真实语境

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巧设情境促教学
《新课程（中学）》2019年第5期49-49,共1页赖婷 
现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。但迫于有限的教学时间和紧张的教学强度,传统的'填鸭式''一言堂'等现象导致学生对英语学习缺乏兴趣和激情。...
关键词：情境教学 生活情境 实物 真实语境 
巧妙创设真实语境,辅助高中语法教学
《新课程（中学）》2017年第7期34-34,共1页汪明语 
在高中英语教学中,语法教学一直扮演着重要角色,但是在目前的英语语法教学中,传统的以教师为中心的'满堂灌'教学仍然很常见,但是效果不佳。试图从学以致用的角度出发,巧妙创设一些生活中的实际语境,辅助语法教学。
关键词：高中语法 语境 场景 
浅析九年级英语口语教学中几种常用的方法
《新课程（中学）》2015年第10期135-135,共1页田南飞 
英语口语教学的目的就是培养学生的英语交际能力,当今社会对英语口语提出了更高的要求。可是,在教学中却发现这样的现象:学生在课堂上不愿意开口说英语,究其原因是我们没有注重英语口语教学,对学生来说,虽然学了几年英语,但是,他们锻炼...
关键词：真实语境 语法课 知识课 语言运用 课堂气氛 笔试成绩 SHAKE 一遍遍 PLEASE 人教版 
浅谈中小学英语教学衔接
《新课程（中学）》2015年第5期168-169,共2页赵旭 
我是一名初中英语教师,在我的教学经历中,我遇到过很多教师,并不是很重视中小学衔接,但是我要说,做好中小学衔接非常重要,对提高初中英语教学起到事半功倍的作用。一、研究体会下面我就从学生现状、教材知识结构、教学方法方面阐述一下...
关键词：中小学英语教学 初中英语教师 研究体会 我自己 知识结构 学生现状 语法方面 单词量 真实语境 听说领先 
浅谈如何提高中考英语听力题的准确率
《新课程（中学）》2015年第5期153-153,共1页赵荣芬 
近年来听力试题在英语试卷中的比重很大,形式也多样。如:听对话选图片、听短对话选答案、听长对话选答案或填表格、听短文选答案等。听力材料的取材也有特点。如:(1)材料真实。听力材料是来自生活中的真实材料,具有真实语境、动机、心...
关键词：英语试卷 听力材料 长对话 交际策略 听力试题 真实语境 新闻报道 言语活动 答题技巧 朗读技巧 
初中英语课堂展示活动设计有效性初探
《新课程（中学）》2015年第1期169-169,共1页陈晓莉 
随着我校"高效课堂"教学模式的实施,不断地呈现出许多喜人的一面,但同时也有不尽如人意的问题伴随而来,比如课堂展示这个过程就出现了一些问题,课堂展示是学生自主学习与合作探究的成果展示阶段,是知识的收获阶段,也是检测学生是否真正...
关键词：活动设计 合作探究 自主学习 成果展示 学习成效 语言操练 真实语境 语言学习 语言运用 语言实践机会 
创设真实语境,培养农村初中生英语交际能力——给英语课插上想象的翅膀
《新课程（中学）》2014年第10期106-106,共1页李洪 
2012年实施的新课改的初中七—九年级人教版的英语教材本身更贴近我们的现实生活,很多话题都是我们日常生活、学习中常常遇到的,尤其新增加的中国传统文化的了解与英美文化的学习及两种文化差异产生的碰撞。所以这套教材很容易引起学生...
关键词：真实语境 英美文化 中国传统文化 两种文化 学习语言 人教版 现实生活 三年 一般将来时 非英语国家 
初中英语教学中创设真实语境的策略
《新课程（中学）》2014年第2期47-47,共1页赵桂红 
从运用信息差策略、师生交往策略和情感策略、资源策略和创新策略等三方面阐述如何创设真实语境,达成新课标中发展学生综合运用语言的能力。
关键词：真实语境 策略 初中英语 
突出真实语境 优化教学方法———由几节青年教师电教化赛课引发的实践与反思
《新课程（中学）》2013年第12期105-105,共1页刘晓东 
通过对几节赛课案例课堂教学的实践与反思,阐述了英语教学应遵循的几个关键点。
关键词：反思 公开课 语法教学 真实情境 
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