职业行为能力

作品数：59被引量：345H指数：5
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“行为引导型”教学法在中餐烹饪教学中的应用研究
《中国食品》2023年第6期63-65,共3页周文龙 
厦门市教育局第三期厦台职业教育研究课题“闽台中职烹饪专业人才培养模式探索与实践研究”阶段性成果。
“行为引导型”教学法在中职中餐烹饪教学中发挥着关键作用,主要通过将行为或工作任务作为主导方向,实现对学生关键能力的培养。本文对“行为引导型”教学法在中餐烹饪教学中的应用要点加以分析,并对“行为引导型”教学法中的头脑风暴...
关键词：行为引导型 逆向教学法 头脑风暴法 职业行为能力 中职 主导方向 改进途径 中餐烹饪教学 
基于职业行为能力的学习质量评价体系研究被引量：1
《科学咨询》2020年第46期37-38,共2页陆东明 
江苏联合职业技术学院2018年度立项课题“基于个性化学习质量评价数据的课堂教学诊断与改进研究”(B/2018/07/059)。
本文将简单介绍职业行为能力与学习质量评价体系,从不重视职业行为能力、体系不完善及落实不到位等方面对学习质量评价体系的不足加以研究。并就相应对策展开探讨,但愿能为基于职业行为能力的学习质量评价体系的合理构建提供些许参考。
关键词：职业行为能力 学习质量评价体系 构建 
项目教学法在高职艺术设计类专业中的应用
《艺术家》2020年第6期52-52,共1页张雯芳 
一、项目教学法在高职艺术设计类专业中的意义学生的职业能力包括职业判断能力、职业行为能力和良好职业素养。学生的职业能力与素养需要在日常工作中不断形成和完善,但由于在校高职学生不具备接触实际工作的机会,因此不能有效快速地形...
关键词：高职艺术设计类专业 项目教学法 专业思维 操作习惯 职业行为能力 艺术专业课 职业判断能力 项目任务教学 
中职班级管理核心：积极引导需求，重塑素质结构——中职学生学习生活中的“需求”解析
《高考》2019年第4期189-189,共1页陈小花 
中职学生的教育是学校教育中的热门话题,我们一直探索着中职的班级管理,想要通过班级的学风建设和班风建设来提高中职学生的学习能力和行为能力,但面临的困难很大。中职学生在接受中职教育前,已在家庭教育和前期学校教育中构建了基本素...
关键词：中职学生 中职班级管理 职业行为能力 
中职“生物化学”教法探索
《职业技术》2018年第11期90-93,99,共5页杜春华 
笔者在中职护理专业"生物化学"多年教学中,开展了以职业行为能力培养为目的的教学探索与实践。从教学生"学会学习"出发,通过职业行为引导课堂教学,将学生的学习能力与职业能力和职业发展密切结合起来,激发学生的学习热情,获得了较好的...
关键词：职业行为能力 生物化学 教法 
高校图书馆创新服务的思考被引量：2
《产业与科技论坛》2018年第19期285-286,共2页毛靖 
高校图书馆是为教学与科研服务的机构,是学校的文献信息中心,在数据资源整合、读者信息服务、学校教学与科研服务方面发挥重要作用。服务读者是图书馆亘古不变的宗旨,如果没有令读者满意的服务,图书馆就失去存在价值。在信息服务时代,...
关键词：高校图书馆 创新服务 职业行为能力 读者服务 服务意识 
谈德国职业教育教学方法对职业行为能力的培养
《现代交际》2018年第4期223-223,222,共2页尤玉秀 
辽宁省现代远程教育学会2017年度"十三五规划"课题"德国高等职业教育质量保障研究与启示"(2017XH01-12,课题负责人:李丽红)
职业教育与普通教育存在较大差异,如果忽视职业教学的特点以及职业学生的特点,片面地遵循普通学校的教学原则落实职业教育教学,不仅会影响职业教育教学的实效性,还会影响职业教育培养出的人才的岗位适应性,并最终影响职业教育的发展。...
关键词：德国 职业教育 培养 教学方法 职业行为能力 
合作探究式学习模式在行动导向教学中的应用
《中国农村教育》2017年第12期37-38,共2页李平 
＂行动导向＂指以行为或工作任务为主导方向的职业教育教学改革策略。行动导向关注培养学生的关键能力、综合职业能力与全面素质,自20世纪80年代产生以来,逐渐成为德国职业教育与培训改革的主流,并日益为世界各国职业教育与培训界人士...
关键词：行动导向教学 探究式学习模式 职业教育与培训 20世纪80年代 综合职业能力 职业行为能力 应用 合作 
高职会展专业实践教学课程体系构建初探——以广州科技贸易职业学院会展专业为例被引量：2
《广东轻工职业技术学院学报》2016年第2期42-45,共4页薛艳 
广东省教育科研"十二五"规划项目(2013JK188);广东省高职教育商业类专业教学指导委员会教改项目(YSYJZW2015YB02)
高职会展专业所培养的人才应立足于行业发展和企业需求。因此需依托院校、行业与会展企业这三大平台,从专业能力培养、社会能力培养及个性能力培养三个方面入手,构建合理完善的实践教学课程体系,培养学生具备良好的职业行为能力,更好的...
关键词：专业能力 社会能力 个性能力 职业行为能力 实践教学课程体系 
“德国制造”的秘籍
《科技视界》2016年第4期223-223,共1页左卫阳 
2015年3月我随团到德国学习职业教育,有机会近距离接触德国社会,体会到教育理念就是社会观念的直接反映,不光影响到个人的一生,还对国家的发展有直接影响。
关键词：德国职业教育 研修学习 德国人 教育理念 过人之处 高端制造 德国社会 职业行为能力 人社 双元制 
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