英语人才

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数字技术支持下的高校英语人才培养路径研究
《成才之路》2024年第32期1-4,共4页周宇鑫 
全球数字经济的不断发展,为高校英语人才培养带来了新挑战,英语人才除了要具备国际文化视野和跨文化交际能力外,还要具备数字素养,能够对接时代发展需要。文章首先阐述数字技术对高校英语人才培养工作的重要作用,然后细致分析现阶段高...
关键词：数字技术 英语专业 人才培养 路径 培养目标 课程体系 教育平台 教育场景 精准教育 
大学英语“课程思政”模式的构建研究被引量：1
《成才之路》2022年第6期32-34,共3页王晓霞 
2021年山西省高等学校教学改革创新项目“《大学英语》课程思政的教学模式构建及实践研究”(项目编号:J2021966)研究成果。
文章分析大学英语课程存在的问题和“课程思政”的时代价值,探讨大学英语“课程思政”模式的构建,指出要将大学英语课程和思政课程有机结合起来,并从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行全面系统的改革,以达到四位一体...
关键词：大学英语 “课程思政” 教学模式 英语人才 
核心素养下英语阅读教学优化途径摭探被引量：3
《成才之路》2019年第20期40-40,共1页石亿乾 
随着教育理念的发展,核心素养日渐为人们所关注。如何提升学生的核心素养,如何实现学生综合能力发展成为教学之关键。英语阅读教学同样需要注重核心素养的培养,教师应在核心素养理念指导下开展英语阅读教学,提升教学质量。
关键词：英语 阅读教学 核心素养 优化途径 阅读能力 英语人才 
网络英语信息资源在大学英语教学中的应用研究被引量：1
《成才之路》2017年第4期19-20,共2页刘利艾 
文章对网络英语信息资源的特征及意义进行研究,探讨网络英语信息资源在大学英语教学中的整合应用。认为要采取取其精华、去其糟粕的态度,积极有效地整合利用网络英语信息资源,以期为我国大学英语教育事业做出贡献,进一步促进我国人才培...
关键词：网络英语 信息资源 大学英语教学 英语人才 人才培养 
重视初中牛津英语教学培养英语人才
《成才之路》2014年第33期9-9,共1页郭萍萍 
英语教学不仅仅要是向学生传授语言知识，更重要的是培养学生的语言交际能力，让学生成为真正能够应用英语的人才。教师要根据教学实例对初中牛津英语教学进行具体的分析，从教材内容方面、教学方法以及教学评价等方面进行分析并提出建...
关键词：初中 牛津英语 教学 实例 
基于人才培养的英语自主互助阅读课教学模式探究
《成才之路》2014年第10期6-6,共1页孙茜 刘硕 
经济全球化时代，只有拥有大量掌握知识的高素质人才，才能在竞争中占有主动权。我们培养的英语人才，应该具备专业知识、语言基本技能、学科素养等多方面才能。而小学阶段的英语教学，则应该重视对学生英语兴趣的培养，为他们打开成才...
关键词：人才培养 英语人才 教学模式 阅读课 经济全球化时代 学生成才 自主 专业知识 
折中主义教学法对商务英语教学的启示被引量：1
《成才之路》2014年第7期40-41,共2页徐青庆 
社会的发展对商务英语人才提出了更高的要求，传统的教学法已经不适应现在的商务英语教学。折中主义教学法是一种集各家之长，近年来被外语界认为是适宜、有效的教学法。教师要注重研究折中主义教学法，结合商务英语的教学目标和教学现...
关键词：折中主义教学法 商务英语教学 英语人才 启示 
提高词汇记忆效率培养英语人才
《成才之路》2014年第3期56-57,共2页潘晓庆 
语言若离开了词汇，就无所谓语言。离开了高效率的词汇学习，语言知识就无从谈起，交际能力的培养和听、说、读、写等语言实践也必将成为无源之本，外语教学也就没有效益可言。本文从造成高中生词汇学习困难的原因分析出发，提出几点提...
关键词：能力的培养 词汇学习 英语人才 记忆效率 语言知识 语言实践 外语教学 原因分析 
在英语中应用交际教学法培养英语人才被引量：1
《成才之路》2013年第36期81-81,共1页吴刚 
交际教学法又称功能教学法、意念教学法，指的是重视培养学生的语言能力，采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言，鼓励学生多多接触和使用外语的一种教学方法。初中英语采用交际教学法可以培养初中生在实际生活中应用英...
关键词：英语 探究式 教学 人才 
重视英语写作教学培养英语人才
《成才之路》2013年第33期50-50,共1页杨海艳 
中学英语教学中，写作占有相当重要的位置，那是因为英语写作最能体现学生的英语水平，考查学生运用英语的综合能力。但现状不容乐观，写作时，大部分学生无从下手，兴趣低落。因此，教师在教学过程应想方设法培养并加强学生这方面的能力。
关键词：英语教学 英语写作 写作能力 综合能力 
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