实践技能训练

作品数:86被引量:115H指数:5
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相关机构:广东交通职业技术学院吉林大学常州轻工职业技术学院遵义医学院附属医院更多>>
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“双高”背景下医学高职院校线上线下混合式教学设计探究
《华东科技》2024年第4期123-125,共3页洪辉 刘伟 孙博成 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘双高’背景下‘线上+线下’”混合教学模式在高职医学院校的探讨和应用(项目编号:2021SJGLX810)。
信息化时代,线上线下混合式教学模式的广泛应用推动了传统教学理念、模式与手段的革新,进一步提高了教育教学质量。高职教育侧重于培养同时掌握理论知识和实践技能的高素质人才,在“双高计划”(中国特色高水平高职学校和专业建设计划)...
关键词:传统教学理念 线上教学 高职学校 医学高职院校 实践技能训练 高职教育 易理解性 高素质人才 
基于“双轨多元”的药学综合实践技能训练考核平台建设与应用被引量:1
《广东化工》2023年第23期175-179,共5页王秀珍 姜慧君 傅逸凡 刘利萍 刘杰 
江苏省高等教育学会评估委员会课题(2021-144);南京医科大学教育研究课题(2021LX018,2021ZC020);南京医科大学研究生优质教育资源建设项目(2023B010)。
药学实践教学对于培养高素质创新药学人才具有重要的促进作用。为适应医药行业发展和人才培养需求,南京医科大学药学院构建了“课内实践+课外实践”双轨并行的多元化课程体系,但在实践教学活动的执行中,暴露出很多问题:如授课模式单一...
关键词:“双轨多元”课程体系 药学实践教学 训练考核平台 教学改革 
乐理与视唱练耳的融合教学——评《乐理与视唱练耳教学新论:感性与理性的张力》被引量:2
《中国教育学刊》2023年第5期I0045-I0045,共1页赵楠 
高校音乐教育体系中,“乐理”与“视唱练耳”属于相对独立的两门课程,“乐理”以理论知识教学为主,“视唱练耳”以实践技能训练为主。随着高校音乐整体教学思维兴起,推动“乐理”教学和“视唱练耳”教学融合成为一种积极的教学新尝试。...
关键词:视唱练耳 高校音乐 实践技能训练 感性与理性 立项课题 融合教学 教学融合 实践训练 
实践技能训练在资源勘查工程专业教学中的作用被引量:1
《中国地质教育》2022年第2期99-103,共5页于强 李荣西 王震 吴小力 周伟 黄何鑫 
长安大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(300102272205,300102272808,300102260506);长安大学教育教学改革专项(300103102762);长安大学大学生创新创业训练计划项目“岩石导热性能对鄂尔多斯盆地地温场的影响”(202110710060);长安大学国际教育教学改革项目(300108221095)等。
实践技能训练是本科工科类专业人才培养中至关重要的一个教学环节,可以提高学生的动手能力、分析能力及创新能力。勘探开发流程动态模型、地质沙盘、岩石(心)手标本、测井解释模型、专业数据处理及可视化等多种实践训练,可以提高资源勘...
关键词:实践训练 资源勘查工程 虚拟仿真 教学模型 本科教学 
高职机电一体化专业实践技能训练的教学措施分析
《进展》2022年第5期97-98,共2页曾勇 
随着新课改的不断深入以及人们对于专业技能训练教学越来越重视,高等职业院校的作用以及培养学生动手和实践操作能力的教学目标显得尤为重要。高职学校作为我国专业人才培养的重要场所之一,其中的机电一体化专业更是高职学校非常重要的...
关键词:高职 机电一体化专业 实践技能训练 教学措施 分析 
中医外科学实践技能训练课程建设研究
《卫生职业教育》2021年第23期98-100,共3页石志强 刘钰 班秀芬 王琦 郝晶涛 
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2019211);内蒙古医科大学2019年度高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2019095);内蒙古自治区自然科学基金面上项目(2019MS08007)。
中医外科学实践技能训练课程构建要符合中医外科学的学科特点及实践性强的特点,符合国家引导与学校实际情况,有利于学科发展与今后人才发展。课程建设内容包括中医外用药制作与使用、现代医学无菌术与基本手术技能、外科诊查方法、中医...
关键词:中医外科学 实践技能训练 课程建设 
实践技能训练在《微生物学》课程建设中的应用——以北部湾大学为例
《大众科技》2021年第1期106-108,共3页王培 喻达辉 白丽蓉 亢振军 佘智彩 赵森 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB334、2019JGB280);北部湾大学高等教育本科教学改革工程项目(19CGPY18);北部湾大学2020年教学成果奖培育项目(No.18)。
文章分析了实践技能培训在北部湾大学水产养殖专业微生物学课程建设中的意义,提出了实施微生物学课程技能培训的内容及具体方法,主要包括学科基础实验训练、专业基础实验训练、自主综合实验训练和专业技能竞赛四个部分。通过对学生进行...
关键词:实践 技能训练 微生物学 课程建设 
实践培训的单项、专项到综合的技能训练探索
《产业科技创新》2020年第17期121-122,共2页唐美玲 余华春 
浙江省教育科学规划研究课题“《电梯拖动与控制技术》的‘三化三元素’课程改革和实践(2019SCG026)”;杭州万向职业技术学院“实训课堂—通过不同阶段从单项、专项到综合的实践技能训练”资助
本论文以《电梯拖动与控制技术》(以下简称电拖)课程为案例,主要就实训课堂不同阶段从单项、专项到综合如何进行课程整体设计,如何进行项目和任务设计,以及如何实施基于"课、赛、项"三位一体的从单项、专项到综合项目化技能训练,如何提...
关键词:单项 专项 综合 实践技能训练 
情景教学法在基础护理学实践技能训练中的应用
《现代养生》2018年第16期168-169,共2页李娜 左晓青 
基础护理学是护理专业最基础的学科,对学生的实践性要求比较高,所以在教学的过程中必须要以提升学生的实践技能为基础。情景教学法指的是在教学中,教师通过为学生营造真实的情景的方式,为学生的学习提供一个真实的环境,促进学生学习能...
关键词:情景教学法 基础护理学 实践技能训练 应用 
《工程招投标与合同管理》课程教学模式研究被引量:1
《中国农村教育》2018年第14期35-36,共2页彭丹 
一、工程招投标与合同管理概况 (一)课程性质 《工程招投标与合同管理》是工程造价专业,建筑工程技术,建筑工程管理等专业很重要的一门专业课程,其任务是培养应考者系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识,了解建筑...
关键词:工程招投标 合同管理 课程性质 教学模式研究 建筑工程技术 建筑工程管理 工程造价专业 实践技能训练 
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