生物大分子

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社会境脉下的生物学问题化学习活动设计——以“蛋白质是重要的生物大分子”为例被引量：1
《中学生物教学》2022年第1期47-49,共3页张燕 
以"蛋白质是重要的生物大分子"一课中抗体的境脉设计为例,说明融入社会境脉的生物学学习活动设计,有助于学生在有意义的情境中,通过问题化学习的方式形成学习脉络,完成学习任务,涵育学科核心素养.
关键词：社会境脉 问题化学习 蛋白质 结构与功能观 
组成生物大分子的单体都一样吗——对新教材一幅插图的讨论
《中学生物教学》2022年第3期9-11,共3页李忻怡 陈传红 
2019年江西省基础教育研究课题(SZUDHSW2019-981);江西省学位与研究生教育教改项目(编号:JXYJG-2016-108);东华理工大学专业学位案例库建设项目(DHLGYJG-2016-6)。
基于人教社高中生物学2019年版教材"分子与细胞"模块的一幅插图所引发的疑问和思考,简要探讨细胞中几种生物大分子在单体组成和结构形成上的细节与差异,提出对插图的改进建议.
关键词：教材插图 生物大分子 单体 
对2016年高考江苏卷中一道试题的思考
《中学生物教学》2016年第11期59-61,共3页宋正海 
1问题提出 2016年江苏高考生物卷第32题第3小题：“叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2，也参与叶绿体中生物大分子的合成。”一石激起千层浪，本小题引起高中生物学科教师广泛热议。问题讨论的焦点集中于两点：（1）固定CO2是否...
关键词：江苏卷 高考 生物大分子 试题 问题提出 学科教师 问题讨论 高校教材 
浅析蛋白质的相关问题被引量：1
《中学生物教学》2016年第1期88-90,共3页周晓阳 
“生命活动的主要承担者——蛋白质”是人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》第2章第2节的内容。蛋白质的英文是protein，源于希腊文的pro．teios，是“头等重要”的意思。蛋白质不仅是生物体内种类最多、数量最大、功能最复杂的一类...
关键词：蛋白质 生物大分子 生命活动 生物体 人教版 承担者 pro 希腊文 
“细胞中的糖类和脂质”教学设计
《中学生物教学》2015年第18期47-48,共2页薛晓勇 
1教材分析"细胞中的糖类和脂质"是人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》中第2章第4节的教学内容,其中部分知识学生在初中已经学习过,有些内容与学生日常生活联系紧密,如糖尿病、低血糖症和肥胖等。教材从学生熟悉的生活实例引入,并注...
关键词：教材分析 学生日常生活 生物大分子 糖类物质 生活实例 人体健康 学习过程 人教版 探究模式 核心元素 
细胞核结构的新认识——核体被引量：1
《中学生物教学》2015年第3X期51-52,共2页王会萍 徐捷 赵利军 
细胞核是真核细胞最大的细胞器,也是细胞活动的控制中心,含有细胞绝大多数的遗传物质——DNA与组蛋白形成的染色质。细胞核通过维持这些DNA的完整性及控制基因的表达来调节细胞的活动。细胞核的基本结构是双层生物膜包裹染色质并与细胞...
关键词：核被膜 控制基因 控制中心 生物膜 生物大分子 细胞活动 染色质结构 体蛋白 RNA 融合蛋白 
内质网能合成糖类吗?
《中学生物教学》2015年第1期136-136,共1页夏焦兵 付洪波 
1问题 夏焦兵[安徽省宣城市第二中学（242000）]翟中和主编的《细胞生物学》（1995年第l版）P．113写道：“内质网是细胞内除核酸外的一系列重要的生物大分子如蛋白质、脂类和糖类合成的基地，其合成上述物质的种类与细胞质基质中合成...
关键词：生物大分子 合成 内质 糖类 细胞生物学 学问 蛋白质 宣城市 
脂质属于生物大分子吗?被引量：1
《中学生物教学》2013年第6期69-70,共2页蔡利鹏 章精设 郑春和 
1问题 蒋世禄人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》P．33：“多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的。”那么，脂质是否是生物大分子？
关键词：生物大分子 人教版 蛋白质 细胞 核酸 
揭示高中生物教材中的“模糊问题”
《中学生物教学》2012年第6期52-53,共2页征银锋 王猛 
人教版高中生物教材中有些内容的叙述较为模糊，这给高中生物教学带来了一定的难度。举例如下：1 多肽是怎样进入内质网的？人教版《生物·必修1·分子与细胞》中介绍，分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中形成肽链，肽链进入内质网进...
关键词：生物教材 模糊问题 高中 生物大分子 生物教学 空间结构 “知道” 人教版 
以学定教 巧用教材——“细胞的化学组成”教学探讨
《中学生物教学》2008年第11期10-11,共2页岑芳 
苏教版第二章在第一节主要介绍了组成细胞的原子、分子以及无机分子与生命的关系。第二节主要介绍了生物大分子基本骨架的构成和糖类、脂质、蛋白质、核酸等生物大分子的种类、结构及其在生命活动中的功能，这部分内容的学习将是学生学...
关键词：教学探讨 化学组成 以学定教 细胞 教材 生物大分子 巧用 生命活动 
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