英语情景

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高职英语情景对话教学中教师提问技巧的分析
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期32-34,共3页吴蔚 
本文对高职英语对话教学中提问技巧进行研究,首先阐述教师课堂提问的重要意义,然后分析课堂提问的要点所在,包括结合教学目标设计问题、创设问题情境、采用多样化提问方式等,最后提出课堂提问的有效措施。力求通过精选问题、创新提问方...
关键词：高职英语 情境教学 师生对话 提问技巧 
构建主义理论指导下的大学英语情境化教学研究
《科教导刊（电子版）》2020年第24期250-250,252,共2页周红 
2020年度湖南省普通高校教学改革立项项目“基于POA理论的大学英语翻转课堂教学模式改革研究”的研究成果。
构建主义理论是由瑞士心理学家皮亚杰在发生认识论里提出的思想。构建主义认为,知识意义上的主动法;改革研究情境化教学模式作为一种新型教学模式,相比传统的“照本宣科讲授式”课堂教学,教学目标更明确、重难点更突出、互动交流更加频...
关键词：构建主义 英语情景教学 
从英语情景交际法谈适合的职业教育
《海外英语》2019年第18期250-251,共2页钱钰 
口语教学在英语课堂教学中占有及其重要的地位,尤其是对职高的学生来说,一方面他们的口语能力比较差,但另一方面他们意识到在以后的职场中会用到大量的口语,所以,不管学生的英语基础多么不均衡、多么差,英语听和说的训练是必不可少的。...
关键词：英语情景交际法 职业教育 
虚拟现实技术在听障学生日常英语情景教学中的应用初探
《新东方英语（中英文版）》2019年第9期104-104,共1页李玮琳 
长沙职业技术学院特殊教育研究基地专项2019年度院级课题立项。
近年来,生活中越来越多的领域开始应用到了虚拟现实技术.而在教育领域,虚拟现实技术若能得到科学的应用,那么对于学生的学习来说,会起到非常有益的作用.听障学生在感知方面比较迟钝,在日常英语情景教学的过程中,反应较慢,学习效果不理想...
关键词：虚拟现实 听障学生 英语情景教学 
旅游人才培养：全域旅游视阈下看航天旅游英语情景教学之模式
《当代旅游》2019年第9期92-93,共2页陈锦程 
全域旅游视阈下的航天旅游英语教学模式研究(海南外国语职业学院教育教学改革项目(项目编号：Hwyjg2018-10)
在旅游英语教学中,情境教学法一直被广泛应用,英语教师也高度重视对情景教学模式的探索。作为近年来新兴的一种教学门类,航天旅游英语教学开始逐步探索情景教学法在课堂中的实际应用,实践证明其能够激发学生的学习兴趣以及潜力,也有助...
关键词：旅游英语 教学模式 教学过程 旅游英语课程 旅游人才培养 全域旅游 
国际茶贸易英语情景教学探究
《知识经济》2019年第14期114-115,共2页江小鱼 郑娟 
2018年安徽省大学生创新创业训练计划项目(编号:201810364148)——“一带一路”战略背景下,国际茶贸易方向英语人才培养路径;2018年安徽农业大学校级质量工程项目(第131号)——“茶叶对外贸易中的翻译人才需求与培养研究”
近年来在“一带一路”的战略形式下我国茶贸易市场机遇与挑战并存。本文探讨的是“一带一路”改革背景下的高校应用型的英语情景教学方案。
关键词：茶贸易 英语情景教学 
计算机专业英语情景模拟教学方法探析
《科技经济导刊》2019年第11期141-142,共2页王小婷 
山东管理学院校级教学研究项目(JG2017-30);大数据形态下异常行为检测研究团队
英语课程对于计算机专业来说是一项重要课程,在一定程度上影响学生计算机专业知识的学习与理解。但学生在学习这项课程的过程中存在缺乏主动性、兴趣较低等情况。针对这种情况,分析学生在专业英语学习过程中存在的问题,剖析造成这些问...
关键词：计算机专业 英语 情景模拟 教学方法 
建构主义理论指导下的高铁乘务专业英语情景教学法的探索被引量：1
《文教资料》2019年第7期227-228,共2页张蕾 
目前,我国高铁发展如火如荼,对高铁乘务人员的需求大量增加。在这种形势下,培养更佳优质的高铁乘务人才就成了迫在眉睫的事情,为了适应我国国际化的发展,乘务人员的英语能力显得至关重要。在建构主义相关理论的指导下,采取情景教学方法...
关键词：建构主义 高铁乘务 情景教学 
3+4师范院校英语情景教学分析
《中国校外教育》2018年第9期104-104,147,共2页谭燕 
在社会不断发展过程中,加强对教育教学活动的重视,高质量的教育活动可以为社会发展输送优秀的人才,从而为推动社会发展提供条件。当前教育改革的不断深入,对教师提出更高的要求。所以,作为培养师资力量的3+4师范院校,在教学过程中必须...
关键词：3+4师范院校 英语 情景教学 
基于信息化手段的英语情景教学法理论与实践被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2018年第10期50-51,共2页张点 彭韶旦 
湖南省社会科学界联合会项目主持课题“新媒体时代湖湘文化的国际传播研究”,课题编号:XSP17YBZC097;湖南省教育厅主持“言据性策略下的大学英语口语教学模式研究”,课题编号:湘教通[2017]452号;湖南省哲学社会科学基金项目主持“英语动态话语权势关系研究:言据性策略”,课题编号:17YBA2364;娄底市社会科学成果评审委员会,主持“多模态化环境下的英语多元识读能力培养研究”,课题编号:201607A
习近平总书记在党的十九大报告提出,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育,加快教育信息化发展,是对全面推动教育现代化的有力支撑。本文主要探讨一项针对中小学教师开设的"基于信息化手段的英语情景教学法理...
关键词：信息化手段 英语情景教学法 理论与实践 
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