中国英语教育

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跨文化视角下英语教育中英语文化环境的构建——评《中国英语教育中的文化教学与跨文化交际能力培养:观念与方法》被引量：2
《中国教育学刊》2023年第6期I0012-I0012,共1页杨文健 
英语作为文化交流的媒介之一,其教育工作的开展不仅需要关注英语知识的传授,且应营造良好的英语文化环境,使学生在学习英语知识的同时能够充分了解英语国家的价值观、文化习俗、社会规范,进而培养学生的英语思维和跨文化交际能力。《中...
关键词：英语文化环境 中国英语教育 跨文化视角 专业书籍 观念与方法 跨文化交际能力 英语思维 文化习俗 
中国英语教育的发展与未来
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第9期213-215,共3页赵一如 
随着社会经济水平的提升,英语教育备受关注,在新课程改革背景下,英语教育体系得到了进一步的完善。在我国三十多年的教育发展中,英语是重要教学课程,现如今,英语的发展已经开始逐渐趋于正规化,听、说、读等都是学习英语的必备技能,我国...
关键词：中国英语教学 发展 未来 
中国优秀传统文化融入英语教学的新模式——评《中国英语教育中的文化教学与跨文化交际能力培养:观念与方法》被引量：2
《中国教育学刊》2022年第2期I0007-I0007,共1页陈碧梅 
将传统文化中的优良文化因子全方位融入我国英语教学,贯穿于英语文化教育的始终,有利于更好地推动我国文化走向世界。英语是我国大、中、小学生都要修习的一门课程。英语教学既蕴含了现代教学的基本工具性质,又呈现出文化教育的人文性质...
关键词：中国传统文化 中国优秀传统文化 文化因子 英语教学 现代教学 观念与方法 人文性质 走向世界 
中学英语青年教师专业发展策略研究
《福建教育研究》2021年第6期63-64,共2页方玉萍 
福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题《新时代中学教师专业化提升路径实践研究》,立项批准号:Fjjgzx19-079)的阶段成果。
中学英语青年教师存在的最大问题就是对自己的前途发展充满迷茫,不清楚自己的定位。当前的教育环境充满的各种激烈竞争也使得青年教师感到压力倍增,这时候就需要学校来对青年教师进行专业发展方面的引导和支持,为中国英语教育培养出更...
关键词：中学英语 青年教师 教学人才 教师专业发展策略 激烈竞争 中国英语教育 迷茫 
跨文化教育视角下的中国英语教育——评《英语教学与文化融合》被引量：2
《中国高校科技》2021年第8期I0010-I0010,共1页祁璐 
英语教学和文化融合之间具有密切联系,二者具有较高的关联度。从本质上说,语言是传播文化的工具,其存在的意义为传播文化,帮助人们记载文化,同时也起着帮助人们交流沟通的关键作用。因此,在跨文化教育背景下,利用英语进行文化融合教学...
关键词：跨文化教育 文化融合 英语教学 汉语语言 融合教学 交流沟通 理解和应用 中国英语教育 
伊莎白题词
《国际汉学》2021年第2期F0002-F0002,I0001,共2页
伊莎白·柯鲁克(Isabel Crook),北京外国语大学终身荣誉教授,教育家,新中国英语教育的拓荒人,国际共产主义战士,在中国生活了近百年,被授予中华人民共和国“友谊勋章”。1915年12月,她出生在中国成都的一个加拿大来华传教士家庭。成年后...
关键词：北京外国语大学 博士学位 共产主义战士 来华传教士 终身荣誉 翻译人才 伦敦政治经济学院 中国英语教育 
探究基于核心素养的高中英语阅读教学策略
《中学生英语》2021年第20期67-67,共1页种艳 
作为高中一线英语教师,必须树立对高中英语阅读教学的正确认识,不断创新教学理念,改革教学模式和方法,为全面提升学生综合素养而服务,为中国英语教育的发展和培养更优秀的英语人才奠基。本文从当前高中英语阅读教学的现状出发,深入研究...
关键词：核心素养 高中英语阅读教学 创新教学理念 优化建议 发展和培养 教学模式和方法 学生综合素养 中国英语教育 
胡敏:开启中国英语教育“新航道”
《神州学人》2020年第S02期8-8,共1页
英国访学之后,深感"高能高分"、夯实根基的重要性,于是致力于帮助千千万万中国学子打好英语基础,圆出国留学梦。新航道国际教育集团(以下简称"新航道")董事长兼CEO胡敏,被人称为"中国雅思之父",他和新航道的成长故事,很多人并不陌生。如...
关键词：英语教育 出国留学 胡敏 雅思 成长故事 航道 
中国英语教育的语言教学模式探析被引量：1
《英语广场（学术研究）》2020年第19期76-79,共4页程紫薇 
近年来,随着经济全球化进程的不断加快,世界各国之间的交流与往来愈发密切。为了促进高校大学生英语学习能力、应用能力的有效提升,高校英语教师在教学方式与手段方面必须要开展有效的创新与改革,给广大学生创造更多学习的机会和空间,...
关键词：中国英语教育 语言教学模式 
中国英语教育四十年反思及其对新文科背景下英语专业建设的启示被引量：41
《外语教学》2020年第3期61-66,共6页石琳霏 姜亚军 
本文通过梳理改革开放40多年来学界对英语教育的反思意见和建议,对新文科背景下的英语专业建设提出五点建议,即在专业建设理念上把握我国英语专业的"中国特色",在培养目标上突出"复合型"人才培养,在培养模式上强调"多元化"和"特色发展"...
关键词：英语专业 反思 新文科 
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