人文涵养

作品数：36被引量：23H指数：2
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相关机构：延安大学安徽农业大学西华师范大学武夷学院更多>>
相关期刊：《山东艺术》《报刊荟萃（下）》《作文与考试（高中版）》《教育文化论坛》更多>>
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科教育人筑梦人文涵养织梦——“四位一体”科学教育协同育人模式的实践探索
《初中生世界(初中教学研究)》2025年第3期7-8,共2页王玉 
2025年1月,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,指出要“强化科技教育和人文教育协同”,可见,科技教育和人文教育高度融合已成为引领国家教育改革与发展的战略核心,是构建高质量教育体系的关键要素。两者互...
关键词：高质量教育 人文教育 教育强国 四位一体 初级中学 实践探索 教育改革与发展 人文涵养 
诗国田园:“五育”融合下的劳动教育实践
《教育家》2024年第50期59-59,共1页刘荣辉 郑再春 
湖北省教育科学规划2024年度单位资助湖北省教育厅规划课题“基于全周期培养的九年一贯制学校劳动教育跨学科实践研究”(编号:2024GB236)。
学生们在收获亲手培育的果实的同时,也在劳作中感受到了诗和远方,在传统劳动中磨砺品格、陶冶情操,不断汲取成长的力量。《中共中央?国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,应把劳动教育纳入人才培养全过程,与德育、智...
关键词：劳动实践 五育 中小学教师 二十四节气 大中小学 人文涵养 种植基地 办学特色 
解锁文化强市发展路径密码
《文化产业》2024年第29期46-48,共3页罗媛 
习近平总书记指出,文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。无论对一个国家,还是对一座城市,道理莫不如此。城市以文化塑造自我,才能真正建立起高质量发展的信心;城市以人文涵养精神,才能焕发夺目的...
关键词：文化强市 文化自信 发展路径 人文涵养 塑造自我 习近平总书记 
厚植人文素养的“过程·人文”写作教学
《中学语文教学参考》2024年第5期70-73,共4页陈立军 
在多年的作文教学中,笔者倡导并践行“过程·人文”的写作教学,即把写作过程和写作结果结合,把写作的工具性和人文性结合,把学生的写作需要和教师指导结合。在过程与结果、工具与人文有所偏废的背景下,强化写作过程及教师的写作指导,重...
关键词：教师指导 作文教学 写作过程 写作教学 写作指导 人文素养 人文涵养 过程与结果 
语文铸魂、人文涵养、文化传承——大学语文教育中“语文—人文—文化”内容拓展模式被引量：1
《汉字文化》2023年第22期50-52,共3页胡海艳 
大学语文教育旨在培养学生良好的语言文字表达能力、思维能力和文学修养。其中,“语文—人文—文化”是其核心内容。本文将围绕该内容的拓展模式展开论述,探讨如何在大学语文教育中更好地铸造学生的人文涵养和文化底蕴。
关键词：语文 人文 文化 教育 
历史地理视角下城市名字的变更研究
《中学地理教学参考》2023年第13期I0006-I0006,共1页孙佳莹 
城市的名字是城市物质空间的代称,体现了一定时空下地域的自然环境、历史文化和人文涵养。城市名字的变更受到多种因素的影响,其在自然和人文环境的双重作用下不断演变。本文参考期刊《中国地名》发表的相关论文,探讨历史地理视角下城...
关键词：地理视角 中国地名 人文环境 物质空间 中国地大物博 文化含义 人文涵养 自然环境 
刊首语
《书画艺术》2023年第3期F0002-F0002,共1页无 
陈传席说:“艺术似乎是小道,恐怕也不是小道,它的方向可以影响一个民族。审美观是一股潜流,它‘强’则民族强,它‘弱’则民族弱。”艺术是一个民族的表征,历史的兴衰变迁一再证明了艺术的精神与国家强弱的耦合关系。现代社会,文化与科...
关键词：刊首语 人文涵养 陈传席 耦合关系 艺术的精神 兴衰变迁 全面普及 科学知识 
小学语文教学中德育的渗透对策
《格言》2022年第10期21-23,共3页谢惠娜 
教师在开展小学语文教学时应加强对各类传统文化的挖掘与利用,并以学生实际为基础,通过各类教学活动的开展,为学生近距离感知、了解传统文化创设条件,让学生在传统文化的洗礼下,领悟华夏传统思想的智慧,从中汲取养分,从而塑造学生语文...
关键词：创设条件 文化认同感 语文核心素养 小学语文教学 距离感知 人文涵养 积极的人生态度 认知视域 
基于人文涵养提升的学校文化建设
《教书育人（校长参考）》2022年第6期64-65,共2页王银寿 
学校文化建设,对于义务教育阶段学校尤为重要。它不但关系着学校教育教学质量的提高,而且关系着学生健康而快乐成长。那么,在义务教育阶段学校如何基于人文涵养的提升进行学校文化建设呢?其有效策略是:一是营造浓郁文化氛围,打造人文涵...
关键词：义务教育 学校 文化建设 人文涵养 策略 初探 
挖掘中小学美术教材中红色作品的教育价值被引量：1
《中国民族教育》2022年第5期53-54,共2页程晖 
“丹青写春秋,百年正风华。”每一件美术作品后面都蕴含着一段鲜为人知的故事,一件件美术作品承载着-段段特有的历史情怀,诠释着中国共产党一百年来,不忘初心、牢记使命,艰苦卓绝、前赴后继,用自己的实际行动抒写着为人民谋解放、为人...
关键词：美术作品 有效引导 不忘初心 人文涵养 小学美术教材 历史情怀 教育性 学生欣赏 
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