生物高效课堂

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高中生物教学中学生创新思维培养策略
《天津教育》2024年第11期67-69,共3页臧运芳 
在生物教学中,教师除了要让学生学习丰富的理论知识,还要引导学生了解人类是如何认识自然现象,又是如何发现和探索其中的自然规律的,让学生学习生物学家特有的思维方式以及科学探究过程,促使学生成才。而创新思维是人们探索自然现象与...
关键词：高中生物教学 学生成才 科学探究过程 自然规律 培养策略 生物高效课堂 思维品质 创新思维 
巧用信息技术,构建初中生物高效课堂
《家长读本》2024年第8期192-194,共3页艾金芬 
生物信息技术在初中生物教学中具有重要意义,能够帮助学生更好地理解生命科学知识,培养其创新能力和信息素养。基于此,接下来本文将讨论如何巧用信息技术构建初中生物高效课堂,提升教学效果,激发学生学习兴趣,培养其综合素质。
关键词：初中生物教学 生物信息技术 生物高效课堂 信息素养 巧用信息技术 提升教学效果 生命科学 创新能力 
浅析如何构建初中生物高效课堂的有效策略
《故事家（下）》2024年第4期256-258,共3页谢常荣 
目前,随着我国新课改的不断有效推进,高效课堂构建工作已经成为初中生物教师推进教学改革和教学效率提升的一项重要任务,但是。从目前的初中生物课堂基本教学情况来看,还存在课堂教学效率低、课堂教学质量不够高等突出问题,影响和制约...
关键词：初中生物教学 有效策略 新课改 课堂教学质量 生物高效课堂 初中生物课堂 如何构建 课堂教学效率 
高中生物高效课堂构建策略浅析被引量：1
《试题与研究》2023年第16期72-74,共3页杨旭平 
高中生物学科是高中教学中重要的组成部分,对于学生思维能力的培养和提高发挥了关键的作用。学生学习生物知识不但可以培养逻辑思维能力、抽象思维能力、辩证能力等,而且可以提高学生学习认知水平,增长学生见识,开阔学生视野。在高中生...
关键词：高中生物 高效课堂 生物教学 核心素养 构建策略 
探索教学新模式 构建生物高效课堂
《高考》2022年第16期75-77,共3页王渊 
高效课堂是每一位教师的教学追求,而高效课堂的建构通常离不开教师对整个教学过程的精心设计,随着新一轮教育改革的持续推进,构建高效课堂也是势在必行。生物作为高中教育阶段的一门基本学科,教师应积极探索新的教学模式,全力构建高效...
关键词：高中生物教学 新模式 高效课堂 
创新实验教学,打造高中生物高效课堂
《海风》2022年第2期88-88,共1页曹雅虹 
生物是一门实验性课程。实验可以让学生亲自观察、探究生命活动规律,认知学生未曾涉及的领域,丰富学生的生物思维,拓宽学生认知视野。因此,在高中生物教学中,教师要不断深挖教材,创新性的设计实验过程,促进学生思维发展,提升学生的生物...
关键词：学生思维发展 创新实验教学 高中生物教学 生命活动规律 深挖教材 认知视野 生物高效课堂 生物核心素养 
关于高中生物高效课堂教学模式的建构研究
《今天》2022年第4期187-188,共2页马岚 
高效课堂是指教师在课堂时间内传授给学生丰富的知识,并通过师生之间的配合确保学生真正掌握这些知识的课堂。教育实践显示,高效课堂一般都兼顾教师的主导性和学生的主体性,具有多样化的教学内容与活动,能够充分调动学生的热情。在高中...
关键词：高中生物 高效课堂 生物教学 
新课改背景下构建高中生物高效课堂的研究
《进展》2021年第20期85-86,共2页谭琪 
生物学科是高中学生理科学习的一门重要的知识学科。情境教学的本质在于将抽象的知识具体化,高中阶段的生物教学,包含了大量的抽象知识,学生很难在现实生活中直接接触相应的生物知识,会对这些知识产生陌生的感觉,不容易直接进行理解。...
关键词：情境教学 高中生物教学 应用 
高中生物高效课堂教学模式的构建被引量：1
《试题与研究（教学论坛）》2021年第23期154-154,共1页金锦双 
在新课改背景下,高中生物教学已经从注重学生的应试成绩转变为注重学生在学习过程中的生物学习能力、生物核心素养的培养。在此背景下,高中生物教师应当立足于学生对生物学习的要求,通过小组合作学习等不同教学方式培养学生的自学能力...
关键词：高中生物 生物教学 小组合作学习 素质教育 
积极改变教学理念 打造生物高效课堂
《文理导航》2019年第29期89-89,共1页赵永泰 
新形势下打造中学生物高效课堂,可从如下几个方面探索:从学生实际出发,制定合理、有效的教学目标;面向全体学生,设计和谐、有效的教学过程;关注每个学生,实施多元的评价体系;针对不同学生设计灵活、开放的家庭作业,从而形成具有地域特...
关键词：生物教学 新课程 途径方法 
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