等比中项

作品数：57被引量：9H指数：2
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第27届(2016年)“希望杯”全国数学邀请赛试题 高中一年级 第1试
《数理天地（高中版）》2019年第11期41-47,共7页
关键词：数理天地 填空题 恒成立 单调递减 单调递增 取值范围 一年级 最小正周期 不等式 等比中项 
2019年全国高中数学联合竞赛被引量：3
《中等数学》2019年第11期22-28,共7页赵志勇 
关键词：最小元素 抛物线 平面直角坐标系 公共点 等比中项 公共边 等差中项 非负整数 高中数学 
把握“四化”,搞好高三数学解题教学
《语数外学习（高中版）（中）》2018年第11期49-50,共2页沈坚决 
解题教学是高三数学总复习教学的重要环节,解题教学质量的好坏直接决定了复习教学的效果,那么,如何提高解题教学的质量呢?下面,笔者结合多年的教学经验及体会,从以下四方面进行了探讨.一、问题设计最优化问题的选择和设计是解题教学的...
关键词：解题教学 数形结合法 一题多解 数学思想方法 一题多变 高中数学 等比中项 
等差、等比数列的综合应用被引量：1
《中学生数理化（高考理化）》2018年第6x期17-17,共1页刘全宝 
等差、等比数列是两种最基础的数列,解答等差、等比数列组成的综合问题,首先要立足两数列的概念,设出相应的基本量,充分使用通项公式、求和公式、数列的性质确定基本量。解综合题的成败在于审清题目,弄懂来龙去脉,揭示问题的内在联系和...
关键词：等比数列 等比中项 
高中一年级 第1试
《数理天地（高中版）》2018年第6期35-47,共13页
关键词：最小正周期 不等式 恒成立 等比中项 取值范围 单调递增 单调递减 填空题 最大数 
一道高考数学题的四种解法
《中学数学教学参考》2018年第5X期55-56,共2页管荣 
关键词：均值不等式 等比中项 均值定理 最大值 
等比数列的概念——关于高中数学的概念教学探究
《高考》2018年第7期44-44,共1页蒋晓明 
内容分析:等比数列是等差数列内容的延续,它是从大量数学问题和现实问题中抽象出来的一个模型,与实际生活有着密切的联系,在研究过程中体现了由特殊到一般的数学思想,在高考中占有重要地位。学生分析:有了等差数列作为基础,绝大多数学...
关键词：等比数列 等差数列 高中数学 等比中项 
解数列题中常用的数学思想方法
《语数外学习（高中版）（中）》2017年第8期38-38,共1页邹晗昀 
一、方程(组)思想数列与以前学过的数、式、方程、函数、不等式、简易逻辑等许多知识都有广泛的联系,方程(组)思想在学习过程中得以较为充分的体现,许多数列习题都可通过列出方程或方程组而求解。如数列的通项公式与前n项和的公式和五...
关键词：数学思想方法 等比数列 等比中项 
聚焦2016年高考数列考点
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2016年第20期15-18,共4页陈建强 刘大鸣 
关键词：不等式 通项公式 等比中项 中心对称 最值问题 
等比数列中常见错误原因分析
《中学生数理化（教与学）》2016年第10期86-86,共1页陈婧 
由于等比数列自身的特殊性,决定了等比数列比等差数列有更多的限制条件:等比数列{an},对项的研究必须注意任意的n∈N*,都有an≠0;对公比的研究必须注意公比q≠0;在利用等比数列前n项和公式求等比数列{an}的前n项和Sn时,必须注意对公比q...
关键词：等比数列 常见错误 SN 等比中项 原因分析 
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