地理学专业

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相关基金：山东省高等学校教学改革研究项目广西教育科学'十五'规划课题广东省高等教育教学改革项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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本期“淮海研究”栏目主持人——刘传明教授简介
《江苏师范大学学报(自然科学版)》2025年第1期F0002-F0002,共1页
刘传明,男,1979年生,教授。2008年6月毕业于华中师范大学人文地理学专业,获理学博士学位。现为淮阴师范学院地理科学与规划学院院长,兼任中国区域经济学会理事、中国自然资源学会教育工作委员会委员、中国国土经济学会区城战略精英会委员。
关键词：栏目主持人 国土经济学 淮阴师范学院 华中师范大学 人文地理学专业 理学博士 教授简介 学会理事 
高校地理学专业能源地理课程建设实践研究
《地理教育》2025年第3期75-79,共5页姜璐 李瑾柔 严萌 史培军 
北京师范大学教师教学建设与改革项目“能源地理课程体系设计与实践”(jx2024072);北京师范大学教师教学发展基金项目“地理学通识教育教学模式探究与实践”(Z2024106)。
能源与社会之间的众多因素共同塑造能源系统在地理格局中的演变,能源地理逐渐成为理解当代政治、经济、社会、文化变迁的重要领域,但目前国内高等地理教育体系尚未开设能源地理课程。本文在检索并分析英美院校能源地理课程教学内容与模...
关键词：能源地理 地理学专业 教学改革 课程建设 
课程思政背景下的高校地理学专业课程教学改革路径研究
《职业教育发展》2024年第6期1828-1834,共7页余波 
以立德树人为根本,以“课程思政”为导向,全面推动高校地理学专业课程教学改革,是时代发展的要求。文章在对课程思政建设的科学理论基础和建设原则进行概述的基础上,分析了当前高校地理学专业课程教学存在的问题,并从多个角度对地理学...
关键词：课程思政 高校 地理学 教学改革 
“赛教融合”微坊式教学培养的实践策略——以地理学专业为例
《大学教育》2024年第12期41-45,共5页吕龙 贡琰 
南京邮电大学教学改革研究项目(JG03221JX51);2019年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2019-SJA0102);2021年度教育部人文社科青年基金项目(21YJC760019)。
在回归课堂和深化课改的新时代教学要求下,利用微坊式教学方法能够有效地将专业竞赛与教育培养相融合,使得高等院校地理学专业教学及学生培养能够更好地响应国家战略和社会需求。文章基于针对高校地理学专业大学生的问卷调查,通过因子...
关键词：“赛教融合” 微坊式教学 优化 地理学 
基于成就目标理论的高校地理学专业教学优化路径探索
《语言文字教学与研究》2024年第2期5-8,共4页郑秋怡 李鑫和 
地理学作为一门综合性强、应用性广的学科,在解决全球性问题,如气候变化、资源分配、环境保护等方面扮演着越来越重要的角色。而成就目标理论是心理学领域中研究个体在追求成就过程中的目标定向方式的理论,它将个体的目标定位分为掌握...
关键词：成就目标理论 高校 地理学 
地理学专业高等数学线上线下混合式教学模式研究
《科教文汇》2023年第19期75-78,共4页胡顺石 黄梦杰 贺新光 
湖南师范大学教学改革研究项目“地理学专业高等数学线上线下混合式教学模式研究”(202101106001);湖南省学位与研究生教育改革研究项目“线上线下立体课程教学模式及考核方式探索研究”(2020JGYB089);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“普通高校‘个性化’人才培养模式研究与实践——以地理信息科学专业为例”(编号:124)。
高等数学知识抽象、难以理解,学生学习难度大,传统注重理论讲解、知识灌输的课堂教学方式难以培养学生的数学素养及专业创新能力。现代信息技术的快速发展为传统课堂开展线上线下混合式教学注入新活力,是新时代课程教学模式改革的重要...
关键词：高等数学 混合式教学 地理学 
地理学专业科教融合协同育人模式的构建被引量：1
《科教导刊》2022年第35期30-32,共3页马大龙 宋丹丹 吴祥文 
哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程教育教学改革项目“地理学专业研究生科研育人培养体系的构建与实践”(12)
科教融合是我国人才培养的现实需求,也是应对社会经济持续发展新需求和新挑战的有效方式。在人才培养过程中,如何将教学和科研有机融合,一直是教育研究的重要课题。文章以地理学专业硕士研究生为研究个案,重点围绕科教融合的制度体系、...
关键词：科教融合 制度体系 教学模式 评价体系 
“现代自然地理学”课程思政教学改革探究被引量：2
《西部素质教育》2022年第22期59-62,共4页赵侃 崔英方 
2022年南京师范大学“现代自然地理学”课程思政示范课程项目资助;江苏省教育厅2020年度省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目资助。
文章首先概述了“现代自然地理学”课程,然后论述了“现代自然地理学”课程思政教学改革举措,接着分析了“现代自然地理学”课程思政教学改革成效,最后对“现代自然地理学”课程思政教学改革进行了反思。
关键词：课程思政 “现代自然地理学”课程 自然地理学专业 
地理学专业《水文学》课程思政元素的挖掘及融入被引量：4
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2022年第3期274-277,共4页牛赟 刘传明 曹蕾 张洪波 李鑫川 李彩 
教育部产学合作协同育人项目(202102175025);淮安市自然科学研究计划项目(HAB202159)联合资助。
水文学是地理学专业的必修课程,是讲述地球上水体运动变化规律及其与地理环境、人类社会关系的课程。由于目前专业教材中普遍对课程思政内容设计较欠缺,因此,探索课程思政元素的挖掘和融合教学已是必然要求。研究围绕课程目标探索思政...
关键词：思政元素 挖掘融合 水文学 地理学 
我一直在不停考试
《人生与伴侣（综合版）》2022年第9期9-10,共2页张帆 
我本科在一所双一流大学读,后来考研,在复试的时候被刷,调剂到现在的这个双非院校,读的是人文地理学专业。当时调剂得很匆忙,再加上自己有些心灰意冷,所以没有花多少精力了解调剂的学校。但是说实话,硕士学校层次比本科的差,我是有心结...
关键词：考研 复试 一所 双一流大学 学校层次 人文地理学专业 硕士 重考 
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