影响被引量：11
《英语广场（学术研究）》2020年第19期98-102,共5页钱传蔷 陈红梅 
大众媒体资源有助于英语教学的开展,学生在观看制作优良的影片时能接收到比课堂学习更为丰富的英语听说知识。学习者在看英美影视作品时,可以掌握地道的英语日常表达语句,尽量减少中国式英语表达方式的出现。同时,英美影视作品也能帮助...
关键词：英美影视作品 中国式英语 听说能力 日常表达 
汉语语境下的英语变体
《江西电力职业技术学院学报》2020年第7期128-129,共2页李炎书 
由于汉语和英语两种语言产生于不同的文化背景,从发音、词汇和句子结构探讨汉语语境下的英语变体,结合文化差异,避免跨文化交际中产生误解。
关键词：中国英语 中国式英语 英语变体 文化影响 
从文化差异视角看中国式英语被引量：1
《中国民族博览》2020年第12期110-111,共2页温玉娟 
随着全球一体化的持续发展,英语学习和应用成为了社会各界关注的热点问题。由于中国与西方存在明显的文化差异,导致学习者难以准确把握英语词汇的内涵意义,从而形成中国式英语,阻碍了中西文化情感的正常交流。因此,本文从文化差异视角...
关键词：语言结构 文化差异 中国式英语 语言教学 外语教学 
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