英语语音学

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英语语音学习中学生自卑心理的产生与调适
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期138-140,共3页黄芳 
文章旨在探讨英语语音学习中学生自卑心理的产生与调适,并提出相应的解决措施。通过分析学生在语音学习中的自卑心理表现和原因,认识到学生消极的自我暗示、潜意识中的自负以及对他人评价的敏感都对自卑心理的形成起到重要作用。然后提...
关键词：英语 语音学习 自卑心理 产生 调适 
中国方言对英语语音学习的影响探究
《进展》2023年第13期70-72,共3页杨歆歆 
英语作为我国教育课程体系的重要组成部分,从发音、表达习惯方面看来,汉语和英语存在着明显的差异。我国各个地区在长时间历史发展过程中形成的方言,语言发音方面与英语的差距十分明显,在学生英语语音学习的过程中方言发音将会直接影响...
关键词：中国方言 英语语音学习 具体影响 
迁移理论视角下广东潮汕方言对英语语音学习的影响及应对策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期40-43,共4页陈静仪 曾文雯 黎栩琳 严佩慈 颜蓉 
本文采用了文献分析法、观察法和问卷调查法,深入探究潮汕地区方言对英语语音学习的影响,具体表现为:拼读能力差、缺乏自信以及缺乏语音知识;并从教师教学以及学生自身两个方面提出针对性的应对策略。教师应开设语音课程以提高教师教学...
关键词：潮汕话 负迁移现象 英语语音学习 
“互联网+”时代高校英语专业课程混合教学模式的改革——以《英语语音学》为例被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第7期134-135,共2页王浩 
2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“后疫情时期高校英语精读课程混合学习模式的研究”(编号:2022-ZDJH-00501)成果。
英语语音是英语学习的基础,《高等学校英语专业英语教学大纲》中将《英语语音学》设定为英语专业技能课的必修课,但该课程课堂教学仍然存在一些问题,如教学课时不足、教学方法枯燥和评估手段单一等。在“互联网+”与高校英语教学深度融...
关键词：互联网+ 英语专业课程 教学模式 教学改革 《英语语音学》 
英语趣配音辅助非英语专业语音学习的可能性研究被引量：1
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期135-138,共4页罗庆余 刘翀 郭萍英 王超 
2022年度湖南文理学院芙蓉学院大学生创新创业项目院级重点并推荐省级立项
英语的口头表达能力直接反映了英语的学习能力水平的高低,然而英语学习者不能说的“哑巴英语”大量存在,尽管学生们从小开始接触英语。值得庆幸的是,随着网络的发展,尤其是只能手机的普及,“趣配音”软件不仅丰富了学生的业余生活,也给...
关键词：英语语音学习 趣配音 可行性研究 
“线上+线下”教学模式在英语 语音学课程教学中的运用
《精品生活》2023年第5期0010-0012,共3页殷碧雯 
英语语音学课程教学是一项兼具综合性与系统性的育人工程,对教学模式、教学手段以及教师的教学水平均提出了较高的要求。在陈旧教学理念和教学模式的遗留影响下,传统的英语语音学课程教学难以发挥有效的育人效能,导致学生的英语学习成...
关键词：“线上+线下” 教学模式 英语语音学 教学 教学质量 
线上线下混合式教学模式在“英语语音学”课程教学中的应用被引量：2
《英语教师》2023年第1期166-169,共4页宋燕 蒲云惠 
分析英语语音教学存在的问题。探讨如何利用互联网教学平台建立合理、有效的混合式教学模式,合理分配语音线上线下教学的侧重点,以期改善学生的语言学习能力和运用能力,提高教学效率和效果。从课程准备阶段、课堂应用阶段、课程评价阶...
关键词：“英语语音学”课程 语音学习 线上线下混合式教学模式 
英语语音学习的优化途径
《英语画刊（高级）》2022年第36期73-75,共3页许红燕 
英语作为我国学生学习的第二语言,以能够流利、清晰地完成人际交流为最终目的,想要实现这一目标,习得地道的英语发音尤为重要。语音教学是小学英语教学中的主要任务之一,但是一直以来小学生对于英语语音学习的兴趣都不高,语音教学的效...
关键词：优化途径 英语发音 小学英语教学 人际交流 语音学习 情感需求 语音教学方法 优化与创新 
视觉反馈范式对英语语音学习的有效性及概化性实证研究
《高等建筑教育》2022年第1期171-180,共10页陈毅萍 张震宇 
2019重庆市研究生教育教学改革研究重点项目(yjg192006);2020重庆大学研究生教育教学改革研究重点项目(cquyjg20202)。
由于语音的特殊性和复杂性,其相关学习研究相较于其他语言技能而言所受的关注一直较少。计算机辅助语言学习的出现,使电脑端的语音可视化成为可能。虽然视觉反馈对语音学习有积极影响,但多数有关研究只关注了语音的超音段特性,对语音系...
关键词：语音教学 视觉反馈范式 可视化 有效性 概化性 
“双减”政策和信息化背景下的初中英语语音教学实践被引量：3
《山西教育（管理版）》2021年第12期71-72,共2页丁小静 
目前,体校学生基本上是一进入初中便开始集训及参加各类赛事,如果他们在初一的课堂学习中不能掌握一定的英语语音学习方法,不能突破发音关,很容易因跟不上、听不懂而逐渐失去学习兴趣。因此,在"双减"政策和信息化背景下,如何利用各种现...
关键词：现代化教学手段 提高课堂教学效率 课堂学习 体校学生 信息化背景下 学习兴趣 初中英语语音教学 英语语音学习 
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