植根

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区域植根性要求下医学高校教学模式创新路径探讨
《教师》2021年第18期94-95,共2页张绍虎 
安徽中医药大学第一附属医院临床科学研究项目(2020yfyzc21)的阶段性研究成果。
当前,在我国社会医疗资源向社区和乡镇不断下沉的背景下,"区域植根性"已成为医学高校教学人才培养的新要求。"区域植根性"的核心是加强教学模式创新与岗位需求之间的联系,实现理论与实践的结合。在具体实践中,具体的创新路径可围绕着加...
关键词：区域植根性 医学高校 教学模式 
植根于诗词艺术的中国画视觉特征探究
《教师》2020年第20期100-101,共2页路智祥 
中国画在演变的过程中与中国诗词文化仍然有着千丝万缕的联系,中国画视觉特征中所显露出来的神韵,与中国诗词中的意象蕴含的意境一脉相通。如何在中国画视觉特征中营造出含意不尽的视觉妙境,使诗画完美地结合在一起,让欣赏者获得惬意的...
关键词：诗词 中国画 视觉 探究 
赵炳庭:一棵植根西部教育的峭拔丰茂的树
《教师》2017年第28期5-7,共3页赵克明 
教授级高级教师,特级教师,宁夏有突出贡献的专业技术人才,全国优秀教师,全国校园文学指导名师,全国中学语文＂学术先锋人物＂,＂知识型职工标兵＂,民进全国先进个人,享受国务院政府特殊津贴,教育名刊《语文教学通讯》《教师》封面人物,...
关键词：西部教育 专业技术人才 全国优秀教师 政府特殊津贴 封面人物 《人民教育》 知识型职工 高级教师 
成长为“名师” 植根于课堂——指向教师执教能力的实践研修
《教师》2017年第8期120-121,共2页吕崇平 
成长为“名师”，“名师”的重要工作是什么？是“专业引领”。这就要求我们省级骨干教师们，未来的广东省基础教育学科的领军人才，对学科的本质要有一个深刻的认识，要加强学科发展的持续性，要有精湛的学科专业水平。当然，我们每个...
关键词：名师 课堂 教师执教能力 
让中华优秀传统文化植根于学生心灵——甘肃省武山县职业中等专业学校中华优秀传统文化教育的实践和思考被引量：2
《教师》2016年第5期12-12,共1页刘水玲 王换成 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“在中职学校开展中华优秀传统文化教育的实证研究”的阶段性成果(GS〔2014〕GHB1517)
中华优秀传统文化强调国家与民族的整体精神,崇尚厚德载物和人际和谐,重视人生价值和社会担当,追求高尚情操和理想人格,倡导求索创新和奋发有为。本文作者就培育师生的中华优秀传统文化精神谈了自己的观点,从传播平台搭建、课程体系建...
关键词：德育 传统文化 文化课程 文化活动 人文精神 
让民主教学植根语文课堂
《教师》2015年第2期62-62,共1页林义河 
“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。基于这样的课程理念，笔者以为，只有构建尊重主体、师生平等、民主和谐的课堂平台，让民主教学植根语文课堂，才能全面提高学生的语文素养，促进学生的和谐发展。
关键词：语文课堂 民主教学 师生平等对话 语文教学 课程理念 民主和谐 语文素养 和谐发展 
让思维训练植根于语言训练——浅谈语文教学过程的优化
《教师》2014年第33期68-68,共1页陈莉萍 
思维能力的训练,应以语文能力的培养和提高为出发点和归宿,思维训练必须寓于语言训练之中,语文训练靠思维来实现,没有思维就没有语言,对学生进行思维训练是语文教学义不容辞的责任。本文则对思维训练植根于语言训练进行重点研究,并分别...
关键词：思维训练 语言训练 教学过程 语感 智力 
植根大地春长驻——湖南省衡阳县第二中学
《教师》2013年第7期F0004-F0004,共1页
湖南省衡阳县第二中学坐落于衡阳县古镇渣江。这片物华天宝、人杰地灵的土地孕育了清代名臣彭玉麟，哺育了清代大书法家曾熙，诞生了当代著名作家琼瑶。1958年，学校函请当代文豪郭沫若亲笔题写了校名。
关键词：衡阳县 湖南省 中学 大地 著名作家 彭玉麟 书法家 郭沫若 
植根学校本土文化 推进学校内涵发展
《教师》2013年第1期124-126,共3页农晖 
湖南省桂阳县士杰学校（以下简称“士杰学校”）前临八字塘水上公同．左邻四大院新址，背倚青山，遥对东塔。学校创办于2003年．是由知名人士陈秉安投资兴建的现代化学校．于2008年8月被政府收购，改为六年制完全公办小学。
关键词：学校内涵发展 本土文化 2008年 现代化学校 政府收购 知名人士 公办小学 桂阳县 
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