陈建强

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空间点、线、面的位置关系学霸不服强化演练
《中学生数理化（高一使用）》2017年第7期15-17,共3页陈建强 
关键词：异面直线 GH EF 四边形 BFD 平面内 ACB 点、线、面 位置关系 
合理选择“测度”,求解几何概型问题
《中学生数理化（高一使用）》2017年第3期15-16,共2页陈建强 刘大鸣 
利用几何概型的概率公式求概率问题的关键在于合理选择“测度”,它只与大小有关,而与形状和位置无关。这类问题常把等可能事件转化为长度比、角度比、面积比或体积比求解。
关键词：几何概型 概率公式 概率问题 等可能事件 概率计算 棱长 错解 阴影部分 随机模拟 内任 
聚焦高考变化中的数列解答题
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2017年第1期3-6,共4页陈建强 刘大鸣 
数列部分的解答题放在高考试卷的第17或18题的位置，以中等难度的综合题为主，考查重点是数列的概念、等差（比）数列的定义、通项公式、前n项和公式、等差（比）中项及等差（比）数列的性质的灵活运用，第（1）问以等差（比）数列或递...
关键词：递推数列 高考试卷 解答题 数列通项公式 聚焦 前N项和公式 待定系数法 考查重点 
聚焦2016年高考中不等式问题的“穿越”
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2016年第22期3-5,共3页陈建强 刘大鸣 
不等式是解决初等数学问题的重要工具,它既可以解决函数、方程等方面的问题,又经常同函数、方程相结合来解决代数、几何、三角、数列以及实际应用领域中的问题。2016年高考不等式问题玩的是“穿越”,通过美丽的“外表”和“时髦”的“...
关键词：不等式问题 实际应用领域 恒成立 放缩 单调递增 证明方法 最值问题 二次不等式 几何意义 区间分 
聚焦2016年高考三角考点的经典问题
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2016年第19期3-5,共3页陈建强 刘大鸣 
2016年高考对三角的考查，主要是围绕三角函数的图像和性质、三角函数图像变换的方法（平移和伸缩）、三角函数图像的交点、三角变换的思维方法，以及三角形中的三角变换和最值展开的，凸显整体变量观念及转化化归思想、数形结合思想的...
关键词：三角函数图像 高考 考点 聚焦 数形结合思想 图像变换 三角变换 思维方法 
聚焦2016年高考数列考点
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2016年第20期15-18,共4页陈建强 刘大鸣 
关键词：不等式 通项公式 等比中项 中心对称 最值问题 
求解三角形中的误区警示
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2016年第18期14-16,共3页刘大鸣 陈建强 
同学们解三角形时经常会出现一些错误，下面把这些常见的误区整理出来，希望对同学们的学习有所帮助。
关键词：解三角形 误区 同学 学习 
搞好初高中知识衔接教学的策略
《读写算（教育导刊）》2015年第19期47-47,共1页陈建强 
高一阶段数学的教与学中出现的问题：“学生感到难学，教师感到难教”，高一数学相对于初中数学而言，逻辑推理强，抽象程度高，知识难度大。面对这种困境，笔者思想应从下面几点入手探究实施．
关键词：衔接教学 知识 高中 初中数学 高一数学 逻辑推理 教与学 学生 
立体几何和平面几何类比联想型问题探究
《数学教学通讯（教师阅读）》2006年第12期50-52,共3页刘大鸣 陈建强 
关键词：平面几何 立体几何 类比联想 空间想像能力 逻辑思维能力 空间问题 概念形成 几何方法 
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