道德目标

作品数：148被引量：201H指数：8
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相关作者：杨修平任建东何丽青朱小蔓李红更多>>
相关机构：南京师范大学中央教育科学研究所北京大学浙江衢州职业技术学院更多>>
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基于家国情怀素养的价值观深度教学策略——2019年高考江苏卷第22题启示被引量：2
《中学历史教学》2020年第1期66-68,共3页刘建兵 
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“适应历史核心素养旨意的深度教学研究”（R-a/2016/05）的阶段性成果
《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确"以立德树人为历史课程的根本任务",并把"家国情怀"确立为五大核心素养之一,作为"诸素养中价值追求的目标"。通过教学培养家国情怀达成立德树人的情感目标是历史教师的共识,但是在实际教学中却...
关键词：立德树人 核心素养 深度教学 家国情怀 教学策略 道德目标 江苏卷 情感目标 
农村初中思想品德课教学目标的落实
《吉林教育》2018年第11期71-71,共1页谢莹 
思想品德课和其他学科一样具有知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面的目标,但从思想品德课程的总目标看,它与其他学科有着明显的区别。思想品德课的目标以加强中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,树立法律意...
关键词：思想品德 初中思想品德课 道德目标 社会实践能力 道德素质 民族精神 法律意识 态度价值观 感恩教育 养成教育 
社会主义核心价值观个体道德目标的人文内涵被引量：1
《江苏商论》2015年第8期79-81,共3页杨修平 
2013年浙江省高等学校教师专业发展项目(编号:FX2013245);2014年衢州职业技术学院人文社科和思政教育研究重点课题(编号:QZYRWZ1406)的阶段性成果;主持人:杨修平
社会主义核心价值观个体道德目标四要素不仅与中国传统文化所倡导的理想人格一脉相承,而且与当代我国公民的国家公德、职业道德、社会公德和个人私德相辅相成,具有返璞归真的人性价值和历久弥新的文化内涵:爱国是民族精神的核心,是一种...
关键词：社会主义核心价值观 个体道德目标 人文内涵 
论社会主义核心价值观个体道德目标的文化理据
《成人教育》2015年第6期66-68,共3页杨修平 
2013年浙江省高等学校教师专业发展项目;课题编号为FX2013245;2014年衢州职业技术学院人文社科和思政教育研究重点课题;课题编号为QZYRWZ1406;主持人:杨修平
"爱国、敬业、诚信、友善"高度概括和凝炼了社会主义核心价值观在公民个人微观层面的基本行为规范和具体道德要求。该目标与中国传统文化所倡导的理想人格一脉相承,与新时代我国公民的国家公德、职业道德、社会公德和个人私德相辅相成,...
关键词：社会主义核心价值观 个体道德目标 文化理据 
论社会主义核心价值观道德目标的培育路径
《吉林省社会主义学院学报》2015年第1期36-38 44,44,共4页杨修平 
国家社科基金项目"改革红利--十八大后转型与改革的五大趋势"[13WJL003]阶段性成果
"爱国、敬业、诚信、友善"高度概括和凝练了社会主义核心价值观在公民个人微观层面的价值准则,是社会主义核心价值观的个体道德目标。该目标的培育在本质上是一个发展人的道德认知、陶冶人的道德情感、培养人的道德行为的复杂过程,即运...
关键词：社会主义核心价值观 道德目标 道德教育 培育路径 
论社会主义核心价值观道德目标的培育路径
《成人教育》2015年第3期44-47,共4页杨修平 
2013年浙江省高等学校教师专业发展项目;课题编号为FX2013245;2014年衢州职业技术学院人文社科和思政教育研究重点课题"社会主义核心价值观的道德维度与高职学生德育路径研究";课题编号为QZYRWZ1406;主持人:杨修平
"爱国、敬业、诚信、友善"高度概括和凝练了社会主义核心价值观在公民个人微观层面的价值准则,是社会主义核心价值观的个体道德目标。个体道德目标的培育是一个发展人的道德认知、陶冶人的道德情感、培养人的道德行为的复杂过程,即运用...
关键词：社会主义核心价值观 道德目标 道德教育 培育路径 
大学生需要价值目标教育被引量：2
《广西医科大学学报》2002年第S1期188-188,共1页严远东 
关键词：价值目标 大学生价值观 学生需要 当代大学生 道德目标 社会目标 性选择 目标选择 学生选择 社会需要 
从道德调查比较谈大学生道德缺损与校正对策
《煤炭高等教育》1997年第3期38-40,共3页孙首臣 胡明毅 
关键词：大学生 道德缺损 比较谈 青年研究 不道德行为 精神文明建设 道德理想 大学生道德价值观 道德观念 道德目标 
大学生道德价值观表层结构研究被引量：2
《青年研究》1996年第9期11-16,共6页兰刚 
一、问题的提出 道德价值观研究,不管是在西方还是在中国,都是十分薄弱的环节。在西方,无论是奥尔波特的“价值观研究”量表,还是赖特斯顿和多尔(Wrightstone ＆ Doll)的“人生适应量表”,以及施赖塞(Schlesser)的“个人价值调查表”,...
关键词：大学生道德价值观 表层结构 道德目标 价值强度 道德效果 道德动机 男女生 无价值 表明态度 传统美德 
道德价值观的结构及其教育模式被引量：35
《教育研究》1994年第10期36-40,共5页李红 
经济改革和社会改革的浪潮冲击着学校德育,也冲击着每一个人的道德价值观。市场经济体制的建立对学校德育提出了新的要求,也对每一个人的道德价值观提出了新的要求。学校德育应该怎样适应变化了的社会大环境?我们应该怎样对学生进行思...
关键词：道德价值观念 道德目标 道德需要 道德行为 道德规范 学校德育 深层结构 认知成分 教育模式 道德价值体系 
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