社会语言能力

作品数：91被引量：202H指数：7
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有关广州英语中考听说考试信息转述及询问的备考策略探究
《师道(教研)》2025年第1期102-103,共2页谢昂 
广州英语中考听说考试作为评价学生英语应用能力的重要手段,其题型设计旨在全面考查学生的语言能力、策略能力、语篇能力、语用能力和社会语言能力。其中,信息转述及询问题型因其独特的考查角度和较高的难度,成为考生备考过程中的重点...
关键词：社会语言能力 备考策略 题型设计 策略能力 听说考试 英语中考 语篇能力 考查角度 
例析图式理论在初三听说信息转述教学中的应用
《师道（教研）》2020年第11期132-133,共2页刘尉明 
根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》对中考英语听说考试的信息转述的考查能力包括:语言能力、策略能力、语篇能力、语用能力和社会语言能力。笔者在教学中发现,学生在进行听说信息的转述能力训练时,往往只注重语音、词汇等语言能...
关键词：社会语言能力 策略能力 语用能力 语篇能力 教学中的应用 转述 知识的积累 义务教育 
通过身份重建和参与习得社会语言能力
《国外英语考试教学与研究》2020年第3期121-128,共8页王功宝 
传统的二语教育大多强调课堂中语法和词汇的教学。但是学习者常常感到使用二语互动十分困难,这意味着他们依然缺少必要的社会语言能力。本文将两个实证研究放入“实践社区”(CoP)的框架中,来解释二语学习者——即使是初学者——在新环...
关键词：社会语言能力 身份 参与 实践社区 
高中生英语听后复述测试任务应答策略研究被引量：1
《中小学英语教学与研究》2019年第12期59-63,共5页吕生禄 
2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目“新课标下高考英语口试诊断反馈式机助评分量规的研制及效度论证研究”(项目批准号:18YJC740061)的阶段性研究成果;西安外国语大学“青年优秀人才支持”学者计划、西安外国语大学“语言测评科研创新团队”建设项目;西安外国语大学“三秦学者”创新团队项目的资助。
一、引言策略能力是交际个体有效运用可用能力资源完成特定任务所需的通用能力(Bachman 1990),是讲话者应对因语法能力或社会语言能力不足造成交际困难时所需的能力(Canale&Swain,1980)。
关键词：通用能力 社会语言能力 应答策略 策略能力 语法能力 有效运用 特定任务 讲话者 
陕西高校学生跨文化交际能力的培养模式
《牡丹》2017年第12X期121-123,共3页王蕾 
陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题“丝绸之路经济带背景下陕西高校学生跨文化交际能力培养模式研究”(项目编号:SGH16H276)的阶段性研究成果之一
作为丝绸之路经济带的桥头堡,2015年陕西高校与丝绸之路沿线各国在西安围绕建立'丝绸之路教育带'进行了一系列交流活动,使得陕西省在人才培养、科学研究等方面增强了与沿线国家的互信互惠以及交流合作。在这样的国际区域化发展潮流下,...
关键词：跨文化交际能力 陕西高校 丝绸之路经济带 跨文化研究 语法能力 社会语言能力 高校学生 培养模式 
《社会语言学与二语习得：学习在语境条件下使用语言》评介
《现代外语》2016年第4期578-581,共4页杨昆 毛延生 
借鉴社会语言学理论范式来分析语境因素与二语变体之间的规律具有很强的理论和实践意义。Kimberly与Avizia两位学者推出的新作《社会语言学与二语习得：学习在语境条件下使用语言》（Sociolinguistics and Second Language Acquisition...
关键词：社会语言学 语言变体 学习过程 语言学理论 社会语言能力 二语教学 Context 语境因素 语境信息 母语迁移 
社会语言能力在英语教学中的培养
《校园英语》2015年第18期28-28,共1页孙海晶 
本文以社会语言学为切入点,旨在对如何在英语教学中培养社会语言能力进行探讨。在引言部分作者对乔姆斯基的"语言能力"和海姆斯的"文化能力"进行了简要介绍。针对外语教学缺乏真实语境的现状,教师应在学生社会语言能力培养方面需发挥着...
关键词：语言能力 交际能力 社会语言能力 英语教学 
社会语言能力在英语教学中的培养被引量：1
《新校园（中旬刊）》2014年第11期53-54,共2页张玉香 
语言是交际的重要工具。学习语言的目的是为了与他人交流。自1972年Hymes提出“交际能力”这一概念，如何培养外语学习者使用语言与他人交流的能力受到广大教育家的关注。本文分析了英语教学中社会语言能力应用所存在的问题，并从认识...
关键词：社会语言能力 英语教学 培养措施 
英语专业生写作中社会语言能力与隐喻能力调查研究被引量：1
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第3期183-185,共3页李满红 陈清 
国家教育部项目(12YJA740006);湖南省教育厅科学项目(12C0607);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2011467);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2013534)
写作是在社会环境中进行。写作者语言、构思与社会文化环境有着紧密联系。写作能力是影响写作水平的重要因素。目前我国英语写作教学过分强调语言知识,特别是语法、词汇知识的讲授,而忽视社会语言能力及隐喻能力的培养。隐喻性社会语言...
关键词：英语写作 英语专业生 社会语言能力 隐喻能力 
如何提高大学英语教学的实用性
《英语画刊（高级）》2014年第2X期88-88,共1页郑丹丹 
合格的高校毕业生必须具备一定的英语优势。如今,高校英语教学已从提高考试成绩转变成了提高英语使用能力。要提高英语实用性,就必须优化教学方法,改变学生被动接受教育的状态。本文分析了大学英语教学的现状,也提出了提高大学英语教学...
关键词：使用能力 听说能力 国际通用语言 新教学模式 社会语言能力 知识的基础 话语能力 管理部门 定课 师 
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