中学语文课堂

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信息技术赋能中学语文课堂的策略探究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期67-68,共2页周珍琴 
教育信息化给传统教学模式带来挑战,为应对这一挑战,教师需整合信息技术与学科教学,以信息技术优势促进课堂教学效果提升。现阶段,中学语文教学更需要引入信息技术,利用新型科技构建新型课堂。本文以中学语文课堂为例,探讨信息技术在语...
关键词：信息技术 中学语文 课堂应用 
浅谈信息技术在中学语文课堂教学中的应用
《学周刊》2025年第12期116-118,共3页魏明胜 
在当今的数字化时代,信息技术为中学语文课堂带来了丰富的教学资源,使抽象的语文知识变得更加生动形象,让学生不再局限于书本上的文字,而是可以通过图像、音频、视频等多种形式感受语文的魅力,培养核心素养。文章对信息技术在中学语文...
关键词：信息技术 中学语文 课堂教学 应用 
合作学习在中学语文课堂中的实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期001-004,共4页莫东译 
随着新课程改革的持续推进,中学语文教育正面临着前所未有的机遇和挑战。传统的教学模式在当前教育发展需求下逐渐显得力不从心,因此,合作学习作为一种创新的教学方法逐渐引起人们的普遍重视。在中学语文课堂上,采用合作学习不仅能促进...
关键词：合作学习 中学语文 课堂实践 优化策略 
基于审美体验的中学语文课堂教学留白艺术应用研究
《基础教育研究》2024年第21期45-48,共4页齐雨凡 
审美体验是实现语文美育的关键,也是实现语文深度学习的着力点,其在语文课堂教学中必不可缺。留白艺术是理想教学的体现,契合教师专业发展的要求。在中学语文课堂教学中,留白艺术与审美体验有着内在的一致性,即留白可以为审美体验教学...
关键词：审美体验 中学语文 课堂教学 留白艺术 
论“双减”背景下中学语文课堂优化策略
《现代教育与实践》2024年第11期48-50,共3页张一宁 
“双减”是一项循序渐进的过程,教育各方面都需要教师迅速地进行教学方式的调整,确保教学秩序有序推进,提高教学质量。中学阶段是学生进入较高、较难的教学体制转变的关键时期,对学生今后的发展有很大的影响。语文课是一门以汉语基础知...
关键词：“双减”政策 中学语文 课堂优化 
中学语文课堂教学提质增效策略刍议
《新课程研究》2024年第29期75-77,共3页陶忠德 周宏武 
文章探讨了在“双减”背景下中学语文课堂教学提质增效的方法,包括利用多样化资源丰富课堂内容,实施分层教学以满足不同学习水平学生的需求,开展小组合作学习以促进学生之间的交流与互动,设计与实际生活紧密结合的实践活动促进学生内化...
关键词：“双减” 中学语文 提质增效 分层教学 合作学习 
红色文化融入中学语文课堂的策略研究——以高安市为例
《教师博览（下旬刊）》2024年第9期7-9,共3页邓园平 潘雷 陈涛 
2023年度江西省教育科学“十四五”规划中小学系列一般课题“高中语文‘当代文化参与’任务群教学策略研究”的阶段性研究成果(项目编号:23JYB124)。
红色文化具有深厚的底蕴和丰富的内涵。将红色文化融入中学语文课堂教学,不仅可以丰富课堂教学内容,调动学生的学习兴趣,还可以帮助学生了解中国历史,培养学生的爱国主义情感。研究结果表明,红色文化融入中学语文课堂具有积极的意义和...
关键词：红色文化 中学语文 教学策略 育人功能 高安红色文化 
中学语文课堂教学的基本走向——基于各省级单位推荐优秀教学课例的分析
《课程．教材．教法》2024年第9期109-116,共8页王本华 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“基于国家事权的语文教材编制理论体系构建研究”(BHA220136)。
新课程改革大潮下,因应语文统编教材的使用,语文课堂教学方式正在发生着巨大变革。梳理各省级单位推荐的优秀课例,从新课程理念出发分析当前中学语文课堂教学的基本走向,可以看出:以文化人的价值追求,以任务为核心的教学设计,追求真实...
关键词：中学语文课程改革 课堂展示 教学方式变革 有效坚守传统 
史建筑简介
《语文世界（中旬刊）》2024年第8期F0002-F0002,共1页
史建筑,1969年出生,原籍山东省阳信县,本科学历。北京市特级教师,正高级教师,北京市十一学校语文课程首席教师,北京市海淀区高中语文兼职教研员。中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员,中国教育学会中小学德育研究会理事,全国“...
关键词：中国教育学会 中国教育报 中小学德育 高中语文 中学语文课堂教学 教研员 教育教学成果 首席教师 
用理论指导实践,深化理性思考
《师道（教研）》2024年第8期63-63,共1页柯黄敏 
新课标提倡群文阅读,但群文阅读在中学语文课堂教学中应用不够普遍。对此,本文以《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的?》第一课时教学设计为例,就群文阅读教学模式的实践进行具体探索,为中学语文课堂教学设计提供有益思路。
关键词：中学语文课堂教学 群文阅读 《改造我们的学习》 理论指导实践 新课标 理性思考 《人的正确思想是从哪里来的?》 课时教学设计 
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