正面双手垫球

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单一技术动作引领下的多种形式的组合练习——以排球正面双手垫球+传球为例被引量：1
《体育教学》2022年第6期79-80,共2页凌玲 
《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》提出体育课堂由“学练评”三环节构成,即单一技术练习、以单一技术为中心的组合练习、含有技术动作的游戏或比赛。其中组合练习是教师在备课过程中的难题,何为组合练习?如何组合?不同课时中的组...
关键词：单一技术动作 组合练习 排球 垫球 传球 
核心素养下小学高段球类项目教学策略探讨——以五年级《排球正面双手垫球技术方法》教学为例被引量：2
《体育教学》2020年第12期37-38,共2页冯小炎 
本文基于对核心素养的理解,对传统球类项目课堂教学的比照,提出了小学高段球类项目教学从掌握技能向运用技能转变的观点。通过五年级排球课教学案例,解析了高段球类教学的“目标为体能,技术可淡化,评价要到位”策略,为核心素养下球类项...
关键词：小学 球类 排球 教学策略 
移动取位在排球正面双手垫球教学中的应用
《体育教学》2017年第12期66-67,共2页蔺春霞 
垫球是排球最重要的技术组成部分，也是初中教学的重要内容，但垫球技术复杂、动作较难掌握，让同学望而生畏。本文介绍如何将移动取位练习作为排球双手垫球的主要内容进行教授，而取得良好效果的。
关键词：排球 垫球 移动取位 练习方法 
运动技能形成三阶段 动作表象与教法策略——以排球正面双手垫球为例被引量：1
《体育教学》2017年第9期39-40,共2页裘敏龙 刘伟平 
运动技能是指人体运动中有效完成动作的能力，学生初学动作到完全掌握技术动作都要经过泛化、分化、运用自如三个阶段，以排球正面双手垫球为例，抓住运动技能教法的核心就可以使学生更加迅捷准确的掌握动作，达到事半功倍的效果。
关键词：教学方法 教学策略 动作要领 排球垫球 
七年级“排球正面双手垫球、素质练习”教学设计
《体育教学》2017年第8期34-35,共2页黄海崎 
本期刊出的教学设计中，有两篇是同课异构，主要是让大家能够感受同一个内容采用不同的教学风格、不同的教学策略、不同的教材处理会是什么样的景象，他们的差异又表现在哪里？其实刊出的教案也好、文章也好，都是靶子，都是在抛砖引玉...
关键词：七年级 排球 正面双手垫球 素质练习 
水平四“移动+排球正面双手垫球”教学设计被引量：1
《体育教学》2017年第8期36-37,共2页潘雪峰 
一、设计思路 本课是根据瓯海区三蝉中学黄海崎老师的“排球正面双手垫球”教学设计进行的同课异构设计并进行了实践。本课为了使技术的学习更加接近运动情境，所以设计了“移动十排球正面双手垫球组合”环节，把两者结合起来，使学生...
关键词：墙壁 体育教学 利用 
七年级排球正面双手垫球教学设计
《体育教学》2017年第6期44-46,共3页林永暖 
一、设计思路 本课在动作学习设计的时候从易到难,层层递进,不断搭建学生排球学习的阶梯,充分调动学生的学习积极性和主动性,通过自主合作、互动探究的教学模式发挥教师主导作用,培养学生在练习中学会思考、在思考中掌握动作,并体验运...
关键词：七年级 排球 正面双手垫球 教学设计 
谈如何将“运用”融入高中排球基本技术的教学——以正面双手垫球教学为例被引量：1
《体育教学》2014年第5期45-46,共2页陈戴军 
部分高中生对排球的认识还仅仅停留在垫球上,他们可能还没有真正体会到排球运动的乐趣,这在一定程度上反映了排球基本技术的运用问题.本文提出四点建议：合理选择教学方法,提高技术运用能力;有效利用考核评价方式,以运用为主要目的;简...
关键词：垫球 运用 教学方法 
排球:正面双手垫球教学设计
《体育教学》2014年第4期43-44,共2页程娟 
了解正面双手垫球在排球比赛中的运用价值，以及该动作的动作要领和练习方法。学生能基本掌握正面双手垫球动作，并能在各种练习中灵活地尝试运用。
关键词：排球 正面双手垫球 教学设计 
二、教法实施与保护帮助技能的案例与分析
《体育教学》2013年第9期29-30,共2页
（一）初中教法案例与分析教学情景描述：地点（X×X中学体育馆——优质课评比）教学对象（初中二年级学生）教学内容（正面双手垫球（第2次课，共4课时））运动技能目标（使75％的学生掌握正面双手垫球的动作技术）其他目标（略）教学...
关键词：技能目标 中教法 保护帮助 案例 正面双手垫球 徒手练习 教学内容 初中二年级 
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