渊博

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对初中化学高效课堂的探析
《新课程（中学）》2016年第2期123-123,共1页李春利 
每一位老师都有自己的教学方式,但必须追求教学过程的科学性。只有科学的教学思路,才能科学地指导教学活动。随着教学改革的不断深入,教学的高效性普遍受到教师的重视。如何在教学中运用适当的方法,在减轻学生负担的同时,又能保证教学...
关键词：教学效果 初中化学 学生负担 自主学习模式 课堂教学 对话式 知识渊博 教学重点 操作能力 制作活动 
亲子间的交流艺术——一次家访的感悟
《新课程（中学）》2015年第4期191-191,共1页高丽萍 
家访是老师的一项工作,作为农村学校的老师,我们的家访并不像城市里那样"正规",通常是老师和几个家长不约而同地见面,彼此说说孩子在家中及学校的一些表现,这样的形式使得老师与家长更能畅所欲言。在家访过程中,我发现了家长在教育孩子...
关键词：农村学校 人格形成 英语老师 知识渊博 
关于思想品德课堂如何提高教师的人格魅力
《新课程（中学）》2015年第4期162-162,共1页于海霞 
现代社会要求人才不仅需要有知识的积累,还要有较强的心理素质。在学生的成长中,思想品德课程就是提升学生心理素质、为学生普及道德和法律的课堂。思想品德课程是增强学生心理素质和使学生了解国家法律知识,培养学生道德的一门课。在...
关键词：思想品德 人格魅力 心理素质 教学方法 法律知识 知识渊博 时事政治 个人修养 课堂气氛 教学气氛 
初中体育后进生形成原因及其转化对策探究被引量：2
《新课程（中学）》2015年第2期90-91,共2页陈和生 
体育课同文化课一样,也需要辅导后进生。在各级中小学体育教学中存在着相当数量的体育后进生,他们既影响教学质量的提高和教学任务的完成,又影响自身身体健康的发展。面对竞争如此激烈的社会,生活节奏不断加快,没有强健的体魄、旺盛的...
关键词：中小学体育教学 教学任务 对策探究 教学质量 学习态度 教学过程 思想动员 知识渊博 后进生转化 意志薄弱 
如何发挥和调动“五老”积极性,在关心下一代工作中做出积极贡献
《新课程（中学）》2014年第7期145-145,共1页高元玲 
"五老"队伍是一个特殊群体,他们在长期的革命斗争和社会主义建设中形成了坚定的立场和信念,丰富的智慧和经验,崇高的精神风范,优秀的传统作风,对青少年具有极大的感染力和号召力,是教育培养青少年的重要资源,是一支不可忽视的重要力量...
关键词：精神风范 革命斗争 引导作用 老干部艺术团 人格魅力 挚爱之情 民族精神 政治责任感 知识渊博 文艺 
让兴趣点燃学生语言思维的火花
《新课程（中学）》2014年第7期146-146,共1页李文洪 
兴趣是最好的老师。作为一名语文老师,我们将如何让学生爱上语文,爱上语文学习,爱上语言表达呢?在语文教学的实践中,我总结出了以下几点:一、提高综合素质,彰显语文教师的人格魅力作为一名语文教师,他应该是师德高尚、知识渊博、专业功...
关键词：语言思维 全方位提高 知识渊博 人格魅力 综合素质 语言教育 专业功底 妙语连珠 课堂气氛 教学手段 
师德——教师职业的魂
《新课程（中学）》2014年第4期88-88,共1页武晓伟 
教育的本质是对人类灵魂的唤醒与塑造,是教会人们如何做一个会思考的拥有独立人格的人。而实现教育的真正价值不仅需要教师学富五车的知识来奠基,更需要崇高的师德来护航。常言道,学高为师,德高为范。师德是我们教师特有的品格,是教师...
关键词：以身立教 教育工作 人类灵魂 载物 德高为范 行为规范 知识渊博 学高为师 “师道尊严” 德立 
教师职业道德对学生品德形成影响的研究——学高为师,德高为范被引量：1
《新课程（中学）》2013年第12期184-185,共2页邱有才 
教育是以人育人的事业,教师直接肩负着培养下一代健康成长的历史重任。因此,教师不仅要在业务能力上不断提高,更要在职业道德上不断进步。师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性,高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工...
关键词：品德形成 德高为范 品德的形成 师德教育 典范性 教学态度 道德品质 师德修养 知识渊博 以行 
教与学的反思和体验
《新课程（中学）》2013年第10期69-69,共1页韩英 
时光不知不觉已慢慢逝去,转眼间,网联上的《教师学与教学论》课程学习在愉悦中结束了。此时心里充满了不舍,因为通过这门课程打破传统方式的学习使我获得了许多新的教学知识理论、专业技能及团队合作等新理念,更是让我清楚地知道要作为...
关键词：教学知识 教师学 斯坦福 范德比尔特大学 网联 哈佛大学医学院 布里奇斯 埃德温 知识渊博 学习经历 
体育教师怎样树立自己的威信
《新课程（中学）》2009年第10期32-32,共1页张昌惯 
教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉。教师威信是师生之间积极肯定关系的表现。—个教师如果思想进步。热爱教育事业，热爱学生，品德高尚，知识渊博，专业造诣深，教育方法循循善诱，富有启发陛，学生易接受，要求严格而又平...
关键词：体育教师 教师威信 热爱学生 教育事业 知识渊博 教育方法 学生人格 师生 
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