语文训练

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语文课是语文实践活动课被引量：36
《课程．教材．教法》2009年第4期26-30,共5页王尚文 王诗客 
为了纠正目前语文教学领域普遍而严重存在着的非语文、泛语文现象，有必要再次强调“正确理解和运用祖国的语言文字”这一语文质的规定性，进而明确在教师的引领之下，以学生为主体的读写听说等实践活动是培养、提升学生语文素养的主要...
关键词：语文 实践活动 语文训练 
关于语文训练的讨论被引量：13
《课程．教材．教法》2008年第12期36-41,46,共7页吴忠豪 
中小学生学习语文重在掌握听说读写技能，而掌握技能关键在训练。语文训练的价值不仅仅是掌握一种工具，更是一种民族文化的认同，因而语文训练天然地蕴涵着人文性。语文训练大致可以从理解语言、积累语言和运用语言三个维度进行，而运...
关键词：小学 语文训练 语言表达 
念念不忘“教学目的”
《课程．教材．教法》1996年第8期5-5,共1页宋子江 
念念不忘“教学目的”宋子江怎样编好高中语文教材？我想，根本的一条，就是教材编制的全过程都要念念不忘大纲规定的“教学目的”，要将教学目的贯彻到教材的每个层面每个细节中去。彻底贯彻，彻底成功。这当然是理想主义。因为说起来...
关键词：语文教学目的 语文教学大纲 新编高中语文教材 语文能力 能力训练 表达效果 文章学 语文训练 普通高级中学 论证方法 
转变教学思路，提高教学效率
《课程．教材．教法》1996年第6期44-47,共4页钱正权 
转变教学思路，提高教学效率──谈如何落实语言文字训练杭州市教委教研室钱正权语文教学要减少课时，减轻学生过重课业负担，又要提高质量，出路只有一条，改革教学，提高效率。改革语文教学，要加强语言文字训练，这已初步形成共识。...
关键词：教学思路 阅读教学课 语言文字训练 语文教学 语言现象 语文训练 教学目标 教师 学生自学 炮兵阵地 
灯火阑珊处——语文教学改革管窥被引量：3
《课程．教材．教法》1993年第8期15-17,34,共4页刘国正 
十几年来,中学语文教学的改革是富有生气的,是很有成绩的。但是还存在不少问题,其中有的是长期未能解决的老大难问题。集中到一点:尽管教学效果已然有了提高,但是,仍不能适应国家建设的日益发展的需要,仍然不能令人满意。 为了推动语文...
关键词：中学语文教学 语文教学改革 语文课 语文能力 多读多写 基本途径 教学方法 学生的生活 联系生活 语文训练 
谈谈义务教育初中语文教学大纲被引量：1
《课程．教材．教法》1992年第7期21-23,共3页张厚感 
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》,经审查通过,即将颁布实行。 这个大纲简明扼要,实事求是,教师、专家认为是好的。 以下就几个比较重要的问题,淡点个人的理解。 认识语文是基础工具 大纲开宗明义,指出:“语文是学习...
关键词：基础工具 中学语文教学大纲 初中语文教学大纲 九年义务教育 简明扼要 教师 小学语文教学 语言文字 语文训练 全日制 
现行中师语文《文选和写作》教材语文训练系统简介
《课程．教材．教法》1988年第10期33-36,共4页王少阁 赵晓非 
一 现行中师语文《文选和写作》教材已经有了两套。第一套从1980年开始编辑,1984年编完,主要是供三年制中师使用的。第二套从1984年开始编辑,已经出版了前六册,是三年制和四年制中师通用的。编辑这两套教材,我们对语文训练系统作了认真...
关键词：语文训练 中师语文 训练系统 训练点 文言文 训练序列 语文教学 文学作品 组织结构 听说读写 
略论中学语文教学中的爱国主义教育
《课程．教材．教法》1983年第6期8-11,共4页张厚感 
一语文教学的基本任务是培养提高学生理解和运用祖国语言文字的能力,具体地说,就是提高学生听说读写的能力。语文教学不能脱离政治,但又不要求为一时的某一具体的政治任务服务。思想政治教育是它本身所具有的,不是可有可无的外加的东西...
关键词：中学语文教学 爱国主义教育 爱国主义思想 语言文字 思想感情 听说读写 灵活多样 基本任务 语文训练 培养提高 
试谈中学语文教学改革的几个问题被引量：4
《课程．教材．教法》1981年第3期22-26,共5页刘国正 
试谈下面几个问题:一、中学语文教学改革要解决的主要问题;二、中学语文教学的任务;三、提高中学生语文能力的途径;四、中学语文教材的体系;五、改革中学语文教材的一些设想。看法很不成熟,也可能有不妥之处,请批评指正。
关键词：中学语文教学 教学改革 思想教育 中学语文教材 语文能力 语文课 文学教育 几个问题 阅读和写作 语文训练 
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