幼儿阅读

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绘本在幼儿阅读教学中的应用探究被引量：3
《成才之路》2023年第9期105-108,共4页马磊 
绘本已成为幼儿教育中不可或缺的教学材料,其可以为幼儿讲述道理,讲解知识。幼儿会被绘本中的图画所吸引,从而愿意投入其中,积极与教师互动,促进课堂教学的高效开展。阅读教学是幼儿教育的重要组成部分,其教学难度较大。幼儿年龄较小,...
关键词：绘本 幼儿 阅读教学 应用 阅读兴趣 
“三精”:幼儿阅读区环境创设策略
《成才之路》2022年第10期100-102,共3页任秀颖 
阅读区是幼儿发现语言魅力、产生阅读兴趣的地方,幼儿园应重视阅读区环境的创设。幼儿教师在创设阅读区环境时,应关注幼儿的阅读需求,发挥环境的教育作用,满足幼儿身心健康发展的需要,使环境成为幼儿的第三位教师,让幼儿与环境和材料产...
关键词：幼儿 阅读区 兴趣 环境创设 阅读习惯 
自制图书对幼儿阅读和表达能力发展的意义探究被引量：1
《成才之路》2020年第31期102-103,共2页龚艳 
文章结合陶行知的“创造教育”理论,探讨通过自制图书活动,迁移幼儿的生活经验,激发幼儿阅读的兴趣。一方面分析自制图书对幼儿阅读能力发展的意义,一方面分析自制图书对幼儿表达能力发展的意义,强调自制图书在巩固阅读常规、提升阅读...
关键词：创造教育 自制图书 幼儿阅读 幼儿表达 
情境教学融入幼儿阅读教学探索被引量：1
《成才之路》2020年第21期92-93,共2页严冬萍 
在幼儿教育中,阅读活动非常重要,是激发幼儿阅读兴趣、形成良好阅读习惯的重要教育活动。而情境教学法是阅读教学的一个有效手段,可以强化幼儿的阅读体验。教师应合理设计情境辅助阅读教学,多角度融入情境增强幼儿体验,做好情境实践强...
关键词：幼儿教育 阅读教学 情境教学 阅读习惯 
家园共育模式下幼儿阅读能力培养刍探被引量：2
《成才之路》2020年第10期69-70,共2页王蓉 
甘肃省定西市教育科学“十三五”规划2019年度课题“幼儿园主题活动中家庭资源利用的实践研究”(课题立项号:DX[2019]GHB004)研究成果。
社会的蓬勃发展助推了幼儿教育事业的进步,其中家园共育模式是目前应用较多的幼儿教学方式之一。文章对家园共育模式下幼儿阅读能力培养的意义、幼儿阅读能力培养中存在的问题,以及家园共育模式下幼儿阅读能力培养应对策略等方面进行探究。
关键词：家园共育 阅读能力 幼儿教育 能力培养 教学方式 
幼儿阅读教学活动开展策略刍探
《成才之路》2019年第33期70-71,共2页沈玲晓 
幼儿早期阅读是指学龄前的幼儿凭借各种形式来进行阅读,早期阅读对于幼儿今后发展有着举足轻重的作用,不仅可以丰富幼儿阅读经验,而且可以促进幼儿学习书面语言。幼儿教师可以利用绘本、童话故事、亲子共读、点赞奖励等阅读活动的开展,...
关键词：幼儿 早期阅读 兴趣 习惯 
试论幼儿阅读区的创设策略被引量：2
《成才之路》2019年第28期71-72,共2页何燕 
区域游戏活动是幼儿园不可缺少的教育内容,而区角阅读区的创设,不仅可以丰富区域游戏活动,也有助于幼儿良好阅读习惯的培养。幼儿园要积极创设区域阅读环境,在开展阅读活动的过程中不断促进幼儿健康成长。幼儿园要创设温馨的阅读区域,...
关键词：幼儿园 阅读区 阅读环境 氛围 阅读主题 
实施多元化早期阅读教学提升幼儿阅读效果研究被引量：2
《成才之路》2019年第23期29-29,共1页曾宪莉 
对幼儿实施多元化的早期阅读教学,可以引发幼儿的阅读热情,让幼儿感受到阅读的意义和快乐,培养幼儿良好的阅读习惯和阅读技能,拓宽幼儿的知识面,并为以后的写作打下坚实基础。教师要选择多元化的阅读素材,促进幼儿语言发展;营造多元化...
关键词：早期阅读 多元化 阅读效果 阅读素材 阅读情境 阅读渠道 
指导幼儿阅读的有效策略探微
《成才之路》2019年第14期31-31,共1页许然 
在幼儿园教育教学中,教师要给幼儿提供丰富多彩的阅读环境,开展多种形式的阅读活动,注重家园合作,形成阅读教育合力,指导幼儿进行有效阅读,培养幼儿的阅读思维,发展幼儿的智力,启迪幼儿的心灵。
关键词：幼儿 阅读 指导策略 阅读环境 阅读活动 阅读教育 
幼儿阅读教学活动中的环境创设探研
《成才之路》2019年第14期68-68,共1页陈婷婷 
在幼儿阅读活动中,环境的创设非常重要,它直接影响到阅读的质量。教师在幼儿阅读活动中,要创设良好的阅读环境,选择幼儿喜欢的图书,定时对图书进行更换,科学合理摆放,这样才能提高幼儿阅读质量,促进幼儿全面发展。
关键词：幼儿教育 阅读环境 阅读兴趣 图书摆放 良好习惯 
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