习作批改

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AI习作批改“四步走”方法尝试
《小学语文教学》2025年第13期13-15,共3页高强 
习作教学中存在几个公认的“顽疾”:批改费时费力、评价主观且效果不佳、讲评缺少切入点、以应试为主的习作指导等。传统习作批改多集中在教师指导、批改草稿,学生誉抄后教师批阅,形式较为单一且实效性较低。由此,习作批改逐渐成为语文...
关键词：AI 教学顽疾 习作批改 批改费时 四步走 评价主观 
“懒”老师习作批改的四把钥匙
《江西教育》2025年第14期83-84,共2页胡旺洪 
“文不改,难出彩。”在习作教学的广袤天地里,学生才是修改文章的主角,教师则应站在宏观的角度,巧妙地引导,恰如领航的灯塔,照亮学生在习作之海中航行的方向。那么,教师在这一场“习作批改之旅”中该如何施力呢?且看我这“懒”老师的四...
关键词：作文竞赛 好作文 宏观引导 真谛 教师角色 学生主体 习作批改 
小学习作批改中同伴互评的组织与引导策略研究
《师道(教研)》2025年第3期93-93,共1页张海情 
传统作文批改方式以教师单向批改为主,学生被动接受反馈,限制了写作能力和自主学习意识的培养。批改内容多集中于语法和格式,忽视了内容构思、逻辑结构和创意表达的提升需求。反馈滞后,学生难以及时反思和改进,逐渐依赖教师评价,形成被...
关键词：同伴互评 小学习作批改 组织策略 引导策略 写作能力 自主学习意识 反馈滞后 逻辑结构 
基于深度教学理念的发展性评价探索——以小学语文习作批改为例
《华夏教师》2024年第28期71-73,共3页陆燕珍 
当前小学习作教学中普遍存在“学生怕写,老师怕改”的状况,究其原因,习作评价中存在的如甄别选择的评价观,批改形式、主体单一等问题,是主要的制约因素。深度教学理论提倡教学观、学习观、评价观均立足于学生的长期发展,倡导建立促进学...
关键词：深度教学 发展性评价 甄别选择 对话式批改 
高校英语写作教学法回顾与同伴互评研究——评《英语写作教学与研究》
《中国高校科技》2023年第4期I0014-I0014,共1页刘怡然 
吉林省教育厅人文社科研究项目“‘混合式学习+同伴互评’模式下高级英语写作教学改革实践研究”(JJKH20220815SK)。
中国式英语教育的一大沉疴是习作批改效率低下、效果不佳,尤其在高校英语写作教学领域,一方面英语习作所涉及的话题复杂、所使用的词汇多元,这无疑会增加高校英语教师的批改负担。另一方面,将英语习作批改任务全盘移交给教师,即使批改...
关键词：创新教学方法 评价机制 习作批改 英语习作 高校英语 英语写作教学 中国式英语 同伴互评 
论蒋伯潜国文教学中的习作批改
《收藏》2022年第8期0157-0159,共3页杨宇璠 
回顾语文教育的百年发展历史,一大批优秀学者提出了他们对语文教育改革的理论著作。这些理论在今天语文教育改革建设中仍然有重要的启迪价值。蒋伯潜的《中学国文教学法》(1941 年中华书局版)在讲读、写作和课外指导均有自己独到的见解...
关键词：蒋伯潜 国文教学 习作批改 
线上作业批改的策略与实施——以部编版小学语文三年级线上习作批改为例
《教育》2022年第31期91-93,共3页李琳 
[案例背景]2022年的春天注定是一个特殊的春天,我们的生活又起波澜.新冠肺炎疫情再一次打断了我们开学的步伐.在这个疫情防控期间,师生们重回云端.面对三年级的习作教学,老师见不到学生,线上批改40多份作文有一定难度,而且不同学生写作...
关键词：小学语文 作文批改 习作教学 老师 习作评价 习作水平 案例背景 疫情防控 
小学习作“批”“评”中的德育
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第7期89-91,共3页王梦琦 
在义务教育教学中,自三年级起,习作在语文教学中的比重便不断加大,学生与“习作”的接触也愈发频繁,作为语文教学之重的习作,在教育教学研究领域地位更是逐渐提升。在“全面德育”的新阶段,“习作”教学过程中也渐露德育新契机,课堂中...
关键词：习作教学 即时评价 交流评改 习作批改 德育 
作文AB本:数量降下来 质量提上去
《山东教育》2021年第36期30-31,共2页赵秀峰 
作文教学一直是“老大难”问题,学生怕写作文,老师怕批作文,作文成了语文教学中最难啃的硬骨头。针对这种现状,我们进行了作文评改的教学改革,设置作文AB本。每学期评改作文数量由八篇降为四篇,评改数量降下来了,但是评改要求却提高了,...
关键词：作文批改 作文评改 作文教学 老师 透不过气来 习作批改 小作文 教学改革 
小学高年级习作批改的策略
《作文成功之路》2020年第12期32-32,共1页陆永珍 
写作是小学语文教学中一项非常重要的内容,是对学生语言表达能力和语文综合素养的全面考查。写作能够培养学生的创造性思维,对学生来说意义重大。随着新课程改革的推进,越来越多的教师和学生、家长开始重视写作,并且希望通过一些新型的...
关键词：语言表达能力 语文综合素养 作文质量 批改策略 小学高年级 习作批改 教学方法 写作教学 
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