月亮文化

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中学语文课堂教学方法的运用与实例
《新教育(海南)》2017年第26期51-53,共3页陈达文 
中学语文课堂教学方法及实践重点在于语文教师教学思路。语文教学思路源于思考问题的线索、脉络。也就是说,语文教师对语文课堂教学如何安排、如何设计的教学过程,即一节语文课是如何开始,语文教学步骤如何一步一步往前走、怎样有效引...
关键词:中学语文 语文课堂教学 月亮文化 教学思路 课堂教学方法 中学语文课堂 语文教师 幼时记趣 
《望月》教学设计
《中小学教学研究》2013年第4期41-42,共2页徐丽新 
一、教学内容苏教版五年级下册第七单元第25课。二、教学目标(1)感受课文中语言文字的优美,有感情地朗读课文,领略中国月亮文化的源远流长。(2)通过不同形式朗读有关月亮的古诗,积累描写月亮的经典诗句,激发学生对古诗的兴趣和...
关键词:教学设计 《望月》 月亮文化 引导学生 朗读课文 教学内容 语言文字 教学目标 
探究《丰富多彩的月亮文化》的教学
《教育实践与研究(中学版)(B)》2009年第1期59-61,共3页高洋 
(课前放《明月几时有》的音乐,营造一种浪漫的气氛) 师:月亮是神秘、浪漫、美好的象征。时圆时缺的月亮总能引起人们无限的联想与想象,文人墨客用尽词汇去描写她、赞美她,同学们也有浓厚的兴趣,在课下分组搜集了许多与月亮有关...
关键词:月亮文化 教学设计 神话 对联 诗歌 
想念那话语之乡——《童年的月亮爬上来》(六年级)教学片段实录与意图说明
《教育研究与评论(小学教育教学)》2009年第1期60-63,共4页周益民 
【教学片段实录】片段1关注童年与童年文化师这几天,老师在思考一个看起来有点儿怪的问题:月亮啊月亮究竟有几个?生我认为有两个:天上有一个,水里还有一个。师是啊,咱们小时候读过一个童话故事,叫做"猴子——"生(齐)捞月。师还有一个成...
关键词:月亮文化 话语 童年 童诗 意图 教学片 故乡 教育研究 儿童 教育教学 
语文的文化,儿童的文化——《童年的月亮爬上来》教学评析
《教育研究与评论(小学教育教学)》2009年第1期64-66,共3页郑飞艺 
从楚辞《天问》到童谣童诗,从神话传说到探月工程,六年级学生诵读着童谣童诗,创编与阅读同堂同时展开。《童年的月亮爬上来》异彩纷呈,每一种异彩都值得说道。本文试图主要地谈论的是这堂课教学内容的合宜性。谈论这一点基于如下背景:(1...
关键词:童诗 儿童 月亮文化 教学内容 语文学科 课程与教学 阅读状态 童年 学生 教育教学 
“月亮文化”综合实践活动课案例
《语文教学与研究(教研天地)》2006年第2期50-53,共4页朱月君 
关键词:综合实践活动课 课程标准 综合性学习 教学案例 课程改革 学以致用 中学 语文 “月亮文化” 
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