赏识教学

作品数：103被引量：44H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张志俊许超左步雷张辉齐琦更多>>
相关机构：黄冈职业技术学院苏州高博软件技术职业学院南京铁道职业技术学院宁波工程学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
让赏识与激励伴随孩子成长
《新课程教学（电子版）》2023年第23期105-106,共2页郭花 
渴望得到赏识是人性中最基本的一种需求,这也是孩子进行学习活动最为重要的一项初始动力。班主任在日常工作中运用赏识教育,对学生的优点予以及时的发现与赞扬,可以起到事半功倍的效果,从而更为有效地激发起学生学习积极性与主动性,有...
关键词：小学班主任 赏识教学 激励教学 
赏识教育在农村小学语文教学中的应用分析
《新智慧》2023年第19期94-96,共3页秦理 
赏识教育是当前中小学教育的重要组成部分,也是实现素质教育的关键手段,在中小学教育教学中得到了广泛落实,但从目前来看,农村小学在这方面的落实效果并不理想。基于此,本文将从小学低年级语文课堂教学活动现状进行研究,深入分析赏识教...
关键词：农村小学 语文教学实践 赏识教育 中小学教育 赏识教学 素质教育 欣赏学生 小学低年级语文 
试析赏识教育在初中英语教学中的应用被引量：2
《基础教育论坛》2022年第19期66-66,68,共2页蒙文学 
赏识教育是根据学生的优点或缺点进行针对性教育,从某种角度来看是从情感层面进行的教育。文章从多个方面分析赏识教育在初中英语教学过程中的实际应用。
关键词：初中英语 赏识教学 应用策略 
常识教育引领下的“五识课堂”
《湖北教育》2022年第2期13-14,共2页李艳艳 
光谷十七小结合办学实际,打造了“五识课堂”教学模式--讲述常识故事、精识教学目标、共识教学过程、赏识教学成果、厚识教学反思,营造了“以常识为基础,以学生为中心”的全新教育生态。
关键词：常识教育 办学实际 赏识教学 以学生为中心 教学反思 五识 教学模式 教学目标 
钱梦龙赏识教学艺术例谈
《新校园》2021年第2期57-61,共5页刘传菠 
山东省济宁市教育科学“十三五”规划2019年度规划课题“基于教师展业发展的中学语文名师研究”(课题编号:2019NG322)阶段性研究成果。
赏识学生是每位教师的基本功,也是提高学生学习自信心的有效手段。二十世纪八九十年代钱梦龙先生就十分注重对学生的赏识鼓励,他真诚赞赏学生,很少否定学生答案,并有丰富的赞赏方法,甚至贬低自己来抬高学生,激发了学生的求知欲和表现欲...
关键词：钱梦龙 赏识教学 艺术 
新形势下小学数学教学中的德育渗透
《家用电脑世界（电子版）》2021年第2期0451-0451,共1页杜静 
德育意识对于学生形成正确的行为意识以及思维方式有着重要的作用,在小学数学的教学过程中,老师要适当地改变教学方案,改变教学模式,多元化的运用教学模式,要切实地将学生的发展放在首位。在对学生进行教学时,要尊重学生之间的差异,将...
关键词：小学数学 德育教育 赏识教学 
赏识教育在道德与法治教学中的应用
《学苑教育》2020年第12期30-30,共1页王善东 
在初中道德与法治教学中,教师要关爱学生、赏识学生,拉近师生之间的距离,促进学生人生观、价值观的形成。本文主要从树立赏识意识、注重赏识评价、优化赏识环境、赏罚有机结合等角度阐述赏识教育在初中道德与法治教学中的有效策略。
关键词：初中道德与法治 赏识教学 策略 
新课改背景下小学语文课堂教学中赏识教学法的应用研究
《女人坊》2020年第6期00030-00030,共1页王海燕 
随着新课改革的不断深化，越来越要求老师使用多样的教学方法来帮助学生更好地学习课本，促进其全面发展。目前赏识教育法是一种新型的教育方法，越来越为教师所使用，教师通过使用赏识教育鼓励学生认真学习，提高学生的综合学习能力，...
关键词：新课改背景 赏识教学法 小学语文教学 
用赏识目光看世界——赏识教学在小学体育课上的应用与实践
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第46期107-107,共1页岳安华 
新课改教学要求教师用赏识教育理念开展教学活动,赏识教育对于小学体育教学顺利开展意义重大。本文首先讲述了赏识教育的基本内容,之后分析现阶段体育教学引入赏识教学的必要性,提出小学体育课应用赏识教学的有效策略,旨在为业内人士提...
关键词：赏识教育 小学体育 实践应用 
浅谈历史教学中的赏识教学
《高中生学习》2018年第10期32-33,共2页王恩成 
根据新的历史课程标准,赏识教学对于学生来说必不可少。所谓赏识教学就是要关注学生的成长,要学会赏识,激发学生的潜能,唤起自信,尊重差异,使课堂自主高效。历史这门学科相对于有些学科来说比较枯燥,部分学生确实很难激发学好历史的自...
关键词：赏识教学 作用 基本策略 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部