英语交际教学法

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中学英语课程思政视域下英语交际教学法教学路径与实践研究——以人教版七年级(上册) Unit 8为例
《教育进展》2024年第10期1265-1272,共8页马彦琳 王亚馨 
德育作为五育之首是中国教育的重中之重,青少年思想品德的形成对培养高质量人才打下了坚定基础。初中生在学习阶段中投入水平较高,这一时期的英语教学在青少年学习英语的整个阶段中起着承上启下的关键作用,对于这一关键的英语学习时期,...
关键词：英语课程 课程思政 交际教学法 教学路径 
浅谈英语交际教学法在职业院校乘务英语教学中的应用
《女报》2024年第10期0049-0051,共3页冯雪婷 
随着全球化的发展,民航运输业日渐繁荣,行业对相关人员的要求也逐渐提高。为深入贯彻落实高职院校“十四五”发展规划,深化教学改革,提高学生对口就业率,结合从教以来的经验和反思,就乘务英语方面总结了以下问题,主要分为以下两点:第一...
关键词：职业院校 乘务英语 交际教学法 
信息技术支持的英语交际教学法:途径与效果被引量：1
《当代教育理论与实践》2022年第4期152-156,共5页毛慧娟 
湖南科技大学教学改革研究项目(G32039_912)。
信息化环境中开展教学活动能够突出学生的中心地位,这与语言学习交际法的观念是一致的。为了解信息化环境中开展英语交际教学的效果,采用文献综述法,依据当前学术界的相关研究,从途径和效果两个方面对信息技术支持的交际教学研究进行分...
关键词：信息技术 交际式英语教学 途径 效果 
英语交际教学法的教学平等思想研究被引量：1
《肇庆学院学报》2021年第1期71-76,共6页胡潇译 
2018年度教育部人文社会科学项目(18YJA880025)。
英语交际教学法的教学平等,就其本质而言是一种教学关系,是为实现英语学科培养学生语言运用与交际能力的教学目标和促进教学相长建构的一种教学关系。在英语交际教学过程中,师生人格平等、共同参与,以民主为教学载体实现师生权利归位,...
关键词：交际教学法 教学平等 民主 自主 尊重 
英语交际教学法运用于初中英语教学中的策略
《中学生英语》2020年第42期15-15,共1页王陈 
教师根据教学大纲和教学目标,设计生动有趣的教学情境进行英语教学,就是英语交际教学法。英语交际教学法既可以改变应试教育环境下只重写忽略听说的弊端,又可以为学生创造一个轻松愉悦的学习氛围,有利于激发学生的学习兴趣和积极性,使...
关键词：初中英语教学 讲究方法 教材知识 轻松愉悦 应试能力 英语交际教学法 教学情境 应试教育 
浅析英语交际教学法在初中英语教学中的运用
《校园英语》2020年第15期128-128,共1页淦玲玲 
本文以浅析英语交际教学法在初中英语教学中的运用为题,从英语交际教学法在初中英语教学中运用存在的问题、英语交际教学法在初中英语教学中运用的有效策略两方面展开论述,并深度分析英语交际教学法在初中英语教学中运用的科学途径。
关键词：英语 交际 教学法 初中 教学 运用 
初中英语教学中英语交际教学法的应用分析
《教师博览（下旬刊）》2019年第7期41-42,共2页舒婧 
从我国现阶段的初中英语教学现状来看,英语教学普遍存在“哑巴英语”的问题,学生的英语表达能力严重缺失。新课改下的初中英语课堂教学实施必须重视学生交际能力的培养,以提升学生的英语综合素养。文章阐述了英语交际教学法的教学意义,...
关键词：初中英语 英语交际教学法 应用 
言语行为理论视角下对英语交际教学法的研究
《文学教育》2019年第17期148-149,共2页房家宜 
辽宁师范大学大学生创新创业训练计划项目,项目编号:201710165000076.
言语行为理论是针对于语言功能,可用于指导在英语口语交际方面的教学,而学生们对于言内行为,言外行为,言后行为的一系列理解和应用,对于英语的口语交际是至关重要的。语言作为一种交际工具,值得我们在应用方面进行深入研究。
关键词：语言哲学 言语行为理论 英语交际教学法 英语口语教学 
英语交际教学法在初中英语教学中的应用
《求知导刊》2019年第19期47-48,共2页卢惠忠 
全球经济文化的交融,在教育上的呈现是英语学科的地位与重要性逐步升高,而全新的英语交际教学法就开始显露峥嵘,这种教学方式能够培养出适合国际交流的人才,也符合新课标改革后英语教学的创新要求。文章从英语教学中出现的问题入手,简...
关键词：英语交际 初中英语教学 教学理念 
英语交际教学法的教学路径与生成策略被引量：7
《课程．教材．教法》2019年第5期121-126,共6页胡潇译 胡海建 
2018年度教育部人文社会科学项目“基础教育’教育优先区’政策与教育公平研究”(18YJA880025)
建构主义学者和社会语言学家通过不断的理论探索,确立了主体教学、情境教学、活动教学的三大教学理念,对交际教学路径的形成产生了积极影响。交际教学法在语用和语法“平衡原则”的路径目标“牵引”下,建立了分别以情境教学和活动教学...
关键词：交际教学法 教学路径 生成策略 
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