阅卷分析

作品数：40被引量：11H指数：2
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硕士研究生自命题数字化阅卷分析体系构建
《辽宁青年》2023年第14期0156-0157,共2页孔一斐 
2021年江苏省高校哲学社会科学课题“高校研究生招考数字化阅卷模式的理论与实践研究”(项目编号 2021SJA1977)
随着人工智能和大数据技术的快速发展,数字化阅卷在高等教育评估中扮演着越来越重要的角色,目前传统的硕士研究生自命题阅卷模式为线下纸质评阅,已无法满足新时期教育评价数字化发展的需求。本论文旨在构建一套适用于硕士研究生自命题...
关键词：硕士研究生自命题 数字化阅卷 分析体系 
利用达睿思阅卷分析系统提升教学效果
《中小学信息技术教育》2022年第S02期74-76,共3页梁燚 
为贯彻落实“双减”政策,坚持立德树人根本任务,在显著缓解学生课业负担和考试压力后仍能保证高水平的教育教学质量,学校应持续推动信息技术与教育深度融合,着力提高课堂教学水平,落实国家义务教育课程方案和课程标准。本文以使用达睿...
关键词：双减 信息技术 教学质量分析 
结合信息调知识 思维可视提能力——浅谈思维可视化在高中地理综合题讲评中的应用
《教学考试》2022年第19期67-72,共6页孙健 
综合题是地理高考中的一种重要题型,在山东省普通高中学业水平等级考试中占55分,分值比重较大。但是很多同学在解答综合题时费时费力,不得要领,答非所问,得分不高。在近两年高三模拟考试阅卷分析中,经常发现的问题就是:学生审题不到位...
关键词：思维可视化 模拟考试 地理高考 地理信息 地理综合题 答非所问 等级考试 阅卷分析 
一道高考模拟试题的命制与阅卷分析
《教学考试》2022年第6期65-67,共3页黄林军 
在高三备考中,一般通过命制高考模拟试题检测学生的学业水平,通过阅卷分析发现学生存在的问题,提出改进的方法和策略,为下一步的高考备考提供参考依据,现以笔者参与命制的一道关于微生物的实验室培养的试题为例进行分析。"微生物的实验...
关键词：实验室培养 高考备考 学业水平 高考生物学 命制 高频考点 阅卷分析 高三备考 
精细分析,精准定教
《四川教育》2021年第12期64-64,共1页杨佳友 
在教学实践中,教师要不断反思,不断探索,努力对教学方式进行优化与完善,根据教学实际,为学生提供更加精细、精准的教学内容。阅卷分析可以让教师及时掌握学生的学习情况,有利于拓展学生学习内容和思维空间。一、试题是阅卷分析的基础试...
关键词：优化与完善 思维空间 精细分析 教学内容 教学方式 教学实践 拓展学生 阅卷分析 
《计算机应用基础》考试系统自动阅卷分析被引量：1
《信息与电脑》2020年第16期203-205,共3页唐云婷 
2020年北海职业学院科研项目“计算机应用基础自动阅卷系统的研究与开发”(项目编号:2020YKY07)阶段性成果之一。
《计算机应用基础》课程是面向高校学生所设计的一项专业基础性质的课程,对于学生而言是学习计算机其他知识的入门课程,主要要求学生掌握计算机基础知识,能够熟练使用常用的办公软件,并具备计算机操作的基本能力.由于其主要以计算机考...
关键词：自动阅卷 考试系统 计算机应用基础 
基于两道中考物理试题的阅卷思考
《中学理科园地》2020年第1期26-27,共2页黄葛鸿 
福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题:基于创客教育的物理“非常规”实验对培养学生创新能力的研究(FJJCCG18-067)研究成果。
新课程理念下的物理中考试卷,降低知识点的考查难度,更侧重对学生物理情境的建立和习题的解题能力要求。2019年福建省两道中考物理试题分析来看,题目对学生的情境建立和学科能力的考查有所强化。虽题目的难度不大,但学生的答题情况却不...
关键词：初中物理 中考试题 阅卷分析 
例析阅卷分析
《中小学数学（初中版）》2019年第7期14-15,共2页张洪艳 
河北2018年中考23题:如图1,∠A=∠B=50°,P为AB中点,点M为射线AC上(不与点A重合)的任意一点,连接MP,并使MP的延长线交射线BD于点N,设∠BPN=α.(1)求证:△APM≌△BPN;(2)当MN=2BN时,求α的度数;(3)若△BPN的外心在该三角形的内部,直接写...
关键词：几何推理 
立足时代 关注社会 弘扬正气——2017年江西省中考思想品德学科阅卷分析
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2018年第6期122-122,共1页欧阳春香 
2017年江西省中考思想品德学科试卷,题型结构合理,形式新颖,内容鲜活,语言筒洁,考点覆盖面广,综合性强,几乎每题都涉及多个交叉考点.笔者参加了2017年江西省中考思想品德学科阅卷,现将从基础知识的考察、审题技巧、时政热点的掌握、筒...
关键词：思想品德 阅卷分析 
2017年高考数学全国卷Ⅲ理科第20题解法探析被引量：1
《理科考试研究（高中版）》2018年第5期2-4,共3页曾心鹉 王佩 
本文以2017年高考数学全国卷Ⅲ理科第20题为例，从试题呈现与简评、解题思路的分析与探究、试题的阅卷分析等角度进行了研究．
关键词：高考数学 思路分析 阅卷分析 
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