英语单词记忆

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高中生英语单词记忆障碍的成因与对策研究
《中学生英语》2024年第44期23-24,共2页王喜荣 
随着新课改的不断落实,越来越多的教师开始创新改革英语教学方式,以此培养学生良好的英语核心素养。词汇作为高中英语学习的基础,学生只有具备一定的词汇量才能在英语学习中取得良好的学习效果。但是,教师根据过往教学经验会发现,英语...
关键词：英语核心素养 高中英语学习 新课改 高中生 英语单词记忆 学习效果 成因与对策 解决策略 
初中英语词汇教学现状分析及对策探究——造句法在英语单词记忆和应用中的实践
《环球慈善》2024年第3期0154-0156,共3页杨雪霞 
英语词汇是英语学习的根基。在初中英语教学中,词汇教学是最重要的部分之一。由于英语和汉语在许多 方面存在很大的差异,学生学习词汇存在以下困难:单词读不准,写不对,记不住,不会用。为了解决这一难题,结合 学生实际情况,笔者尝试在英...
关键词：初中英语 词汇教学 造句法 
新课改下小学英语单词记忆教学存在的问题及策略
《中学生英语》2024年第8期129-130,共2页赵莉 
学习英语的首要步骤是认识并熟记单词,然而学生在记忆英语单词时时常会遭遇部分的问题,如教师教学手段单一、学生单词记识生硬等。新课改下小学英语单词记忆教学策略包括丰富单词展现模式、丰富单词记忆模式、丰富单词教学模式。教师需...
关键词：英语单词记忆 教学策略 教学模式 熟记单词 新课改下 记忆单词 教师教学 小学 
提升记忆单词的效率的几种措施
《语数外学习（高中版）（上）》2023年第11期77-77,共1页罗燕群 
学习一门语言需要记忆大量的单词,对于大部分英语学习者来说,记忆单词是一项重要的任务。然而,记忆单词并不是一件易事,需要重复练习和运用记忆技巧。为了提升记忆单词的效率,笔者提供了一些实用的记忆方法。一、词根记忆法通过词根、...
关键词：重复练习 记忆技巧 记忆方法 英语单词记忆 新单词 学习单词 记忆单词 词根记忆 
浅析高职院校学生英语单词记忆困境与方法
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第10期42-44,共3页杨仁洪 
众所周知,词汇是构成语言的重要要素之一,英语词汇是英语学习的重要组成部分也是学习英语的基础。良好的英语词汇储备对于提高英语学习效果起着决定性的作用而记忆方法在英语单词学习方面起着至关重要的作用。目前部分高职学生英语学习...
关键词：高职英语 英语词汇 英语单词记忆方法 
试论英语单词记忆之自由联想法
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期131-134,共4页石家丽 
英语单词的记忆,主要是对其音、形、义三者及其之间的相互联系的记忆。对于我国学生而言,“单词记忆”可谓是他们英语学习过程中所遭遇的最大“拦路虎”。不少学术界的研究者们在缺乏自然语言环境之下,提出了许多记忆单词的方法,其中自...
关键词：英语单词 记忆 自由联想 
基于字母源的英语单词记忆策略研究被引量：1
《海外英语》2022年第19期72-73,81,共3页宋媛媛 
词汇是语言学习的基本单位及重要组成部分,是语言学习的基石。然而由于缺乏记忆策略或使用策略不当,导致许多学生英语词汇记忆效果不佳。词汇是由字母组成,故而字母是英语语言最基本的要素,离开字母,其他都无从谈起。该文从英语词源之...
关键词：字母源 英语单词 记忆策略 
高职高专学生英语单词记忆策略研究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2022年第5期73-75,共3页王新立 
为了强化高职高专学生单词记忆效果、减少单词记忆的枯燥性,本文拟从单词发音、字母形状、单词拆分、词性及词缀等几个方面阐述英语单词记忆的策略,以使高职高专学生掌握记忆单词的方法,增加其词汇量,减少单词记忆的枯燥性。
关键词：单词 记忆 联想 
语境代入法在英语单词记忆中的应用
《安徽教育科研》2022年第15期34-35,共2页汪春 
单词作为英语学习的基础,对听、说、读、写等能力的发展来说都是至关重要的。要想学生高效地记忆英语单词,提高英语综合水平,方法尤为重要。语境代入法能够有效提高英语单词的记忆效果。本文就如何利用语境代入法帮助学生记忆英语单词...
关键词：英语 单词记忆 语境代入法 
浅谈联想串联法对英语单词记忆的作用
《英语画刊（高级）》2021年第30期73-74,共2页尤小玲 
提到英语学习,很多学生会说出一大串的问题:听力困难、哑巴英语、阅读速度跟不上、作文难写等,但是英语单词记忆也是令不少学生头疼的事情。很多学生谈单词色变,认为单词记忆是他们英语学习过程中最大的"拦路虎"。正因为如此,不少学生...
关键词：机械记忆 记忆方法 串联法 理解记忆 发音规则 听力困难 英语单词记忆 阅读速度 
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