友善用脑

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践行友善教育,培育学生积极心理
《教育家》2024年第42期60-61,共2页刘晓昶 刘丽 
北京市海淀区“十四五”教育科学规划委托课题“培育中学生积极心理品质的策略研究”(课题批准号:HDGH20210012)的研究成果。
友善教育是一种以学生为中心的教育理念,其核心在于通过营造充满友善氛围的环境、贯彻友善用脑的教学理念、构建友善互动的课堂、设计促进学生全面发展的友善课程,以及建立和谐融洽的人际关系,培养学生的友善品质,激发他们的内在潜能,...
关键词：积极心理品质 友善教育 内在潜能 友善用脑 互动合作 综合素养 社会适应能力 个体差异 
构建高阶思维课堂推动新建校高质量发展
《中国基础教育》2024年第7期15-18,共4页罗宗勇 
2022年度北京市教育科学规划课题“构建学校多元开放立体交互式心理健康教育格局”(课题编号:CEDB22304)的研究成果。
清华大学附属中学管庄学校自2019年建校以来,以高阶思维为课改生发点,以轻松高效为课改追求,基于知识深度理论设计纵横开阖的“问题链”,应用音乐、运动、多感官学习、思维导图等友善用脑的六个工具,为未来社会培养知识基础宽厚、创造...
关键词：学习科学 友善用脑 高阶思维课堂 多感官学习 思维导图 拔尖创新人才培养 
“友善用脑”:依据学习科学构建农村校课堂新生态
《中国基础教育》2024年第7期19-21,共3页杨高懿 
农村学校的课堂教学改革需要面对自身的现实问题。学习科学领域的“友善用脑”及其理念下的“一三八”课堂教学范式,对提高农村学校课堂教学质量具有较好的适切性。云南省昆明市东川区铜都中心学校通过多元多层培训,夯实教师“友善用脑...
关键词：学习科学 “友善用脑” “一三八”课堂教学范式 课堂新生态 
构建“以学为基点”的课堂教学动机系统——以友善用脑课堂范式为分析模型被引量：1
《教育科学研究》2023年第7期85-90,共6页徐娟娟 张明霞 
国家自然科学基金项目“内外动机对青少年学习的影响:行为和神经机制研究”(62177045)的成果之一。
课堂教学是教育改革的主阵地,学生学习的动机水平是课堂教学质量的重要指标,也是撬动课堂教学改革的重要支点。2022年,国家首次将学习科学写入教育文件,旨在基于学习科学推动育人方式的变革,从而发展学生的核心素养。以学习科学理论指...
关键词：课堂教学 学习科学 友善用脑 动机系统 
学校教育变革发展的元动能
《中小学校长》2023年第3期10-13,共4页齐久波 邢妍 
学校教育变革发展,要准确把握新时代基础教育转型的目标和政策方向,以前沿理论和实践为引领促进教师和学生的高质量发展。在新课程改革背景下,推进学习科学友善用脑课堂教学范式实践,深化落实“学生学的有效”研究,通过目标驱动发展路...
关键词：友善用脑 课堂教学 教育变革 
转变教师观念 打造希望课堂
《中小学校长》2023年第3期14-16,共3页车丽梅 
党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。如何培养德智体美劳全面发展、具有创新思维的人才,如何让学生在健康、快乐的学...
关键词：学习科学 友善用脑 转变教师观念 核心素养 
农村学校教育教学的突围发展之路
《中小学校长》2023年第3期17-19,共3页张鹏程 
农村地区大都缺乏教育资源,教师对新教育理念的接触也相对较少,教育发展自然相对滞后。面对新时代中国基础教育改革的新形势和新要求,农村学校要想在办学质量上有进一步提升,必须寻找新的出路。北京市通州区永乐店中学通过引进“学习科...
关键词：学习科学 友善用脑 农村学校 
“幸福课堂”构建及评价策略探析
《中小学校长》2023年第3期20-22,共3页汤庆东 谢锦花 
课堂教学是学生学习、发展的重要方式和主要渠道。从学校层面来说,抓住了课堂教学这一环节,就抓住了教学质量管理上的主动权,把握住了学校的生命线。在学习科学友善用脑理念引领下构建的“幸福课堂”,使课堂效果得到有效提升,学生更加...
关键词：学习科学 友善用脑 幸福课堂 
以区域教育生态重建推动教育高质量发展
《中小学校长》2023年第3期23-25,共3页何俊 
在适应新时代中国基础教育发展改革新背景,深入开展教育教学改革,特别是课堂教学改革的探索过程中,四川省自贡市沿滩区教育和体育局围绕“实践新方法,打造新课堂”主题,借助“学习科学友善用脑项目”,实施第二轮“双新”课改三年行动计...
关键词：学习科学 友善用脑 区域教育生态重建 
思维导图在语文学科作业中的应用
《北京教育（普教版）》2022年第11期74-75,共2页白立华 
“双减”背景下,如何进行语文学科作业的有效设计,是需要深入研究的课题。实践研究证明,思维导图有利于改善语文学科作业形式固化、功能单一的现象,促进“减轻学生过重作业负担”真正发生。思维导图指在友善用脑理念指导下,借助图像帮...
关键词：友善用脑 语文学科 学生视角 思维导图 作业负担 作业形式 图文并茂 心理特点 
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