幼师英语

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核心素养“游戏”在幼师英语教学中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期166-169,共4页高影玲 
当前新课程理念深化影响下,学前教育对于幼儿核心素养发展的重要性愈发凸显。在这样的背景之下,社会对于幼师需求以及人才素养的重视程度也日益俱增。而其中,英语作为幼师必须掌握的能力之一,能够在潜移默化中强化幼师的教育教学能力。...
关键词：核心素养 “游戏” 幼师 英语教学 实际应用 
高职学前教育专业学生幼儿英语教学能力的培养探索——以三峡旅游职业技术学院为例被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2022年第23期72-75,共4页范博文 陈启新 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2021年度职业院校外语教育改革研究课题“基于职业核心能力培养的幼师英语课程项目化教学研究与探索”(WYJZW-2021-2152);2021年湖北省学前教育研究会“十四五”课题“OBE理念下学前双语教育人才培养模式研究”(鄂2022KTC134);2013年湖北省教育厅科研计划项目“高职院校人才培养规格研究”(B2013180)
幼儿英语教学是启蒙教育中的重要内容,进一步强化和提高学生的英语语言能力,使之朝着专业和实用的方向发展,是提高学生幼儿英语教育胜任力的基本保证。该文尝试对学前教育专业英语课程进行教学改革,重新定位培养目标、重构课程内容、变...
关键词：高职 学前教育 幼师英语 幼儿英语教学 职业英语 教学能力培养 
幼师英语能力培养的创新性策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期29-32,共4页于兴海 
我国新编实用英语教学第四版教材的进一步革新,寓意英语教育对幼儿阶段的重要性,以幼师专业为基础,幼儿教师英语教学与管理能力应得到全面提升,加强英语能力培养,完善知识储备能力,是当前幼师行业创新及幼师综合能力提升的重要导向。基...
关键词：幼师 英语能力 培养创新 
“互联网+”背景下幼师英语教师职前培养模式探究
《中国新通信》2022年第11期200-202,共3页于冠英 
当下随着我国社会经济高质量发展,教育事业也迎来了快速进步,英语已经成为各个教育阶段中极为重要的教学内容。对于幼儿教育来说,高水平的师资力量是确保幼儿接受良好教育的重要基础。基于此,本研究针对幼儿英语教师职前培养模式的研究...
关键词："互联网+" 幼儿 英语教师 职前培养 
“三教”改革视域下幼师英语课程思政建设探析被引量：1
《延边教育学院学报》2022年第1期108-110,共3页曹莺莺 
立德树人是当代教育的根本任务,课程思政是落实立德树人的关键。幼师英语的课程思政建设对培养兼具家国情怀和国际视野的幼儿教师有着重要的意义,目前的思政建设中还存在着教师的思想认识不足、教材的思政功能不强、教法不够丰富等问题...
关键词：三教改革 幼师英语 课程思政 建设路径 
基于STEAM教育理念的高职幼师英语教学现状调查研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第1期41-43,共3页黄彩玲 
本研究主要基于STEAM教育理念与幼儿双语教师职业岗位需求,采用调查研究的方法,以惠州经济职业技术学院为例,对高职学前教育专业幼师英语教学现状进行研究,目的在于了解学前教育专业学生英语学习需求和为培养高质量的学前教育专业学生...
关键词：STEAM教育理念 学前教育专业 幼师英语 教学现状 
全身反应教学法在幼师英语教学中的实践探讨
《新一代（理论版）》2021年第24期210-211,共2页张琳 
幼儿园教师的英语教学不仅限于语言教学,还注重学生的语言素养和英语学习能力的培养。在学生最易受伤害的时期,幼儿园教师加强学生的基本文化,使他们具备良好的语言能力和学习习惯,为进一步学习英语奠定良好的基础,并帮助学生提高学习成...
关键词：全身反应教学法 幼师英语教学 实践 
中职英语课堂教学中存在的问题及对策——以学前教育专业幼师英语课程为例
《广东教育（职教）》2021年第9期90-91,共2页李慧玲 
在中职学校,英语作为公共课程,在教学中并未过多受到学生乃至学校的重视。中职生的英语基础普遍薄弱,学生缺少学习主动性,学习兴趣不高。中职英语作为一门主要公共课程,如何在有限的时间内最大限度地调动学生的学习积极性,提高学生的英...
关键词：学前教育专业 公共课程 中职英语教师 中职学校 幼师英语 中职生 存在的问题及对策 教学实践 
任务驱动教学法在幼师英语专业教学中的应用
《吕梁教育学院学报》2021年第1期122-124,共3页马小梅 
根据幼儿教师课程设置的要求,教师要根据实际工作内容,选择与学生课程相符合的教学内容和教学策略,以便突出幼师的职业定位,推广典型的教学方法,为了满足今后课题的需要,采用任务驱动型教学法,培养学生的英语能力和综合能力。任务驱动...
关键词：任务驱动教学法 幼师英语专业 应用策略 
“生本教育”理念下中职公共英语教学探索——以广西幼专附属中师学校《幼师英语》教学为例
《广西教育》2021年第6期33-35,38,共4页黄严 
广西幼儿师范高等专科学校2018年职业教育教学改革研究项目“‘基于核心素养的文本分析’教学策略在英语教学能力培养中的应用与研究”(编号:GXYZJG201811Y)研究成果;2019年广西幼儿师范高等专科学校“三全育人”工作精品项目“基于‘学习力’视域下提升职业院校学生学情质量的探索与实践”研究成果。
本文基于中职学校公共英语教学的现状,以广西幼师附属中师学校《幼师英语》的教学单元为例,论述“生本教育”理念在中职公共英语教学导入环节、呈现环节、操练环节、巩固提升环节、作业布置环节的融合路径:巧设生活职业情景,促进语言技...
关键词：生本教育 中职学校 《幼师英语》 课程改革 
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