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考虑控制电信号中间量的机床运动控制误差数据驱动建模方法被引量：1
《机械工程学报》2022年第23期178-187,共10页管寅昕 杨吉祥 丁汉 
国家重点研发计划(2020YFB1710400);国家自然科学基金(52122512,52188102);湖北省自然科学基金(2021CFA075)资助项目。
现有数据驱动的机床运动控制误差建模方法通常使用端到端的模型,即通过机器学习算法直接构建参考轨迹信息(速度、加速度等)与伺服误差之间的模型,以降低建模复杂度。然而,该方法忽视了控制电信号对运动控制系统非线性扰动的反映,而导致...
关键词：数据驱动 进给系统 机器学习 神经网络 跟踪误差 
一道质检题的探究与启示
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2022年第5期7-8,共2页鲍瑞华 
导数中的不等式问题几乎是高考中的必考题,并且经常以指数函数与对数函数为载体呈现,以下通过一道质检题的探究回归到教材中,启示我们在平时的教学中紧扣教材,研究教材,开发教材.
关键词：不等式恒成立 反函数法 中间量 
反比例函数中的特殊值和中间量
《数理化学习》2020年第11期24-25,35,共3页郭清波 于芙蓉 
近几年来反比例函数中有关求k值或者求面积类的问题成为中考的热门题型.巧用反比例函数中的特殊值和中间量,来解决反比例函数与面积类的综合问题,往往方法比较灵活,立意也很新颖,能更好地考查学生灵活运用数学知识和数学思想方法解决实...
关键词：反比例函数 特殊值 中间量 
等量代换教学中如何寻找中间量
《小学教学参考》2019年第23期59-59,共1页朱云民 
等量代换是指用一种量(或一种量的一部分)来代替与之等值的另一种量(或另一种量的一部分),它是数学中出现频率极高的一种解题策略,也是代数的理论基础。教学时,最关键的是要让学生找到中间量,并能运用中间量建立起两个无关量的等量关系。
关键词：等量代换 中间量 策略 代数 
精心预设环节 构建数学模型——“等量代换”教学实录
《小学数学教师》2018年第10期59-63,共5页王静雅 
等量代换这一课主要让学生通过观察、操作、验证等活动,初步体会等量代换的思想方法,培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯,为以后学习代数知识做准备。本课中,教师精心设计了五大环节,在教学中层层深入,使得学生对等...
关键词：等量代换 数学模型 中间量 等量关系 
探寻中间量 “天堑”变通途——导数不等式证明的策略探究
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2018年第9期47-48,F0003,F0004,共4页吴成强 
全国卷最后一道压轴题常常是导数题，对考生的能力特别是创新能力有较高要求，对优秀学生具有选拔功能，是试卷具有较高区分度的一道把关题．这道题考查的范围比较广，其中导数不等式证明问题常常被考查．不等式的证明，一般来说灵活性...
关键词：不等式证明 导数 中间量 解决问题的能力 变通 创新能力 数学素养 选拔功能 
江苏小高考压轴题中的分段函数和直线型图象
《理科考试研究（高中版）》2018年第6期37-39,共3页邢标 
江苏物理小高考压轴题偏爱平抛运动、圆周运动等运动形式,并涉及临界和极值问题,常通过中间量建立数学函数式,并作出直线型图象来考查学生能力.
关键词：中间量 物理临界 分段函数 直线型图象 
遮阳伞布透过率的测量方法探究被引量：2
《物理实验》2017年第2期43-45,48,共4页胡啸 王春梅 沈国土 
设计出一种遮阳伞的抗紫外线性能测定的简易方法,实用性高.采用WG-8A型光栅光谱仪、溴钨灯、衰减片等器材,通过测量中间量——中性衰减片透过率来扩大透过率可测波长范围,间接计算出样品伞布的透过率.通过透过率进一步计算样品的紫外线...
关键词：光栅光谱仪 紫外线防护系数 透过率 中性衰减片 中间量 
“用乘除两步计算解决实际问题”教学设计与反思
《中小学数学（小学版）》2016年第7期63-65,共3页周卫平 
1．让学生初步掌握用乘除两步计算解决的实际问题的基本结构和数量关系，能迅速地找出中间量（即先求什么）。2．让学生学会解决这类两步计算先求总数的实际问题，初步掌握其解题规律。
关键词：两步计算 教学设计 反思 数量关系 解题规律 中间量 学生 
基于分布式功能的站域保护被引量：11
《电力系统保护与控制》2014年第6期26-32,共7页和敬涵 李倍 刘琳 张浩 
国家自然科学基金(51277009)~~
由于保护设备配置以及数据获取的单一化,影响现有智能保护方案在设备故障时的可靠性。为了提高保护方案的可靠性,保证设备故障或者数据丢失情况时保护方案的可靠运行,提出了保护功能分散化、信息获取多元化、数据处理并行化的优化方案...
关键词：分布式保护 站域保护 冗余信息 中间量 
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