语病

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迎接接“小升初” (三)
《快乐语文》2023年第31期32-32,8,共2页
识别、修改句子语病的前提是要了解常见语病的基本类型。常见的语病有成分残缺、搭配不当、用词不当、语序不当、不合事理、前后矛盾等。小学阶段的语病题大多以常见语病识别修改为主,并且句子比较短小,试题材料或选自课文,或来自课外,...
关键词：搭配不当 前后矛盾 小升初 用词不当 常见语病 小学阶段 成分残缺 试题材料 
言语理不通,语病生其中——中考基础知识之病句辨析
《今日中学生》2022年第9期15-19,47,48,共7页罗琳 
病句辨析是中考必考考点,从近两年的中考题目来看,病句辨析多以选择题的形式进行考查。对考生来说,不仅要熟练掌握句子结构,了解常见病句类型、修改原则及方法、步骤,还需要提高对病句的敏感度。解答病句题的主要步骤如下:一找主:找到...
关键词：搭配不当 病句辨析 中考 基础知识 圈画 选择题 原则及方法 主要步骤 
巧借语篇理念,突破语病高频考点被引量：1
《语文教学通讯》2021年第17期81-83,共3页刘泳美 
病句修改类题型一直是学生易错题型。然而,近三年来,这类题型已悄然发生变化。引导学生破解变化原因,并洞悉病句修改高频考点,进而掌握这类病句病因诊断的基本方法,最终化解高频病句的解题之困,应是高中语文教学的一个当务之急。
关键词：病句修改 语篇 逻辑思维 搭配不当 
高考常见语病的辨析与修改
《语文教学研究》2019年第7期84-85,共2页康玉琨 
一、高考常见语病类型所谓病句,是指那些语言表达有毛病或违反客观事理的句子,它包括语法和逻辑两个方面。关于“语病类型”,高考《考试说明》规定了六种,即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。
关键词：常见语病 高考 修改 《考试说明》 语言表达 搭配不当 成分残缺 逻辑 
病句辨析考情分析及备考策略
《语文教学与研究（读写天地）》2017年第8期132-139,共8页韩延明 
考情梳理语病辨析是多年来高考的高频考点，一直热度不减。常见的病句有六种类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、含糊不清和逻辑错误等。从近年来高考真题看，语病辨析题最常考查的出错类型有语序不当、搭配不当、...
关键词：病句辨析 备考策略 语病辨析题 搭配不当 成分残缺 逻辑错误 出现频率 考查形式 
熟悉套路辨语病
《高中生学习（试题研究）》2017年第5期16-17,共2页胡金辉 
“考试说明”列举了六种语病类型——语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑．从近些年高考实际看，最常考的是前面四种。表意不明与不合逻辑的语病，可以通过调整语序、结构或增删成分消除。
关键词：语病 套路 熟悉 成分残缺 考试说明 搭配不当 语序 结构 
熟悉套路辨语病
《高中生学习（高考冲刺）》2017年第5期26-27,共2页胡金辉 
＂考试说明＂列举了六种语病类型——语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑不。从近些不年高考实际不看,最常考的不是前面四种不。表意不明与不合逻辑的语病,可以通过调整语序、结构或增删成分消除。
关键词：语病 套路 熟悉 成分残缺 考试说明 搭配不当 语序 结构 
公文中主宾搭配不当实例评改
《秘书》2016年第10期29-31,共3页栾照钧 
主语和宾语在句子中虽然没有直接的语法关系，却存在着意义或逻辑上的联系，搭配不当也会出现语病。本文试作归纳，并精选类型和难易程度不同的实例进行评改。例句中有其他毛病的，顺便指出。
关键词：搭配不当 评改 实例 公文 语法关系 难易程度 语病 归纳 
高中语文语病题辨析三部曲:一读、二审、三抓
《科普童话（新课堂）》2016年第26期56-56,共1页李靓 
如何让高三学生在最短的时间里练就过硬的语病辨别本领,笔者以为关键是要练好三部曲:一读、二审、三抓。一、读。'读'就是默读,在默读中捕捉句子的语病所在,进而准确辨别出语病来。这种辨别法的应用原理是语感。朱光潜说过:语感就是对...
关键词：高中语文 语言学习 高三学生 直觉思维 准确辨别 应用原理 检索功能 直观性 朱光潜 搭配不当 
语病辨析与修改
《初中生世界（九年级）》2016年第5期38-40,共3页疏大四 
考点透视想一想：本节课应抓住哪些要点？语病的辨析与修改,往往要求考生对错别字、错标点、用词不当等进行辨别、修改,这是更接近语言文字实际运用的一种考查方式,要求比较高。通常有以下几种命题方式：（1）单纯判别句子是否有语病的...
关键词：用词不当 语言文字 考查方式 搭配不当 句式杂糅 双重否定句 命题方式 征文启示 反问句 语言运用 
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