幼教机构

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提升质量需要“以评促建”而非“以评逼建”
《教育导刊（下半月）》2017年第4期96-96,共1页郭良菁 
当前,很多地区的幼教机构管理部门将督查评价、营造竞争氛围作为促进质量提升的法宝。各部门在自己的管辖范围内各自发起评价过程,评价名目繁多、频繁展开,常常只在“综合评价”“专项评价”“应急评价”及“项目评审”上做区分,并不参...
关键词：质量提升 以评促建 评价过程 幼教机构 竞争氛围 管辖范围 项目评审 综合评价 
利用幼儿园共享区域开展混龄教育
《教育导刊（下半月）》2013年第12期72-72,共1页李相禹 
混龄教育是指将不同年龄的幼儿组织起来进行的教育.一般是以混龄班级为单位开展的,但由于我国幼儿园的编班形式大多是按照年龄编班,混龄编班形式大多只存在于城市幼儿园的蒙氏班或农村单班的幼教机构中.编班形式固然在一定程度上决定了...
关键词：混龄教育 幼儿园 共享 利用 幼教机构 编班 年龄 班级 
重视学前教育质量评价
《教育导刊（下半月）》2012年第4期74-74,共1页胡玉智 
对学前教育质量的监测、督导和评估,是20世纪以来许多国家政府、企业界和教育界都普遍重视的热点问题,如美国幼儿教育协会（NAEYC）出台了《关于高质量幼教机构评价标准》,德国制定了《日托机构的教育质量标准集》等。
关键词：教育质量评价 教育质量标准 幼教机构 20世纪 评价标准 教育协会 教育界 企业界 
幼儿教育“倒金字塔”现象——一个古典经济学命题
《教育导刊（下半月）》2010年第10期71-71,共1页胡海建 
当前，我国幼儿教育发展中存在一种不正常的现象：一方面，幼儿教育发展迅猛，幼教市场火爆，高收费给有些幼儿园和幼教机构带来比较高的利润；但另一方面，支撑这个火爆市场的幼儿教师，待遇偏低且社会地位低下，甚至面临身份认同问题...
关键词：“倒金字塔” 幼儿教育 古典经济学 命题 教育发展 幼教机构 话题讨论 幼儿教师 
论民办私立幼儿园的教育功能被引量：1
《教育导刊（下半月）》2010年第3期70-72,共3页文志娟 
改革开放以来，我国幼儿教育的发展格局发生了显著变化，各种社会力量办学如私立、民办幼儿园和其他幼教机构在全国各地获得蓬勃发展。民办私立幼儿园是市场经济的产物，兼公益性与盈利性于一身，作为早期教育实施的场所，它们为儿童由...
关键词：民办幼儿园 教育功能 私立 民办幼儿教育 社会力量办学 改革开放 发展格局 幼教机构 
变革中的当代中国幼儿教育被引量：1
《教育导刊（下半月）》2005年第9期4-7,共4页曹能秀 
关键词：幼儿教育 当代中国 理论和实践 幼教机构 政府部门 组成部分 逻辑关系 学术界 典型性 
创建一流幼教机构 促进幼教事业发展——对一流幼教机构特征的思考被引量：1
《教育导刊（下半月）》2005年第7期23-25,共3页程淮 
关键词：幼教机构 事业发展 发展研究中心 幼儿教育 理论与方法 发展机遇 生活质量 出生人口 质量教育 改革开放 服务机构 中国 创办 历史 民办 思维 儿童 
教育要回归生活 游戏应还给孩子——访南京师范大学唐淑教授被引量：2
《教育导刊（下半月）》2002年第12期4-5,共2页钱雨 
盛夏时分,在“回堤溯清风,淡月生古柳”的太湖湖畔,记者有幸就当前幼儿园课程改革中的热点问题采访了前来参加“
关键词：幼儿园教师 课程生活化 幼儿园课程改革 游戏课程 游戏化 教育 幼教机构 张雪门 幼儿游戏 回归生活 
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