大学数学课堂

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以学生为中心大学数学课堂教学模式转型的理论、改革与实践
《炫动漫》2023年第21期184-186,共3页段文元 
传统教学中采用以教师为主体的教学模式,学生在课堂中处于从属地位,然而近些年各类职业院校都在尝试改变这种模式,因此以学生为中心的课堂教学改革在当代职业教育中备受关注。本论文希望采取以学生为中心的教学模式,针对以学生为中心的...
关键词：学生 课堂教学实践 
平板电脑在大学数学课堂中的应用被引量：1
《中国现代教育装备》2023年第7期175-177,共3页林小围 
江苏省现代教育技术研究2022年度课题《基于Maple T.A.的职业本科数学在线测试与自动评价资源建设与应用研究》(编号:2022-R-98995)。
随着现代教育技术的发展,平板电脑进入课堂早已不是新闻,但平板电脑在大学数学课程教学中还未广泛使用。描述大学数学课程教学方式的基本特点,分析当下大学课堂教学中使用较多的黑板板书、多媒体课件、实物展台教学方式的优缺点,说明搭...
关键词：平板电脑 大学数学 教学效率 
将数学思想融入大学数学课堂的研究与分析
《数学学习与研究》2022年第14期2-4,共3页刘艳香 
高等数学是大学教育体系里的必修课程,以培养学生的数学思维、数学核心素养、思辨能力等为教学目标,促进学生的全面发展.大学数学课程的学习主体与中学学段的学习主体在自主学习行为与学习能力方面有很大的区别,大学教师需遵循大学生的...
关键词：数学思维 数学思想 大学数学课堂 
"雨课堂"助力大学数学课堂教学的思考被引量：3
《吉林农业科技学院学报》2022年第2期121-124,共4页张敏华 
福建省教育厅2020年度中青年教师教育科研(科技类)项目(JAT200857)。
"雨课堂"是由学堂在线和清华大学共同研发推出的,将移动学习模式提升到了新的高度,给高校智慧课堂带来了机遇与挑战."雨课堂"授课方式打破了师生互动"时空"限制,教师能够及时跟踪学生学习的进程和状态,做到精准教学,引导学生主动学习并...
关键词："雨课堂" 大学数学 数学教学 
信息化教学时代对大学数学课堂的探索
《华东纸业》2022年第4期174-176,共3页郭卫霞 
随着科学技术的飞速发展,我国已经正式进入“互联网技术”时代。但实际上,大多数大学数学课堂中,师生互动很少或根本没有,对学习情况的分析不足,信息内容利用率低,导致教学效果使用达不到预期效果。因此,要想更好地解决问题,就必须融入...
关键词：信息化 大学 数学课堂 
混合式教学模式在大学数学教学中的探索与实践——以《实变函数》课程为例被引量：1
《创新教育研究》2022年第1期42-48,共7页范晓宇 任咏红 
在现代大学数学课堂中,数学知识复杂抽象,学生不容易理解,老师传统的授课方式已经不再适用于多元信息交互的现代化课堂。为了缓解这一教学现状,文章采取线上线下混合教学模式对大学数学教学进行探索,阐述了混合教学模式的概念以及混合...
关键词：混合式教学 大学数学课堂 实变函数 
VF教学模式导入大学数学课堂的理论可行性研究
《吉林省教育学院学报》2021年第11期61-64,共4页吕堂红 初颖 周林华 
吉林省高教学会科研课题(重点课题)“信息化背景下基于VF教学模式的大学数学课程教学改革研究”(JGJX2020C26);吉林省高教学会科研课题“‘互联网+’时代大学数学课程线上教学模式研究”(JGJX2020D86);吉林省高教学会科研课题“基于SPOC的数学实验课程教学改革研究”(JGJX2019D60)。
本文通过指出当前大学数学课堂存在的不足,阐述VF教学模式的概念,分析了VF教学模式导入大学数学课堂的必要性,又从VF教学模式的逻辑起点、主要特征、理论基础、现实依据、操作步骤五个方面验证其导入大学数学课堂的理论可行性,促进了教...
关键词：VF教学模式 大学数学课堂 理论可行性 
大学数学课堂活跃度的PID调节分析
《大学教育》2021年第8期68-71,75,共5页陈森 李菲 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(GK202003008)。
课堂活跃度调节是课堂管理的重要环节,对教学效果具有关键性影响。本文将实际控制工程中最经典的PID控制理念应用于大学数学教学情境改善,讨论如何利用PID控制来实现大学数学课堂活跃度的主动调节。该调节方法基于教师的主动观察,综合...
关键词：课堂活跃度 大学数学 PID控制 控制理论 
基于核心素养构建适性化大学数学课堂的思考
《世纪之星—高中版》2021年第10期67-68,共2页夏秀云 
核心素养是21世纪人才需具备的关键行为能力,适性教育是个性化教育。数学课程实施的主要方式是课堂,改革数学课堂的课堂效果势在必行。本文分成两部分进行介绍,第一部分对目前数学课堂的现状及问题进行了分析,第二部分,探索基于核心素...
关键词：核心素养 适性化 大学数学 实践 
数学思政在大学数学课堂上的实施策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期0201-0202,共2页王冲 
《《高等数学》课程思政探索与实践》2019年大庆师范学院教育教学改革项目,项目编号JY1910。2.《互联网+课程背景下应用型本科院校高等数学课程教学的研究与实践》2018年黑龙江省教育厅“十三五”规划课题,项目编号JGC1318002。
通过分析大学数学类课程的特点,提出了大学数学类课程应该以提高大学数学教师对“课程思政”的认知水平,挖掘思想政治教育内容的能力作为展开数学“思政教育”工作的重点;在教学内容,数学过程,教学考核等环节探索数学思政在大学课堂上...
关键词：数学思政 大学数学课堂 实施策略 
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