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作品数：40被引量：32H指数：2
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生本理念下的议题设置艺术
《中学政治教学参考》2024年第14期16-18,共3页樊梦然 
议题式教学是道德与法治课程落实核心素养的重要抓手,而议题设置是议题式教学的灵魂所在。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出,道德与法治课程应当注重对实际问题的关注和回应。以生本理念为指导的议题设置尝试打破传统议题...
关键词：生本理念 议题式教学 情境教学 核心素养 
高中数学课堂中问题串设置艺术探研
《成才之路》2024年第8期113-116,共4页张娜 苏为民 
问题串是指按照某一特定规则与方法,精心设计而成的多个问题的集合。文章在分析问题串教学法的内涵与特征、问题串的类型与设置原则的基础上,从情境导入、知识生成、例题教学、课堂小结、复习课教学、规律教学等角度,探究高中数学课堂...
关键词：高中数学 问题串 情境导入 知识生成 例题教学 课堂小结 复习课 规律教学 
初中物理解题教学过程中的“陷阱”设置艺术被引量：1
《数理化学习（初中版）》2022年第9期45-47,共3页叶燕珍 
阐述了初中物理解题教学中的多种“陷阱”设置方法及其依据,举例介绍引导学生解答陷阱题所带来几方面的良好作用,加深学生对物理概念规律的深入理解,纠正学生想当然的错误思维方式,帮助学生拓展运用物理公式,让学生更注重解题答题细节...
关键词：初中物理 解题教学 “陷阱”设置艺术 
《金锁记》的封闭空间叙事艺术
《美与时代（美学）（下）》2022年第3期117-119,共3页呼雲喆 徐晓杰 
2019年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“中国现代乡土小说空间叙事的国家形象及中国经验研究”(19ZWB055)研究成果。
在压抑沉闷、专制残暴的家庭环境中成长的张爱玲对于封闭空间有着独特的叙事自觉。《金锁记》中设置了姜家和租屋两个封闭式的家宅空间,其中又套入了帐子、烟榻和楼梯等小型封闭空间,形成套盒式的封闭空间叙事模式。与此同时,姜二爷和...
关键词：金锁记 封闭空间 叙事艺术 设置艺术 呼应艺术 对照艺术 
悬念层层起 精彩步步生——浅议语文课堂的悬念设置艺术被引量：1
《新智慧》2019年第33期76-76,共1页彭晓霞 
古语云:"文似看山不喜平。"言下之意便是文章不喜欢平铺直叙。在我们的语文课堂,也是同样的道理,如果一堂课上,教师讲起课来四平八稳,没有丝毫的波澜起伏,自然提不起学生的兴趣。教师应该是一位教学的艺术家,懂得恰如其分地激发学生的...
关键词：设置悬念 激发兴趣 层层递进 
关于安徽省艺术后备人才培养问题的一些思考——兼谈设置艺术附小
《艺术评鉴》2018年第19期132-133,共2页吴宁宁 
2014年度安徽高校人文社科重点项目;项目批准号:sk2014A445
本文通过梳理安徽省艺术人才培养体系中存在的问题,说明加强后备人才建设的紧迫性和重要性,并提出建设性的思考——在安徽省艺术类高校设立艺术附小。目前,对于这一阶段的人才培养,在我省却还是空白。设立附小,需要从文化需求和基础条...
关键词：安徽省 艺术 后备人才 培养 
浅谈红楼梦二尤形象设置艺术
《唐山文学》2017年第8期126-126,共1页杨兴勤 
红楼梦第64至69回,写了红楼二尤的故事,表面看似乎游离于《红楼梦》的主线之外,但通过对比二尤的爱情悲剧更深一步揭露出贾府掌权者的贪婪与罪恶及封建社会下平民女儿的无奈。在《红楼梦》众多形象中,二尤是个独特的存在,她们所占篇幅甚...
关键词：《红楼梦》 女儿形象 艺术 设置 平民阶层 封建社会 爱情悲剧 封建制度 
浅谈语文教学中的“话题”设置艺术
《文理导航》2017年第7期8-8,共1页薛达勤 
新课标强调学生在学习中处于主体地位，强调学生要主动探究学习，在语文课上，要让学生更好地主动参与探究，往往需要教师精心设置“话题”激发学生的“问题”。为此，本文尝试着从以下三个方面：1．抓住文本的矛盾点设置话题。2．就文...
关键词：话题 探究 矛盾点 关键点 无字处 
浅谈初中思想品德课教学中＂悬念＂的设置艺术
《未来英才》2016年第8期235-235,共1页谷万香 
悬念的设置是课堂教学中的一种技巧,悬念设得好,它可以吸引学生的注意力,把无意注意转为有意注意,提高学生学习思品课的兴趣,增强学生分析问题的能力.
关键词：悬念 设置 思想品德 
数学作业的设置艺术
《新课程（综合版）》2015年第12期79-79,共1页刘立鸿 
当前的教育要求体现新的教育理念,要求确实贯彻素质教育,要求给学生减负。因此如何做到既不影响教学质量,又不给学生带来过重的课业负担,同时还要体现新的教育思想,这是我们每一个从事教育教学的人都应该加以仔细考虑的一个问题。对此...
关键词：教学工作 教育理念 教育思想 教学质量 一个问题 学有余力 学习困难 数量范围 掌握者 知识联系 
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