生物试题分析

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2024年广东高考生物试题分析及备考建议
《广东教育（高中版）》2024年第11期53-56,64,共5页纪艳 贺建 
2024年广东高考生物学试题,立足学科本质,紧密联系实际,以知识情境为载体、以能力考查为重点,注重试题的时代性、学科性、创新性、探究性及综合性,注重对考生文字和图表信息获取能力、逻辑思维能力、科学探究能力以及运用知识、分析和...
关键词：备考建议 学科本质 广东高考 信息获取能力 能力考查 知识情境 素养立意 科学探究能力 
生物试题分析及备考建议
《山西教育（管理版）》2024年第8期25-25,共1页秦伟 
从高中生物学一线教师的视角来看,2024年的理科综合生物试题是近些年山西高考生物学试卷中,最能体现生物学科价值的一套试卷。在立德树人、服务选材,以及导向教学方面都对一线教师的教和学生的学起到了很好的引导作用。
关键词：高中生物学 备考建议 一线教师 立德树人 引导作用 理科综合 生物学科 生物试题 
2022年全国甲卷生物试题分析及备考策略被引量：2
《数理化解题研究》2022年第34期142-144,共3页沈忠娟 
分析和研究高考试题不仅能清晰明确学科核心素养的考查情况,而且能精准指导高考总复习.文章通过研究2022年全国高考甲卷生物试题,从考点分布、知识比重、考查知识特点、考查能力特点方面进行归纳分析,得出2022年高考生物试题依然依托《...
关键词：2022年高考 全国甲卷生物试题 高考备考 高中生物 
2021高考生物全国乙卷与辽宁卷生物试题分析
《前卫》2022年第3期94-96,共3页隋月 王洪振 
为了更好地掌握新高考改革执行后的高考生物试题出题方向,正确发挥高考的导向性与教育性,本文选取2021年生物学高考辽宁卷与生物学高考全国乙卷作为研究对象,通过分析这两套试题中对生命观念和社会责任的考查情况得到结论并提出建议,以...
关键词：高考生物 生物试题 核心素养 
育人与评价交融 能力与知识并重——2021年山西省初中学业水平考试生物试题分析
《教育理论与实践》2021年第35期12-15,共4页崔四君 兰银梅 李婷婷 
2021年山西省初中学业水平考试生物试题(卷)全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,在国务院和教育部相关文件精神的指引下,按照山西省教育厅“考改促课改,课改推考改”的工作思路,充分发挥中考正面导向功能,以促进学生生物学科素...
关键词：2021年山西省中考生物试题 课程标准 开放探究 化学实验 
新高考背景下的广东省合格性考试生物试题分析与备考策略
《中学生物学》2021年第7期49-51,共3页罗惠峰 张录璐 
广东教育学会教师继续教育专业委员会2020年度立项课题“生物学科核心素养背景下的高中生物学教师专业发展路径研究”(课题编号为2020zd012)的研究成果。
对近两年广东省合格性考试生物学试题特点进行分析,并结合试题特点对新高考背景下的广东省合格性生物学复习备考提出有针对性的解决策略。
关键词：合格性考试 备考策略 核心素养 
2020年新高考山东卷STS生物试题分析
《科学咨询》2021年第8期16-17,共2页裴汭超 余国平 
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“基于学科核心素养的高中生物STS试题编制与评价研究”(课题批准号:2019-11-261)阶段性研究成果。
STS教育理念重视培养学生在真实情境中利用所学知识解决问题的能力,与2017新课标提出的学科核心素养本质一致,且在新高考背景下,新版教材特别重视在学科教育中创设真实情境,关注科技进步、社会热点、生态环境等方面的话题,旨在提高学生...
关键词：STS 核心素养 试题分析 
云在青天水在瓶——基于《中国高考评价体系》的2020年全国卷Ⅱ生物试题分析及备考建议
《教学考试》2020年第42期45-47,共3页薛井杰 
2020年全国卷Ⅱ生物试题作为高考的载体秉持了全国教育大会精神,落实了立德树人的根本任务,其依托《中国高考评价体系》,对接《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》,守正创新。在试卷结构维持稳定的前提下,部分试题用新颖的...
关键词：语言表达能力 备考建议 主干知识 高中生物教学 立德树人 信息获取能力 情境设置 云在青天水在瓶 
基于高考质量评价体系的2020年全国卷Ⅲ生物试题分析
《试题与研究（教学论坛）》2020年第25期114-115,共2页郭信 
本文以《中国高考质量评价体系》为理论指导,对 2020 年全国理综卷Ⅲ生物试题进行分析,总结试题命制的特 点和规律,并提出今后复习备考的相应建议。
关键词：评价体系 高考试题 分析 
2019年全国高考新课程Ⅱ卷生物试题分析被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2020年第5期30-30,共1页徐东生 李晋 
以高考分析为导向,优化教育教学构建,是新课改下高中生物教学改革的重要内容,也是实现教学优化与调整的重要保障。本文立足全国卷Ⅱ生物试题分析,从考查内容、结构、发散性等维度,分析了生物试题的设计特点,以及命题趋势,为高中生物教...
关键词：高中生物 全国卷Ⅱ 试题分析 教学策略 
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