云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 英语阅读课教学

英语阅读课教学: 作品数：302被引量：288H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：沈向华王平平陈晓湘王艳张华更多>>; 相关机构：华侨中学陕西师范大学淮北师范大学西华师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省职业教育教学改革研究课题甘肃省教育科学规划课题更多>>

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从中考阅读填空真题谈初中英语阅读教学对逻辑思维能力的培养: 《师道（教研）》2019年第6期92-92,共1页蒋小芸; 广州市海珠区教育科学规划课题“基于初中英语阅读填空的逻辑思维能力培养策略研究”(课题立项号:2017C040)的研究成果.; 通过对近三年广州市中考新增的阅读填空真题的分析发现,阅读填空这一题型对学生的英语阅读能力要求更高。学生既要通过体裁、结构和中心句来把握文章的整体内容,又要通过理解上下文之间的逻辑关系来抓住文章的细节内容。学生必须学会思...; 关键词：英语阅读教学逻辑思维能力能力的培养填空真题中考英语阅读课教学初中

微课辅助下的高中英语阅读课教学探究被引量：1: 《师道（教研）》2018年第12期76-76,共1页周志英; 研究证明,微课在教学上的应用确实能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源,更是一种可以让学生自主学习和进行探究性学习的平台。本文就如...; 关键词：英语阅读课教学教学探究高中学生自主学习个性化学习探究性学习选择学习课堂学习

让“核心素养的培养”渗透于英语阅读课教学中: 《师道（教研）》2018年第2期103-103,共1页古红梅; 在“核心素养”导向下，英语教学必须以学生的核心素养体系为指导。注重“立德树人”的育人要求，英语教师要基于“核心素养”这个教学理念开展英语阅读课教学。在充分挖掘语篇的潜在因素时采用丰富的教学手段，创新教学方法，丰富教学...; 关键词：英语阅读课教学素养培养创新教学方法优化课堂结构教学手段英语教学立德树人

初中英语阅读课教学问题设计初探: 《师道（教研）》2013年第1期89-89,共1页郜新华; 在教学中，我发现不少老师上英语阅读课时，不自觉地就把阅读课当成了语法课，或者只是回答完课本上现成的几个问题之后，就开始挖掘课本中的短语和语法结构，完全不理会教材编写者设计这节阅读课的意图，也不管通过这节阅读课，学生的...; 关键词：英语阅读课教学问题设计英语阅读能力初中课堂教学设计教材编写者语法结构英语教材

英语阅读课教学三部曲: 《师道（教研）》2011年第4期57-57,共1页谢微刁; 导——感知教材谈论式。教材中有不少文章的话题与日常生活密切相关，如地震、火灾、吸烟、飓风等。上课前组织学生谈论与课文相关的话题，能激活学生头脑中的生活体验，以便在阅读中建构起联系。例如sE—FCB1Unit4“Earthquake”，教...; 关键词：英语阅读课教学三部曲汶川大地震唐山大地震日常生活生活体验感性认识学生

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