生活化情境

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创设生活化情境 提升初中英语课堂时效性被引量：1
《考试周刊》2020年第23期115-116,共2页吴玲玲 
在新课改的背景下,它不仅要求教师们要传授给学生们基本的知识,还要求教师们要根据时代的发展不断地去创新自己的教学方法,特别是在初中英语的教学过程中.初中的英语教学内容比较复杂,所以教师们要在实际的英语教学过程中创设生活化情境...
关键词：生活化情境 初中英语课堂 时效性 
培智数学教学中生活化情境模拟教学法的应用分析被引量：3
《考试周刊》2020年第16期65-66,共2页李斌 
在培智学校数学课堂教学中,生活化情境模拟教学法的合理应用能够有效的提升整体教学质量。为了更好的提高培智生活数学教学质量,教师要借助创建情境的方式吸引学生注意力实现兴趣的激发,要引入生活构建生活情境实现对学生学习积极性的引...
关键词：培智教学 小学数学 生活情境 模拟教学法 教学应用 
生活化情境在初中地理教学中有效实施的策略探究被引量：2
《考试周刊》2020年第16期142-143,共2页邱利鹏 
新课改强调初中地理教学应对生活有用,对终身学习有用。创设生活化情境符合新课改要求,有利于引导学生走进生活,在生活中学习,拉近地理学科与生活的距离,使学生在具有的生活情境中,树立终身学习观,提高核心素养。本文聚焦初中地理课堂,...
关键词：初中 地理 生活化情境 策略 
借助数学生活化情境开展小学数学教学的有效策略探析被引量：1
《考试周刊》2019年第60期97-97,共1页秦芳霞 
本文分析了小学数学教学中运用生活情境的必要性,重点探究运用生活情境开展小学数学教学的有效路径,希望为广大一线小学数学教师创新教学提供可借鉴的意义。
关键词：生活化情境 小学数学 策略 探析 
课前预习在创设初中英语生活化情境中的作用
《考试周刊》2019年第35期129-129,共1页张冬梅 
2018年甘肃省教育科学“十三五”规划课题(课题批准号GS[2018]GHB0305)阶段性成果;兰州市2018年市级个人课题《提高初中英语课前预习的有效性研究》阶段性成果
课前预习作为良好的学习习惯,能够帮助学生整体上掌握知识,促进学生课堂听课效率的提高,进一步加深对知识的理解,通过课前预习学生的自学能力极大提高,在自学中不断探索、思考,提高学生的智力。鉴于课前预习的重要作用,在初中英语教学...
关键词：课前预习 初中英语 生活化情境 
生活化情境在素养为本的化学教学中的应用
《考试周刊》2019年第35期169-169,共1页杨红英 
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于标准的‘宏微辨析’素养测评研究(立项批准号:FJJKXB18-184)”研究成果
在当前素养为本的教育背景下,传统的知识教学模式已经不能满足当前实际教学需求。新课改提出:在当前教学中,教师应当将生活与自身教学进行有效融合,尊重学生的学习体验,在学生已学知识与未学知识之间构架桥梁。在此背景下,生活化教学模...
关键词：生活化 教学情境 高中化学 
生活化情境在初中物理教学中的实践探究被引量：2
《考试周刊》2019年第31期164-164,共1页王小霞 
随着教育改革的不断深入,对初中物理教学越来越重视,并且对其提出了新的要求,在初中物理课堂教学的过程中,教师要引入生活化情境。在初中物理教学中引入生活化情境,能够使复杂的物理知识简单化,同时能够激发学生的学习兴趣和热情,培养...
关键词：生活化 情景教学 初中物理 实践探究 
生活化情境教学打造高效数学课堂
《考试周刊》2019年第5期88-88,共1页黄剑和 
日常生活中,我们时时刻刻都在使用数学,数学知识体系是在生活中逐渐衍生的。实现数学课堂高质量教学的一个重要保障就是在课堂教学中为学生创设一种生活化的情境。并且,《新课程标准》已经明确指出:小学数学课堂教学要从小学生所熟悉的...
关键词：生活化情境 高效数学课堂 主动性 
生活化情境在初中物理教学中的实践与思考
《考试周刊》2018年第103期163-163,共1页张金华 
初中物理与生活关联密切,因此生活化情境的创设是初中物理教学有效性提升的策略。本文主要以苏教版初中物理教学为例,探讨生活化情境在初中物理教学中的实践运用,以期更好地推动初中物理教学。
关键词：生活化 情境教学 初中物理 实践性 
多角度构建有效的初中化学课堂
《考试周刊》2018年第93期165-165,共1页罗三 
由于应试教育的“蚕食”,多年来初中化学课堂的教学一直受分数的控制,教师则扮演着“高分低能”制造者的角色,课堂死板、严肃,学生缺乏自主性,动手操作和创造能力差。然而,在新课改的大环境下,这种教学模式逐渐退出历史舞台,越来越多的...
关键词：初中化学 高效课堂 微课 实验 生活化情境 小组合作 
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