英语专业阅读

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课程思政视域下英语专业阅读教学提升策略探析
《英语广场(学术研究)》2025年第9期107-110,共4页徐少 
在新时代教育背景下,课程思政已成为英语专业教学的重要目标。然而,目前部分教师对英语专业阅读课程中思政元素的挖掘仍存在浅层化与形式化的问题,学生的综合素养与价值观塑造未能充分体现。为解决这一现状,本文从课程思政视角提出三大...
关键词：课程思政 阅读教学 提升策略 
教育数字化背景下基于OBE理念的英语专业阅读课程教学改革
《现代英语》2024年第22期32-34,共3页魏铃 
重庆市教育科学规划课题教学改革研究专项一般课题“教育数字化背景下基于OBE理念的英语专业阅读课程混合教学模式研究与实践”(课题编号:K24ZG2240370);重庆移通学院2024—2025学年课堂教学改革试点一般项目“基于OBE理念的《信息产业大咖传记阅读(英语)(1)》课堂教学改革与实践”(项目编号:24JG3016)
成果教育是以学生的学习成果为核心导向,注重培养学生的全面能力和素质,与数字化教育背景下英语教学改革的需求紧密一致,已经成为英语专业改革研究的热点内容。研究以重庆移通学院英语专业阅读课程——《信息产业大咖传记阅读(英语)》...
关键词：教育数字化 OBE理念 英语专业阅读课程 
英语专业阅读课的思维培养模式实践与探究
《吉林省教育学院学报》2024年第10期141-147,共7页李霄霞 罗丹 
广东省2023
在信息化、全球化快速发展的时代背景下,为顺应国家的政策和粤港澳大湾区的人才需求,高校英语专业的教学需紧跟时代步伐,加强学生的思维和实践训练,提高学生的阅读能力和学科素养。首先,要重视语言因素的基础地位。语言知识是复杂英语...
关键词：英语专业 阅读能力 多向思维 课外实践 
英语专业阅读教学中批判性思维培养路径探究
《现代英语》2024年第16期55-57,共3页肖华 
英语专业阅读教学对培养学生的语言应用能力、拓展学生的知识视野具有重要作用。然而,在目前的英语专业阅读教学实践中,学生的批判性思维能力相对较弱。为了更好地提升教学质量,教师应从教学理念和课堂实践层面入手,优化教学设计,拓展...
关键词：英语专业 阅读教学 批判性思维 文化素养 
新文科背景下地方本科院校英语专业阅读教学改革实践与研究
《现代英语》2024年第14期49-51,共3页郭建伟 
2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新文科背景下地方本科院校英语专业阅读教学改革实践与研究”的阶段性研究成果(项目编号:HNJG-2022-1058)。
新文科背景下,地方本科院校面临人才培养目标多样化和应用型转型的挑战,英语专业阅读课程亟须改革.研究通过分析湖南科技学院等的教学现状,结合新文科理念,从课程设计、教学模式、教学资源建设提出改革策略,并进行案例探究.地方本科院...
关键词：新文科 地方本科院校 英语专业阅读教学 教学改革 
元认知策略在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究
《海外英语》2024年第14期122-125,共4页徐长美 
2020年校级教学研究项目:基于阅读能力提升的高校专业英语阅读课程教学手段与方法改革研究(项目编号:BYJYYB202010);山东省社科联2023年度人文社会科学课题:“新师范”背景下教师职业素养发展状况评估与提升路径研究(项目编号:2023-JCXK-043)。
随着高校英语教学的深化改革,大学英语专业阅读不断探索新的教学模式和方法。元认知策略作为一种典型的学习管理策略,逐渐被应用到大学英语专业阅读教学中。本文简要介绍了元认知策略的起源、概念与分类,阐述了大学低年级英语专业学生...
关键词：元认知策略 大学低年级英语专业学生 大学英语专业阅读教学 
核心素养视域下基于POA教学理论英语专业阅读教学模式研究
《现代英语》2024年第9期41-43,共3页刘岳勤 
西安科技大学高新学院教育教学改革研究项目(项目编号:X20240112)
在“新时期、新文科”教育教学改革背景下,外语教育界对英语专业教学改革已形成共识,强调对学生的核心素养如思辨能力、多元文化意识及学习能力的培养。文章基于核心素养理念,通过运用产出导向法(POA)教学理论,结合英语专业《英语阅读...
关键词：核心素养 POA英语教学 英语阅读 
英语专业阅读教学中思辨能力培养探究--《泛读教程》的使用思考被引量：1
《英语教师》2024年第3期33-35,共3页刘俊 
四川外国语大学成都学院第十一批科研项目“思辨阅读框架下英语阅读课堂教学改革--《泛读教程》辅导用书”(项目编号:KN22LB013)的阶段性成果。
学生思辨能力的培养是英语专业阅读课程的主要任务之一。自2016年英语专业四级考试中阅读部分简答题的出现,这一任务的紧迫性凸显。通过对比市面上指向思辨阅读的各种教材发现,由戴炜栋教授担任总主编、王守仁和姚媛编的《泛读教程》(20...
关键词：思辨能力 英语专业 《泛读教程》 阅读教学 
产出导向法在英语专业阅读教学中的应用——以英语专业大一阅读课为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0174-0176,共3页武闪闪 
英语专业阅读教学一直是英语教育的重要组成部分,传统的阅读教学注重培养学生的阅读理解能力,但往往忽视了学生的语言表达能力,然而作为英语专业学生而言,其不仅需要具备良好的阅读理解能力,还要能够用流利、准确的语言表达自己的观点...
关键词：产出导向法 英语专业阅读教学 阅读能力 语言表达能力 
任务型教学法在英语专业阅读教学中的研究
《南北桥》2023年第9期160-162,共3页窦书阁 
阅读对于英语专业的学生而言,是获得英语知识、提高英语综合语言运用能力的有效途径.在英语专业的阅读教学中,教师更多地采用传统的教学方法,忽略了阅读课堂中学生阅读能力的培养和语言的综合运用.任务型教学法以任务为中心,强调学生在...
关键词：英语专业 阅读教学 任务型教学法 
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